147學(xué)生實驗探究—產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件第2課時導(dǎo)-資料下載頁

【摘要】產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解動圈式話筒的結(jié)構(gòu)和原理。2、知道發(fā)電機(jī)的構(gòu)造和原理3、了解交流電的周期和頻率。重點難點重點：發(fā)電機(jī)的構(gòu)造和原理難點：電動機(jī)與發(fā)電機(jī)模型的區(qū)別學(xué)習(xí)流程學(xué)

2024-11-24 22:42

147學(xué)生實驗探究—產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件第1課時導(dǎo)-資料下載頁

【摘要】產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道電磁感應(yīng)現(xiàn)象及產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件。2、知道感應(yīng)電流的方向跟磁感線的方向、導(dǎo)體切割磁感線運動的方向有關(guān)。重點難點1、產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件。2、感應(yīng)電流的方向?qū)W習(xí)流程學(xué)案導(dǎo)案導(dǎo)學(xué)預(yù)習(xí)1

2024-11-24 22:42

20xx滬科版高中物理選修3-2第1章探究感應(yīng)電流的方向-資料下載頁

【摘要】高中物理·選修3-2·滬科版第1章電磁感應(yīng)與現(xiàn)代生活學(xué)案2探究感應(yīng)電流的方向?qū)W習(xí)目標(biāo)知識儲備學(xué)習(xí)探究典例精析課堂小結(jié)自我檢測12正確理解楞次定律的內(nèi)容及其本質(zhì).掌握右手定則，并理解右手定則實際上為楞次定律的一種具體表現(xiàn)形式.能夠熟練運用楞次定律和右手定則判斷感應(yīng)

2024-11-19 16:45

2016滬科版物理九年級182科學(xué)探究：怎樣產(chǎn)生感應(yīng)電流-資料下載頁

【摘要】第二節(jié)科學(xué)探究:怎樣產(chǎn)生感應(yīng)電流快樂預(yù)習(xí)感知一二一、探究怎樣產(chǎn)生感應(yīng)電流1.發(fā)電機(jī)模型的結(jié)構(gòu):有一個可以產(chǎn)生磁場的(),一個可以在磁場中轉(zhuǎn)動的()。2.猜想:線圈在磁場中轉(zhuǎn)動時產(chǎn)生電流,可能與有關(guān)。3

2024-12-08 11:39

第一節(jié)電磁感應(yīng)現(xiàn)象第二節(jié)研究產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件-資料下載頁

【摘要】第一章電磁感應(yīng)第一節(jié)電磁感應(yīng)現(xiàn)象第二節(jié)研究產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件知識點一電磁感應(yīng)現(xiàn)象1．由磁生電的現(xiàn)象，叫做電磁感應(yīng)現(xiàn)象．由電磁感應(yīng)現(xiàn)象產(chǎn)生的電動勢稱為感應(yīng)電動勢，產(chǎn)生的電流，稱為感應(yīng)電流．2．電流的磁效應(yīng)與電磁感應(yīng)現(xiàn)象的區(qū)別：1820年，丹麥物理學(xué)家奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流

2025-11-09 09:32

新課標(biāo)魯科版3-2選修三21感應(yīng)電流的方1-資料下載頁

【摘要】復(fù)習(xí)引入：在電磁感應(yīng)實驗中我們看到：電流表的指針時而左偏，時而右偏這說明不同實驗條件下產(chǎn)生的感應(yīng)電流方向不同。如何判定感應(yīng)電流的方向呢？左進(jìn)左偏右進(jìn)右偏+G探究感應(yīng)電流的方向探究感應(yīng)電流的方向+GNS仔細(xì)觀察螺線管上漆包線的繞向探究感應(yīng)電流的方向完成以下4

2025-11-09 10:45

新課標(biāo)魯科版3-2選修三21感應(yīng)電流的方2-資料下載頁

【摘要】+G如何判定感應(yīng)電流的方向呢？NS+G左進(jìn)左偏右進(jìn)右偏實驗準(zhǔn)備NS+G電流計右偏螺線管中電流(俯視)逆時針電流計左偏螺線管中電流(俯視)順時針NS+G操作方法填寫內(nèi)容N

2025-11-09 10:45

滬科版物理九年級172怎樣產(chǎn)生感應(yīng)電流-資料下載頁

【摘要】§17-2科學(xué)探究:怎樣產(chǎn)生感應(yīng)電流想一想：仔細(xì)觀察發(fā)電機(jī)，想一想發(fā)電機(jī)是怎樣發(fā)電的？科學(xué)探究大家一起來探究！猜想與假設(shè)線圈只有轉(zhuǎn)動時才有電流,可能與導(dǎo)體的線圈在磁場中的運動有關(guān)提出問題：

2024-12-08 10:18

九年級物理全冊第十四章第7節(jié)學(xué)生實驗探究—產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件-資料下載頁

【摘要】第七節(jié)學(xué)生實驗：探究——產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件第十四章磁現(xiàn)象電流能夠產(chǎn)生磁場，例如奧斯特實驗，那么磁場能否產(chǎn)生電流呢？問題的提出一、電磁感應(yīng)現(xiàn)象制定計劃嘗試1：保持線框和磁體都不動；嘗試2：磁體不動，使線框底邊ab左右運動；嘗試3：使線框底邊ab向上或向下運動，并不切割磁感線；

2024-12-08 17:40

[理化生]41-42劃時代的發(fā)現(xiàn)__探究感應(yīng)電流的產(chǎn)生條件_課件人教版選修-資料下載頁

【摘要】第一節(jié)劃時代的發(fā)現(xiàn)第二節(jié)探究感應(yīng)電流的產(chǎn)生條件“磁生電”？“電能生磁”！導(dǎo)線應(yīng)該朝哪個方向放置才能發(fā)現(xiàn)這樣的現(xiàn)象？？一、劃時代的發(fā)現(xiàn)G電源1831年,法拉第的成功實驗法拉第尋找10年的”磁生電”終于發(fā)現(xiàn)奧斯特夢圓:“電”生“磁”(機(jī)遇總是垂青那些有準(zhǔn)備的人

2025-01-16 05:53

20xx滬科版高中物理選修3-2第1章第2節(jié)探究感應(yīng)電流的方向word學(xué)案-資料下載頁

【摘要】學(xué)案2探究感應(yīng)電流的方向[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位].，并理解右手定則實際上為楞次定律的一種具體表現(xiàn)形式.的方向．1．安培定則(適用于直導(dǎo)線)：用右手握住通電直導(dǎo)線，讓伸直的大拇指所指的方向跟電流的方向一致，那么彎曲的四指所指的方向就是磁感線的環(huán)繞方向．2．安培定則(適用于環(huán)形電流及通電螺線管)：用右

2024-11-19 06:58

九年級物理全冊182科學(xué)探究怎樣產(chǎn)生感應(yīng)電流課件新版滬科版-資料下載頁

【摘要】第二節(jié)科學(xué)探究:怎樣產(chǎn)生感應(yīng)電流一二一、探究怎樣產(chǎn)生感應(yīng)電流1.發(fā)電機(jī)模型的結(jié)構(gòu):有一個可以產(chǎn)生磁場的(),一個可以在磁場中轉(zhuǎn)動的()。2.猜想:線圈在磁場中轉(zhuǎn)動時產(chǎn)生電流,可能與有關(guān)。3.探究結(jié)論:導(dǎo)

2025-06-14 12:06

九年級物理九年級物理怎樣產(chǎn)生感應(yīng)電流-資料下載頁

【摘要】注重研究方法的滲透——《科學(xué)探究：怎樣產(chǎn)生感應(yīng)電流》課例分析避免“形式探究”[前言]法拉第電磁感應(yīng)現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)，凝聚了法拉第十年的心血，是一個艱辛而漫長的探究過程，我們今天的教學(xué)，不可能要求學(xué)生在短短的一節(jié)課時間內(nèi)，完全通過自己的努力來重現(xiàn)這一偉大的發(fā)現(xiàn)，本節(jié)的教學(xué)重點應(yīng)在于引領(lǐng)學(xué)生在探究過程中

2025-11-03 00:04

新課標(biāo)魯科版3-2選修三21感應(yīng)電流的方2-資料下載頁

【摘要】感應(yīng)電流的方向［課時安排］1課時［教學(xué)目標(biāo)］：（一）知識與技能(1)．通過教師的演示，讓學(xué)生探索出感應(yīng)電流方向的規(guī)律；(2)．培養(yǎng)學(xué)生實驗?zāi)芰透鶕?jù)實驗數(shù)據(jù)進(jìn)行分析、歸納、總結(jié)的能力；（二）過程與方法（1）用實驗的方法得到楞次定律的內(nèi)容。（2）通過典型題目的練習(xí)，讓學(xué)生自己在練習(xí)過程中學(xué)會如何應(yīng)用楞次定律，進(jìn)

2024-11-19 17:02

北師大版物理九年級147學(xué)生實驗：探究—產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件課件2-資料下載頁

【摘要】課前展示：丹麥物理學(xué)家________證實電流周圍存在磁場，電流的磁場方向與_____有關(guān)。電動機(jī)的工作原理是___________，電動機(jī)的實質(zhì)是_____能轉(zhuǎn)化為_____能。直流電動機(jī)是有_____、_____、_____、_______組成的奧斯特實驗？？英國物理學(xué)家法拉第從1822年起，經(jīng)過十

2025-11-09 21:16

第三節(jié)、探究感應(yīng)電流的方向洛城中學(xué)應(yīng)奇新-文庫吧在線文庫

第三節(jié)、探究感應(yīng)電流的方向洛城中學(xué)應(yīng)奇新(完整版)

第三節(jié)、探究感應(yīng)電流的方向洛城中學(xué)應(yīng)奇新(更新版)

第三節(jié)、探究感應(yīng)電流的方向洛城中學(xué)應(yīng)奇新(專業(yè)版)

第三節(jié)、探究感應(yīng)電流的方向洛城中學(xué)應(yīng)奇新(留存版)