【總結(jié)】邊塞戰(zhàn)爭(zhēng)詩(shī)代表作家:高適、岑參、王昌齡、王之渙、王翰、李益、李頎[qí]等詩(shī)人邊塞戰(zhàn)爭(zhēng)詩(shī):以邊塞景色、軍民生活及戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面為主。《從軍行》(其一)和《薊中作》?學(xué)習(xí)任務(wù):請(qǐng)對(duì)比,兩首詩(shī)分別描繪了哪些意象?給你的感受有何不同?烽火
2024-11-19 14:11
【總結(jié)】語(yǔ)文唐詩(shī)宋詞元散曲選讀普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)語(yǔ)文選修1廣東教育出版社全國(guó)優(yōu)秀出版社全國(guó)百佳圖書(shū)出版單位從軍行(其一)薊中作熱海行送崔侍御還京塞下曲從軍行(其一)王昌齡王昌齡(約698—757),字少伯,太原(今屬山西)人,一說(shuō)為京兆萬(wàn)年(今陜西西安
2024-11-19 18:11
【總結(jié)】熱海行送崔侍御還京岑參側(cè)聞陰山胡兒語(yǔ):西頭熱海水如煮;海上眾鳥(niǎo)不敢飛,中有鯉魚(yú)長(zhǎng)且肥。岸旁青草常不歇,空中白雪遙旋滅;蒸沙爍石然虜云,沸浪炎波煎漢月。陰火潛燒天地爐,何事偏烘西一隅?勢(shì)吞月窟侵太白,氣連赤坂通單于。送君一醉天山郭,正見(jiàn)夕陽(yáng)海邊落;柏臺(tái)霜威寒逼人,熱海炎氣為之薄。引子,以當(dāng)?shù)睾酥Z(yǔ)表明
2024-11-17 10:37
【總結(jié)】第10課了解助讀平臺(tái)第二單元識(shí)記必備知識(shí)鑒賞文本研讀美文品讀應(yīng)用體驗(yàn)之旅第10課酬贈(zèng)詩(shī)四首張籍(約766-約830),唐代詩(shī)人。字文昌,原籍吳郡(今江蘇蘇州),生長(zhǎng)在和州烏江(今安徽和縣烏江鎮(zhèn))。貞元十五年進(jìn)士,任國(guó)子博士,后為
2024-11-17 10:39
【總結(jié)】第16課辛棄疾詞三首單元檢測(cè)1.下列加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是()A.旌.旗(jīnɡ)恫.嚇(dònɡ)楔.子(xiē)鍥.而不舍(qia)B.慨.然(kǎi)棧.道(jiàn)憧.憬(chōnɡ)人
2024-11-28 02:16
【總結(jié)】鷓鴣天·建康上元作賀新郎·送胡邦衡待制訴衷情柳梢青·春感鷓鴣天·建康上元作趙鼎二、鑒賞思考:1、從整首詞的內(nèi)容來(lái)看,作者的思維跳躍性比較大,想一想,作者是按怎樣的結(jié)構(gòu)寫(xiě)的?情感變化怎樣?現(xiàn)實(shí)——回憶
2024-11-19 14:14
【總結(jié)】第一篇:粵教版語(yǔ)文選修《唐詩(shī)宋詞元散曲選讀》第1課《王維詩(shī)四首——觀(guān)獵》教學(xué)設(shè)計(jì) 觀(guān)獵 一、導(dǎo)入。 王維是盛唐山水田園詩(shī)派的代表人物,但他也寫(xiě)了許多出色的邊塞詩(shī),與盛唐邊塞詩(shī)派的代表人物高適、岑...
2024-10-25 11:35
【總結(jié)】第12課詠史詩(shī)三首單元檢測(cè)1.下列詞語(yǔ)中,沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A.瀆職陪笑臉山清水秀鋌而走險(xiǎn)B.通牒文縐縐歪門(mén)斜道老生常談C.端祥大拇指暴虎馮河深中肯綮D.賦予三部曲轉(zhuǎn)嗔為喜語(yǔ)無(wú)倫次答案D解析A
2024-11-28 02:22
【總結(jié)】第13課柳永詞二首單元檢測(cè)一、基礎(chǔ)鞏固1.下列加點(diǎn)的字注音有誤的一項(xiàng)是()A.佇.倚(zhù)強(qiáng).樂(lè)(qiǎnɡ)參差.(cī)B.憑闌.(lán)堤.沙(tī)天塹.(qiàn)C.憔悴.(cuì)珠璣.(jī)
【總結(jié)】5、山水田園詩(shī)四首達(dá)標(biāo)優(yōu)化訓(xùn)練我夯基我達(dá)標(biāo)。移舟泊.煙渚.()()林表明霽.色()相與上膏腴..()()所樂(lè)在畋.漁()滿(mǎn)園植葵藿.()兀
2024-11-28 02:10
【總結(jié)】《杜甫詩(shī)五首》教師版教學(xué)目標(biāo):1、了解詩(shī)人杜甫;背誦《月夜》、《哀江頭》、《蜀相》、《又呈吳郎》、《登岳陽(yáng)樓》。過(guò)程與方法:通過(guò)對(duì)《月夜》的學(xué)習(xí),能夠找出詩(shī)歌中的詩(shī)眼并進(jìn)行分析;會(huì)分析《哀江頭》一詩(shī)中運(yùn)用的對(duì)比、襯托、用典的寫(xiě)法;了解《蜀相》一詩(shī)中所運(yùn)用的情景交融的手法;理清《又呈吳郎》一詩(shī)的思路;感受《登岳陽(yáng)樓》中“坼
2024-11-18 23:07
【總結(jié)】14、蘇軾詞二首達(dá)標(biāo)優(yōu)化訓(xùn)練我夯基我達(dá)標(biāo)()..(wòquán)欹.枕(qī)忍俊不禁.(jīn)杳.(yǎo)奇葩.(b?。╆欢梗╦iá)簌.(
2024-11-28 02:11
【總結(jié)】漫步宋詞17愛(ài)國(guó)詞四首鷓鴣天建康上元作趙鼎客路那知?dú)q序移,忽驚春到小桃枝。天涯海角悲涼地,記得當(dāng)年全盛時(shí)?;ㄅ?,月流輝,水精宮殿五云飛。分明一覺(jué)華胥夢(mèng),回首東風(fēng)淚滿(mǎn)衣。作者及寫(xiě)作背景簡(jiǎn)介趙鼎(1085—1147),字元鎮(zhèn),自號(hào)得全居士。解州聞喜(
【總結(jié)】6外國(guó)詩(shī)歌四首自由頌普希金我從你的劍的令人敬畏的邊緣識(shí)別你,我從你的武力在土的面貌識(shí)別你,希臘人的圣骨將復(fù)活,并且如以前一樣勇敢,萬(wàn)歲,萬(wàn)歲,自由!我將總是透過(guò)令人敬畏的劍識(shí)別你,在地球?qū)ふ椅覀兊你裤?,將隨著無(wú)畏的精神統(tǒng)領(lǐng)。希臘人們的死,將得到精神
【總結(jié)】張若虛張若虛,唐代揚(yáng)州人,初唐詩(shī)人。與賀之章、張旭、包融齊名。被譽(yù)為吳中四士。曾任兗州兵曹。他在詩(shī)風(fēng)上厭惡六朝以來(lái)的空洞艷體,追求自由豪放,富有理想的高遠(yuǎn)意境。一生只留下兩首詩(shī)的張若虛就是因?yàn)椤洞航ㄔ乱埂范肮缕獧M絕,竟為大家”。該詩(shī)被聞一多先生譽(yù)為:“詩(shī)中的詩(shī),頂峰中的頂峰”。自古以來(lái),
2024-11-19 14:13