第2節(jié)探究感應(yīng)電流的產(chǎn)生條件-資料下載頁

【總結(jié)】第2節(jié)探究感應(yīng)電流的產(chǎn)生條件【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：1．會(huì)使用線圈以及常見磁鐵完成簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)。2．學(xué)會(huì)通過實(shí)驗(yàn)觀察、記錄結(jié)果、分析論證得出結(jié)論的科學(xué)探究方法。3．通過實(shí)驗(yàn)觀察和實(shí)驗(yàn)探究，理解感應(yīng)電流的產(chǎn)生條件。舉例說明電磁感應(yīng)在生活和生產(chǎn)中的應(yīng)用?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)】：探究感應(yīng)電流產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)過程，由具體到抽象的分析歸納產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件?！緦W(xué)習(xí)方法】：實(shí)驗(yàn)觀察法、分析

2025-06-29 17:19

怎樣產(chǎn)生感應(yīng)電流評(píng)課稿范文-資料下載頁

【總結(jié)】怎樣產(chǎn)生感應(yīng)電流評(píng)課稿范文 　　本節(jié)課從實(shí)驗(yàn)入手，探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象與產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而全新認(rèn)識(shí)電與磁之間的聯(lián)系。首先，夏教師采用語言引入的方式，介紹物理學(xué)家或物理學(xué)史引入新...

2025-04-03 12:17

劃時(shí)代的發(fā)現(xiàn)42探究感應(yīng)電流產(chǎn)生的條-資料下載頁

【總結(jié)】第四章電磁感應(yīng)?●知識(shí)導(dǎo)航?本章以電流、磁場(chǎng)知識(shí)為基礎(chǔ)，研究了電磁感應(yīng)的一系列現(xiàn)象，通過實(shí)驗(yàn)總結(jié)出了產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件和判定感應(yīng)電流方向的一般規(guī)律——楞次定律，給出了確定感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)大小的一般規(guī)律——法拉第電磁感應(yīng)定律，講述了電磁感應(yīng)的兩種特殊現(xiàn)象——自感和渦流．?本章內(nèi)容可分為四個(gè)單元．第一單元(第

2025-05-02 00:15

第三節(jié)、探究感應(yīng)電流的方向洛城中學(xué)應(yīng)奇新-資料下載頁

【總結(jié)】第三節(jié)、探究感應(yīng)電流的方向洛城中學(xué)應(yīng)奇新改變磁通量的方法：1、磁場(chǎng)強(qiáng)弱變化2、面的面積發(fā)生變化3、磁場(chǎng)與面的夾角發(fā)生變化判定是否發(fā)生電磁感應(yīng)現(xiàn)象加速拉動(dòng)線框V如果線圈以一個(gè)頂點(diǎn)為圓心，在水平面內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng)呢？如果線圈以一個(gè)邊為軸轉(zhuǎn)動(dòng)呢？產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件：1、穿過電路的磁通量

2024-10-24 14:41

初三物理上學(xué)期怎樣產(chǎn)生感應(yīng)電流-資料下載頁

【總結(jié)】注重研究方法的滲透合肥市第三十八中學(xué)袁乃玉：——《科學(xué)探究：怎樣產(chǎn)生感應(yīng)電流》課例分析避免“形式探究”[前言]法拉第電磁感應(yīng)現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)，凝聚了法拉第十年的心血，是一個(gè)艱辛而漫長(zhǎng)的探究過程，我們今天的教學(xué)，不可能要求學(xué)生在短短的一節(jié)課時(shí)間內(nèi)，完全通過自己的努力來重現(xiàn)這一偉大的發(fā)

2024-11-06 19:54

第二節(jié)探究感應(yīng)電流的產(chǎn)生條件-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)探究感應(yīng)電流的產(chǎn)生條件一、選擇題1．在電磁學(xué)發(fā)展過程中，許多科學(xué)家做出了貢獻(xiàn)，下列說法正確的是(　　)A．奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流磁效應(yīng)；法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象B．麥克斯韋預(yù)言了電磁感應(yīng)現(xiàn)象，奧斯特發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象C．庫(kù)侖發(fā)現(xiàn)了點(diǎn)電荷的相互作用規(guī)律；密立根通過油滴實(shí)驗(yàn)測(cè)定了元電荷的數(shù)值D．安培發(fā)現(xiàn)了磁場(chǎng)對(duì)運(yùn)動(dòng)電荷的作用規(guī)律；洛倫茲發(fā)現(xiàn)了磁場(chǎng)對(duì)電流的作用規(guī)律2．

2025-01-13 17:00

新課標(biāo)粵教版3-2選修三13探究感應(yīng)電流的方向3-資料下載頁

【總結(jié)】探究感應(yīng)電流的方向電流流入電流表的情況電流表指針偏轉(zhuǎn)方向通過線圈的電流方向電流從電流表“+”接線柱流入電流從電流表“－”接線柱流入右偏左偏順時(shí)針逆時(shí)針圖甲圖乙實(shí)驗(yàn)內(nèi)容操作原磁場(chǎng)方向穿過線圈

2024-11-18 10:48

新課標(biāo)粵教版3-2選修三13探究感應(yīng)電流的方向2-資料下載頁

【總結(jié)】第三節(jié)探究感應(yīng)電流的方向猜想：1、感應(yīng)電流的方向可能與磁通量的變化有關(guān)2、感應(yīng)電流的方向可能與產(chǎn)生感應(yīng)電流的磁場(chǎng)方向有關(guān)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：1、實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備：查明電流表的電流方向和指針偏轉(zhuǎn)方向的關(guān)系2、實(shí)驗(yàn)探究：（1）N極向下插入線圈（2）N極向下從線圈拔出（3）S極向下插入線

2024-11-18 10:48

新課標(biāo)粵教版3-2選修三13探究感應(yīng)電流的方向1-資料下載頁

【總結(jié)】一、知識(shí)回顧?2、感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件是什么？1、如何判斷通電螺線管中的磁場(chǎng)方向？穿過閉合回路的磁通量發(fā)生變化二、觀察與思考?演示：思考：你知道感應(yīng)電流的方向可能與哪些因素有關(guān)嗎？如何判斷其方向呢？三、實(shí)驗(yàn)與探究1、首先探明電流表指針的偏轉(zhuǎn)方向與通人的電流方向的關(guān)系2、采用控制變量法探究下列四種情況

2024-11-18 10:48

滬科版3-2選修三22探究感應(yīng)電流的方向1-資料下載頁

【總結(jié)】感應(yīng)電流的方向知識(shí)目標(biāo)：知道楞次定律的內(nèi)容初步了解判斷感應(yīng)電流方向的四個(gè)步驟能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生探究意識(shí)和實(shí)驗(yàn)的能力。培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析問題的能力和歸納總結(jié)等思維能力情感目標(biāo)：使學(xué)生在實(shí)踐和研究的學(xué)習(xí)過程中感悟物理現(xiàn)象中蘊(yùn)涵著的內(nèi)在規(guī)律，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：理

2024-11-19 22:25

新課標(biāo)粵教版3-2選修三13探究感應(yīng)電流的方向4-資料下載頁

【總結(jié)】探究感應(yīng)電流的方向教案（1）教學(xué)目的1．掌握楞次定律，會(huì)應(yīng)用楞次定律判定感應(yīng)電流的方向。2．通過觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，探索物理規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生觀察、思考、歸納、總結(jié)的邏輯思維能力。3．從能量守恒的角度理解電磁感應(yīng)現(xiàn)象和楞次定律，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)能的轉(zhuǎn)化和守恒定律的普遍意義。教學(xué)過程[來源:學(xué)*科*網(wǎng)]復(fù)習(xí)提問師：產(chǎn)生感應(yīng)

2024-12-09 06:48

新課標(biāo)粵教版3-2選修三13探究感應(yīng)電流的方向1-資料下載頁

【總結(jié)】探究感應(yīng)電流的方向教案2教學(xué)目的：1、探究感應(yīng)電流的方向2、理解楞次定律的內(nèi)容，并能熟練運(yùn)用定律來解決有關(guān)問題。3、培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能，分析、歸納、概括、總結(jié)等思維能力。4、培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，樹立從實(shí)踐中來，再回到實(shí)踐中去的辯證唯物主義世界觀。教學(xué)重點(diǎn)：理解楞次定律。

2024-12-09 06:48

新課標(biāo)粵教版3-2選修三13探究感應(yīng)電流的方向2-資料下載頁

【總結(jié)】探究感應(yīng)電流的方向教案（1）教學(xué)目的1．掌握楞次定律，會(huì)應(yīng)用楞次定律判定感應(yīng)電流的方向。2．通過觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，探索物理規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生觀察、思考、歸納、總結(jié)的邏輯思維能力。3．從能量守恒的角度理解電磁感應(yīng)現(xiàn)象和楞次定律，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)能的轉(zhuǎn)化和守恒定律的普遍意義。教學(xué)過程復(fù)習(xí)提問師：產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件是什么？

2024-11-19 17:05

電磁感應(yīng)現(xiàn)象楞次定律-資料下載頁

【總結(jié)】考綱自主研讀考點(diǎn)互動(dòng)探究高考全程解密隨堂基礎(chǔ)演練第1講電磁感應(yīng)現(xiàn)象楞次定律考綱自主研讀考點(diǎn)互動(dòng)探究高考全程解密隨堂基礎(chǔ)演練(單選)如圖9－1－1所示，在條形磁鐵外套有A、B兩個(gè)大小不同的圓環(huán)，穿過A環(huán)的磁通量ΦA(chǔ)與穿過B環(huán)的磁通量ΦB相比較()．磁通量Ⅰ(考綱要求)【

2025-04-30 02:21

電磁感應(yīng)現(xiàn)象、楞次定律-資料下載頁

【總結(jié)】閱讀課本或?qū)W案請(qǐng)思考：1、怎樣理解“磁通量變化”的含義？2、感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件？感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)產(chǎn)生的條件？3、判斷感應(yīng)電流方向的方法有那幾個(gè)？4、楞次定律的內(nèi)容是什么？“阻礙”如何正確理解？5、應(yīng)用楞次定律如何判斷感應(yīng)電流方向（步驟）？6、楞次定律與右手定則的區(qū)別和聯(lián)系？電磁感應(yīng)現(xiàn)象、楞次定律1、怎樣理解“磁通量變化

2025-05-10 00:45

感應(yīng)電流的方向--楞次定律-文庫(kù)吧在線文庫(kù)

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