【總結】第二節(jié)科學探究:怎樣產生感應電流滬科版新教材同步教學課件第十七章電從哪里來回顧:奧斯特實驗?說明通電導體周圍存在磁場?電流的磁場方向與電流方向有關奧斯特實驗證明了電流能夠產生磁即電流的磁效應,成為第一個發(fā)現(xiàn)電與磁之間有聯(lián)系的人而載入史冊!思考:怎樣才能產生電實驗探究
2024-11-10 23:26
【總結】感應電流的方向知識目標:知道楞次定律的內容初步了解判斷感應電流方向的四個步驟能力目標:培養(yǎng)學生探究意識和實驗的能力。培養(yǎng)學生觀察、分析問題的能力和歸納總結等思維能力情感目標:使學生在實踐和研究的學習過程中感悟物理現(xiàn)象中蘊涵著的內在規(guī)律,激發(fā)學生學習物理的興趣。教學重點、難點:理
2024-11-19 22:25
【總結】第四章電磁感應?●知識導航?本章以電流、磁場知識為基礎,研究了電磁感應的一系列現(xiàn)象,通過實驗總結出了產生感應電流的條件和判定感應電流方向的一般規(guī)律——楞次定律,給出了確定感應電動勢大小的一般規(guī)律——法拉第電磁感應定律,講述了電磁感應的兩種特殊現(xiàn)象——自感和渦流.?本章內容可分為四個單元.第一單元(第
2025-05-02 00:15
【總結】探究感應電流的方向教案(1)教學目的1.掌握楞次定律,會應用楞次定律判定感應電流的方向。2.通過觀察實驗現(xiàn)象,探索物理規(guī)律,培養(yǎng)學生觀察、思考、歸納、總結的邏輯思維能力。3.從能量守恒的角度理解電磁感應現(xiàn)象和楞次定律,進一步認識能的轉化和守恒定律的普遍意義。教學過程[來源:學*科*網]復習提問師:產生感應
2024-12-09 06:48
【總結】第三節(jié)、探究感應電流的方向洛城中學應奇新改變磁通量的方法:1、磁場強弱變化2、面的面積發(fā)生變化3、磁場與面的夾角發(fā)生變化判定是否發(fā)生電磁感應現(xiàn)象加速拉動線框V如果線圈以一個頂點為圓心,在水平面內轉動呢?如果線圈以一個邊為軸轉動呢?產生感應電流的條件:1、穿過電路的磁通量
2024-10-24 14:41
【總結】探究感應電流的方向教案2教學目的:1、探究感應電流的方向2、理解楞次定律的內容,并能熟練運用定律來解決有關問題。3、培養(yǎng)學生的實驗操作技能,分析、歸納、概括、總結等思維能力。4、培養(yǎng)學生嚴謹?shù)目茖W態(tài)度,樹立從實踐中來,再回到實踐中去的辯證唯物主義世界觀。教學重點:理解楞次定律。
【總結】探究感應電流的方向教案(1)教學目的1.掌握楞次定律,會應用楞次定律判定感應電流的方向。2.通過觀察實驗現(xiàn)象,探索物理規(guī)律,培養(yǎng)學生觀察、思考、歸納、總結的邏輯思維能力。3.從能量守恒的角度理解電磁感應現(xiàn)象和楞次定律,進一步認識能的轉化和守恒定律的普遍意義。教學過程復習提問師:產生感應電流的條件是什么?
2024-11-19 17:05
【總結】注重研究方法的滲透合肥市第三十八中學袁乃玉:——《科學探究:怎樣產生感應電流》課例分析避免“形式探究”[前言]法拉第電磁感應現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn),凝聚了法拉第十年的心血,是一個艱辛而漫長的探究過程,我們今天的教學,不可能要求學生在短短的一節(jié)課時間內,完全通過自己的努力來重現(xiàn)這一偉大的發(fā)
2024-11-06 19:54
【總結】探究感應電流的方向電流流入電流表的情況電流表指針偏轉方向通過線圈的電流方向電流從電流表“+”接線柱流入電流從電流表“-”接線柱流入右偏左偏順時針逆時針圖甲圖乙實驗內容操作原磁場方向穿過線圈
2024-11-18 10:48
【總結】第三節(jié)探究感應電流的方向猜想:1、感應電流的方向可能與磁通量的變化有關2、感應電流的方向可能與產生感應電流的磁場方向有關實驗設計:1、實驗準備:查明電流表的電流方向和指針偏轉方向的關系2、實驗探究:(1)N極向下插入線圈(2)N極向下從線圈拔出(3)S極向下插入線
【總結】一、知識回顧?2、感應電流產生的條件是什么?1、如何判斷通電螺線管中的磁場方向?穿過閉合回路的磁通量發(fā)生變化二、觀察與思考?演示:思考:你知道感應電流的方向可能與哪些因素有關嗎?如何判斷其方向呢?三、實驗與探究1、首先探明電流表指針的偏轉方向與通人的電流方向的關系2、采用控制變量法探究下列四種情況
【總結】課時計劃課題探究感應電流的方向課堂類型新授課課時1累計課時教學目標(一)知識與技能楞次定律右手定則能進行探究感應電流的實驗操作會用楞次定律和右手定則判斷感應電流的方向從能量觀點認識電磁感應現(xiàn)象(二)過程與方法通過實驗和對實驗現(xiàn)象的分析,歸納出感應電流方向
2024-11-18 16:22
【總結】第三節(jié)感應電流的方向(時間:60分鐘)知識點一楞次定律1.(單選)如圖1-3-13所示,金屬環(huán)所在區(qū)域存在著勻強磁場,磁場方向垂直紙面向里.當磁感應強度逐漸增大時,內、外金屬環(huán)中感應電流的方向為().圖1-3-13A.外環(huán)順時針、內環(huán)逆時針B.外環(huán)逆時針,內環(huán)順時針C.內、外環(huán)均為逆
2024-12-03 05:36
【總結】楞次定律 電磁感應定律一、選擇題(第1~6題只有一項符合題目要求,第7~10題有多項符合題目要求。)1.(2016·四川綿陽二診)法拉第在同一軟鐵環(huán)上繞兩個線圈,一個與電池相連,另一個與電流計相連,則( )A.接通電池后,電流計指針一直保持偏轉B.接通電池時,電流計指針沒有偏轉C.接通電池后再斷開時,電流計指針沒有偏轉D.接通電池時,電流計指針偏轉,但不久又回
2025-06-22 08:27
【總結】§17-2科學探究:怎樣產生感應電流想一想:仔細觀察發(fā)電機,想一想發(fā)電機是怎樣發(fā)電的?科學探究大家一起來探究!猜想與假設線圈只有轉動時才有電流,可能與導體的線圈在磁場中的運動有關提出問題:
2024-12-08 10:18