楞次定律——感應電流的方向-資料下載頁

【總結】首頁末頁上一頁下一頁課前預習要點突破典例精析演練廣場第三節(jié)楞次定律——感應電流的方向首頁末頁上一頁下一頁課前預習要點突破典例精析演練廣場首頁末頁上一頁下一頁課前預習要點突破典例精析演練廣場學習目標主干知識1.理解

2025-05-10 00:41

感應電流的方向--楞次定律-資料下載頁

【總結】感應電流的方向－－楞次定律一、楞次定律是電磁學中的重要定律之一。二、楞次定律是分析和解決電磁學問題的理論基礎。三、楞次定律在高考中常以綜合題的形式出現。四、楞次定律的表述抽象、高度概括。五、探究實驗體現了新課程的精神教材分析學情分析學生已經掌握了電磁的一些基本性質，并了解了電磁感應現象，會判斷

2025-08-22 21:32

2017教科版高中物理選修3-211-2電磁感應的發(fā)現感應電流產生的條件-資料下載頁

【總結】學案1電磁感應的發(fā)現感應電流產生的條件[學習目標定位]..以及常見磁鐵完成簡單的實驗..決實際問題．1．磁通量的計算公式Φ＝BS的適用條件是___________且磁感線與平面磁場B中，磁感線與平面不垂直，公式Φ＝BS中的S應為_________________________2．磁通量是標量，但有正

2024-12-07 22:19

感應電流楞次定律-資料下載頁

【總結】1001感應電流楞次定律知識點一感應電動勢1．磁通量的計算(1)公式：Φ＝.(2)適用條件：①磁場；②S是磁場的有效面積．(3)單位：，1Wb＝1T·m2.2．磁通量的物理意義(1)可以形象地理解為磁通量就是穿過某一面積的

2025-06-26 05:58

感應電流___楞次定律-資料下載頁

【總結】11001感應電流楞次定律知識點一感應電動勢1．磁通量的計算(1)公式：Φ＝.(2)適用條件：①磁場；②S是磁場的有效面積．(3)單位：，1Wb＝1T·m2.2．磁通量的物理意義(1)可以形象地理解為磁

2025-07-25 21:07

2017教科版高中物理選修3-2第1章第1、2節(jié)電磁感應的發(fā)現感應電流產生的條件-資料下載頁

【總結】學案1電磁感應的發(fā)現感應電流產生的條件[目標定位]、法拉第發(fā)現了電磁感應現象.通量變化量的含義.．一、電磁感應的發(fā)現[問題設計]哲學家康德說過，各種自然現象之間是相互聯(lián)系和相互轉化并且是和諧統(tǒng)一的．你能舉出一個例子嗎？在電磁學領域，誰發(fā)現了電流的磁效應？誰證實了“磁生電”現象的存在？答案摩擦生熱表明了

2024-12-07 22:19

感應電流產生條ppt課件-資料下載頁

【總結】第四章電磁感應§§劃時代的發(fā)現1、什么是磁通量？物理意義？2、什么是電流的磁效應？思考與討論復習:磁通量φ=BScosθ磁感應強度B與垂直磁場方向的面積S的乘積.1、定義:2、意義：磁通量可用穿過某一個面的磁感線條數表示.φ=B

2025-01-14 17:18

2017粵教版高中物理選修3-2第一章感應電流的方向-資料下載頁

【總結】學案2感應電流的方向[學習目標定位].，并理解右手定則實際上為楞次定律的一種具體表現形式.向．1．安培定則(適用于直導線)：用右手握住通電直導線，讓伸直的大拇指所指的方向跟電流的方向一致，那么彎曲的四指所指的方向就是磁感線的環(huán)繞方向．2．安培定則(適用于環(huán)形電流及通電螺線管)：用右手握住導線，讓彎曲的四指所指的方向跟

2024-12-09 01:52

20xx滬科版高中物理選修3-2第1章第2節(jié)探究感應電流的方向word學案-資料下載頁

【總結】學案2探究感應電流的方向[學習目標定位].，并理解右手定則實際上為楞次定律的一種具體表現形式.的方向．1．安培定則(適用于直導線)：用右手握住通電直導線，讓伸直的大拇指所指的方向跟電流的方向一致，那么彎曲的四指所指的方向就是磁感線的環(huán)繞方向．2．安培定則(適用于環(huán)形電流及通電螺線管)：用右

2024-11-19 06:58

新課標魯科版3-2選修三13電磁感應定律的應用1-資料下載頁

【總結】渦流電磁感應定律的應用BE根據麥克斯韋電磁場理論，當如右圖所示的磁場變化時，導體中的自由電子就會在此電場力的作用下定向移動從而產生感應電流，這種感應電流是像旋渦一樣的閉合的曲線，我們把它叫渦電流。1、渦流：塊狀金屬在變化的磁場中或在磁場中運動時產生的在金屬塊內自成閉合回路的感應電流，叫渦電流，簡稱

2024-11-18 10:45

新課標粵教版3-2選修三21認識變交電流1-資料下載頁

【總結】認識交變電流觀察交變電流的圖像用學生電源把照明電路中220V的交變電壓變成6V或3V的低壓交變電流，給小燈泡供電。把小燈泡的兩端接入示波器的輸入端，觀察示波器的波形圖，并思考問題：示波器顯示出來的波形圖是什么形狀？閉合回路中感應電動勢的大小，跟穿過這一電路的磁通量的變化率成正比。復習電磁感應的相關內容

2024-11-18 00:14

高二物理探究感應電流的方向-資料下載頁

【總結】1．2探究感應電流的方向課標定位學習目標：象分析、歸納、總結的能力．2．理解并掌握楞次定律的內容．3．能夠熟練應用楞次定律判斷感應電流的方向，培養(yǎng)學生應用物理規(guī)律解決實際問題的能力．4．掌握右手定則，并理解右手定則實際上為楞次定律的一種具體表現形式．重點難點：．2．應用楞次定律判斷感應電流的

2024-11-12 17:09

20xx粵教版高中物理選修3-2第一章感應電流的方向-資料下載頁

【總結】高中物理·選修3-2·粵教版第一章電磁感應學案2感應電流的方向學習目標知識儲備學習探究典例精析課堂小結自我檢測12正確理解楞次定律的內容及其本質.掌握右手定則，并理解右手定則實際上為楞次定律的一種具體表現形式.能夠熟練運用楞次定律和右手定則判斷感應電流的方向.3

2024-11-17 14:37

楞次定律—感應電流的方向-資料下載頁

【總結】高中物理考題精選（58）——楞次定律—感應電流的方向1、如圖所示，閉合線圈上方有一豎直放置的條形磁鐵，磁鐵的N極朝下。當磁鐵向下運動（但未插入線圈內部）時，下列判斷正確的是（）A．線圈中感應電流的方向與圖中箭頭方向相同，磁鐵與線圈相互吸引B．線圈中感應電流的方向與圖中箭頭方向相同，磁鐵與線圈相互排斥C．線圈中感應電流的方向與圖中箭頭方向相反，

2025-06-20 07:11

20xx粵教版高中物理選修3-211-2電磁感應現象產生感應電流的條件-資料下載頁

【總結】第一節(jié)電磁感應現象第二節(jié)產生感應電流的條件1．了解電磁感應現象的發(fā)現過程，體會人類探索自然規(guī)律的科學態(tài)度和科學精神．2．知道感應電流的產生條件．3．能夠運用感應電流的產生條件判斷感應電流能否產生．一、電磁感應的探索歷程磁生電：1820年，丹麥物理學家發(fā)現了電流的磁效應．

2024-11-18 02:04

新課標魯科版3-2選修三21感應電流的方1(存儲版)

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