粵教版選修王維詩(shī)四首1(編輯修改稿)
2024-12-24 09:23 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 鑒賞詩(shī)歌的形象，就是要抓住詩(shī)歌中塑造的主要形象，分析其所構(gòu)筑的意境特征或比喻、象征意義，透過(guò)形象本身，去領(lǐng)悟形象中所蘊(yùn)含的東西 ——即詩(shī)人的思想感情和人生哲理。 研習(xí)活動(dòng)二： 小組討論或獨(dú)立思考，領(lǐng)悟 《 王維詩(shī)四首 》 中的象中之“意”。 積雨輞川莊作 積雨空林煙火遲， 蒸藜炊黍餉東菑。 漠漠水田飛白鷺， 陰陰夏木囀黃鸝。 山中習(xí)靜觀朝槿， 松下清齋折露葵。 野老與人爭(zhēng)席罷， 海鷗何事更相疑。 恬靜優(yōu)美的輞川山野、怡然自樂(lè)的農(nóng)婦農(nóng)夫和閑適脫俗的隱居詩(shī)人，共同構(gòu)成了一個(gè)闊遠(yuǎn)幽靜、物我相愜、詳和閑適的意境，形象鮮明，興味深遠(yuǎn)，表現(xiàn)了詩(shī)人隱居山林、脫離塵俗的閑情逸致和澹泊自然的心境。 辛夷塢 木末芙蓉花，山中發(fā)紅萼。澗戶寂無(wú)人，紛紛開(kāi)且落。 在 《 辛夷塢 》 一詩(shī)中，詩(shī)人賦予辛夷花以人格化，以象征性的形象描寫(xiě)來(lái)曲折地表現(xiàn)自己的思想感情 ——“木末芙蓉花，山中發(fā)紅萼 ” ，這個(gè)形象給人帶來(lái)的是迎春而發(fā)的一派生機(jī)和展望，但這一樹(shù)芳華所面對(duì)的卻是 “ 澗戶寂無(wú)人 ” 的環(huán)境。在一種落寞的景況和環(huán)境中，由秀發(fā)轉(zhuǎn)為零落。詩(shī)人借此表達(dá)自己對(duì)時(shí)代環(huán)境的寂寞感，表現(xiàn)詩(shī)人寧?kù)o淡泊的情懷。 送沈子福歸江東 楊柳渡頭行客稀， 罟師蕩槳向臨圻。 惟有相思似春色， 江南江北送君歸。 《 送沈子福歸江東 》 一詩(shī)通過(guò)深邃
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1