新課標(biāo)粵教版3-2選修三13探究感應(yīng)電流的方向1-資料下載頁

【總結(jié)】一、知識回顧?2、感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件是什么？1、如何判斷通電螺線管中的磁場方向？穿過閉合回路的磁通量發(fā)生變化二、觀察與思考?演示：思考：你知道感應(yīng)電流的方向可能與哪些因素有關(guān)嗎？如何判斷其方向呢？三、實(shí)驗(yàn)與探究1、首先探明電流表指針的偏轉(zhuǎn)方向與通人的電流方向的關(guān)系2、采用控制變量法探究下列四種情況

2024-11-18 10:48

滬科版3-2選修三22探究感應(yīng)電流的方向1-資料下載頁

【總結(jié)】感應(yīng)電流的方向知識目標(biāo)：知道楞次定律的內(nèi)容初步了解判斷感應(yīng)電流方向的四個(gè)步驟能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生探究意識和實(shí)驗(yàn)的能力。培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析問題的能力和歸納總結(jié)等思維能力情感目標(biāo)：使學(xué)生在實(shí)踐和研究的學(xué)習(xí)過程中感悟物理現(xiàn)象中蘊(yùn)涵著的內(nèi)在規(guī)律，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：理

2024-11-19 22:25

感應(yīng)電流方向的判斷楞次定律含答案資料-資料下載頁

【總結(jié)】感應(yīng)電流方向的判斷　楞次定律一、基礎(chǔ)知識（一）感應(yīng)電流方向的判斷1、楞次定律(1)內(nèi)容：感應(yīng)電流的磁場總要阻礙引起感應(yīng)電流的磁通量的變化．(2)適用情況：所有的電磁感應(yīng)現(xiàn)象．2、右手定則(1)內(nèi)容：伸開右手，使拇指與其余四個(gè)手指垂直，并且都與手掌在同一個(gè)平面內(nèi)，讓磁感線從掌心進(jìn)入，并使拇指指向?qū)w運(yùn)動的方向，這時(shí)四指所指的方向就是感應(yīng)電流的方向．(2)適用情況

2025-06-26 05:53

新課標(biāo)粵教版3-2選修三13探究感應(yīng)電流的方向4-資料下載頁

【總結(jié)】探究感應(yīng)電流的方向教案（1）教學(xué)目的1．掌握楞次定律，會應(yīng)用楞次定律判定感應(yīng)電流的方向。2．通過觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，探索物理規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生觀察、思考、歸納、總結(jié)的邏輯思維能力。3．從能量守恒的角度理解電磁感應(yīng)現(xiàn)象和楞次定律，進(jìn)一步認(rèn)識能的轉(zhuǎn)化和守恒定律的普遍意義。教學(xué)過程[來源:學(xué)*科*網(wǎng)]復(fù)習(xí)提問師：產(chǎn)生感應(yīng)

2024-12-09 06:48

新課標(biāo)粵教版3-2選修三13探究感應(yīng)電流的方向1-資料下載頁

【總結(jié)】探究感應(yīng)電流的方向教案2教學(xué)目的：1、探究感應(yīng)電流的方向2、理解楞次定律的內(nèi)容，并能熟練運(yùn)用定律來解決有關(guān)問題。3、培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能，分析、歸納、概括、總結(jié)等思維能力。4、培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，樹立從實(shí)踐中來，再回到實(shí)踐中去的辯證唯物主義世界觀。教學(xué)重點(diǎn)：理解楞次定律。

2024-12-09 06:48

新課標(biāo)粵教版3-2選修三13探究感應(yīng)電流的方向2-資料下載頁

【總結(jié)】探究感應(yīng)電流的方向教案（1）教學(xué)目的1．掌握楞次定律，會應(yīng)用楞次定律判定感應(yīng)電流的方向。2．通過觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，探索物理規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生觀察、思考、歸納、總結(jié)的邏輯思維能力。3．從能量守恒的角度理解電磁感應(yīng)現(xiàn)象和楞次定律，進(jìn)一步認(rèn)識能的轉(zhuǎn)化和守恒定律的普遍意義。教學(xué)過程復(fù)習(xí)提問師：產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件是什么？

2024-11-19 17:05

高二物理研究產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件-資料下載頁

【總結(jié)】動量守恒定律授課老師:陳俊地址：北師大（珠海）附中郵編：519080一、系統(tǒng)、內(nèi)力、外力?存在相互作用的幾個(gè)物體所組成的整體稱為系統(tǒng)。?系統(tǒng)中各物體之間的相互作用力叫做內(nèi)力。?外部其他物體對系統(tǒng)的作用力叫做外力。情景問題兩個(gè)小球在光滑水平面上碰撞Ｖ１＞Ｖ２例一：?如圖

2024-11-13 12:02

高二物理教案電磁感應(yīng)-感應(yīng)電流的方向1-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：高二物理教案電磁感應(yīng)-感應(yīng)電流的方向1 楞次定律 一、教學(xué)目標(biāo) 1．通過觀察演示實(shí)驗(yàn)，探索和總結(jié)出感應(yīng)電流方向的一般規(guī)律。2．掌握楞次定律和右手定則，并會應(yīng)用它們判斷感應(yīng)電流的方向。 ...

2024-11-04 12:51

初三物理上學(xué)期怎樣產(chǎn)生感應(yīng)電流-資料下載頁

【總結(jié)】注重研究方法的滲透合肥市第三十八中學(xué)袁乃玉：——《科學(xué)探究：怎樣產(chǎn)生感應(yīng)電流》課例分析避免“形式探究”[前言]法拉第電磁感應(yīng)現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)，凝聚了法拉第十年的心血，是一個(gè)艱辛而漫長的探究過程，我們今天的教學(xué)，不可能要求學(xué)生在短短的一節(jié)課時(shí)間內(nèi)，完全通過自己的努力來重現(xiàn)這一偉大的發(fā)

2024-11-06 19:54

九年級物理樣產(chǎn)生感應(yīng)電流-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)科學(xué)探究：怎樣產(chǎn)生感應(yīng)電流滬科版新教材同步教學(xué)課件第十七章電從哪里來回顧：奧斯特實(shí)驗(yàn)?說明通電導(dǎo)體周圍存在磁場?電流的磁場方向與電流方向有關(guān)奧斯特實(shí)驗(yàn)證明了電流能夠產(chǎn)生磁即電流的磁效應(yīng),成為第一個(gè)發(fā)現(xiàn)電與磁之間有聯(lián)系的人而載入史冊!思考:怎樣才能產(chǎn)生電實(shí)驗(yàn)探究

2024-11-10 23:26

怎樣產(chǎn)生感應(yīng)電流評課稿范文-資料下載頁

【總結(jié)】怎樣產(chǎn)生感應(yīng)電流評課稿范文 　　本節(jié)課從實(shí)驗(yàn)入手，探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象與產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而全新認(rèn)識電與磁之間的聯(lián)系。首先，夏教師采用語言引入的方式，介紹物理學(xué)家或物理學(xué)史引入新...

2025-04-03 12:17

20xx滬科版高中物理選修3-212探究感應(yīng)電流的方向-資料下載頁

【總結(jié)】課時(shí)計(jì)劃課題探究感應(yīng)電流的方向課堂類型新授課課時(shí)1累計(jì)課時(shí)教學(xué)目標(biāo)（一）知識與技能楞次定律右手定則能進(jìn)行探究感應(yīng)電流的實(shí)驗(yàn)操作會用楞次定律和右手定則判斷感應(yīng)電流的方向從能量觀點(diǎn)認(rèn)識電磁感應(yīng)現(xiàn)象（二）過程與方法通過實(shí)驗(yàn)和對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析，歸納出感應(yīng)電流方向

2024-11-18 16:22

第四章第1、2節(jié)劃時(shí)代的發(fā)現(xiàn)探究感應(yīng)電流的產(chǎn)生條件-資料下載頁

【總結(jié)】第1、2節(jié)第四章理解教材新知把握熱點(diǎn)考向應(yīng)用創(chuàng)新演練知識點(diǎn)一知識點(diǎn)二考向一考向二隨堂基礎(chǔ)鞏固課時(shí)跟蹤訓(xùn)練，法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象。2．引起電磁感應(yīng)現(xiàn)象的原因主要有五類，分別是變化的電流、變化的磁場、運(yùn)動的恒定電流、運(yùn)動的磁鐵、

2024-11-18 09:30

第二節(jié)研究摩擦力洛城中學(xué)應(yīng)奇新-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)研究摩擦力洛城中學(xué)應(yīng)奇新教學(xué)目標(biāo)?1、認(rèn)識滑動摩擦，知道滑動摩擦與哪些因數(shù)有關(guān)；?2、能運(yùn)用動摩擦因數(shù)計(jì)算摩擦力；?3、認(rèn)識靜摩擦。知道靜摩擦力與哪些因數(shù)有關(guān)；?4、知道最大靜摩擦力與滑動摩擦力間的關(guān)系。人能在地上行走而不是一步一滑，是因?yàn)槿伺c地面存在摩擦；行駛的自行車要停下來，

2025-10-08 12:26

學(xué)年高二物理粵教版選修32同步課件第1章第3節(jié)探究感應(yīng)電流的方向-資料下載頁

【總結(jié)】第三節(jié)探究感應(yīng)電流的方向電磁感應(yīng)1．理解楞次定律的內(nèi)容，理解楞次定律中“阻礙”二字的含義，能初步應(yīng)用楞次定律判定感應(yīng)電流的方向；2．知道右手定則，并能用右手定則判斷導(dǎo)線切割磁感線產(chǎn)生的感應(yīng)電流的方向．1．楞次定律：感應(yīng)電流具有這樣的方向，即感應(yīng)電流的磁場總要______引起感應(yīng)電流的_______．2．楞次定律的

2025-01-13 21:15

第三節(jié)、探究感應(yīng)電流的方向洛城中學(xué)應(yīng)奇新(文件)

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