粵教版選修愛國(guó)詞四首教案(編輯修改稿)
2024-12-29 00:57 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 多么令人悲摧肝腸 !最后作者用超脫達(dá)觀的氣度和襟懷來(lái)寬慰友人?！澳勘M青天懷今古，肯兒曹恩怨相爾汝”，望君站得高些，看得遠(yuǎn)些。難道我們能學(xué)那些青年男女，在臨別時(shí)哭哭啼啼，卿卿我我嗎 ?不能 ! “舉大白，聽《金縷》”，請(qǐng)讓我們舉起酒杯吧，干一杯，再干 一杯，讓我唱一支《賀新郎》為君壯行！ 3．鑒賞要點(diǎn) 領(lǐng)會(huì)詞中“忠憤氣填膺”的強(qiáng)烈正義感、大無(wú)畏精神和深沉愛國(guó)思想。 明暢的抒情脈絡(luò)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嫿Y(jié)構(gòu)與形象的語(yǔ)言相結(jié)合。正如我們?cè)凇盎窘庾x”中所分析的，作品的抒情脈絡(luò)是很清晰、很布條理的。在抒情過(guò)程中，帶有不少理性的議論，但是絕 無(wú)乏味之感。之所以能這樣，除了感情真摯外，還有一個(gè)重要原因是，整個(gè)行文都非常形象?；蚝?，或用典，或運(yùn)用比喻等修辭手法，這就大大加強(qiáng)了作品的形象性，增強(qiáng)了詞作的感染力。 4．相關(guān)資料 胡銓遭貶時(shí)，“平生親黨，避嫌畏禍，唯 恐去之不速”，而張?jiān)营?dú)“作長(zhǎng)短句送之” (蔡勘《蘆川居士詞序》 )，充分表現(xiàn)了他的人品和膽識(shí)。詞中既寄寓著國(guó)土遭受敵人踐踏的滿腔悲憤，又表示了對(duì)胡銓的大力支持和對(duì)投降派的切齒痛恨；而“天意從來(lái)高難問(wèn)”一句，更是借杜甫“天意高難問(wèn)，人情老易悲”的詩(shī)句，將筆鋒直指決策議和的高宗皇帝。全詞沉郁頓挫，愛憎分明。后雖因此而被秦檜“以他事追赴大理削籍” (王明清《揮麈后錄》卷一 )，但是他的剛風(fēng)勁節(jié)，正如劉熙載《藝概》所說(shuō)，“身雖黜而義不可沒(méi)抽．”。 (中國(guó)社會(huì)科學(xué)院文學(xué)研究所《宋代文學(xué)史》，人民文學(xué)出版社 1996~) 三 、訴衷情 1．作者及寫作背景簡(jiǎn)介 陸游 (1125— 1210)，字務(wù)觀，自號(hào)放翁，越州山陰 (今浙江省紹興 )人。祖父、父親都做官。他出生的第三年，靖康之變發(fā)生，北宋淪亡。他隨家人顛沛流離，歷盡艱險(xiǎn)回到家鄉(xiāng)。 他從小聰明好學(xué)，《宋史》說(shuō)他“年十二，能詩(shī)文”。曾多次應(yīng)試，因秦檜嫉害，雖名列第一，終不被錄取。秦檜死后，他才開始進(jìn)入仕途。宋孝宗時(shí)，賜同進(jìn)士出身。先后任隆興、夔州通判，參與王炎、范成大幕府，當(dāng)過(guò)嚴(yán)州代理知州。宋光宗時(shí)，任過(guò)朝議大夫、禮部郎中。后被彈劾撤職，歸故鄉(xiāng)。 陸游生當(dāng)民族矛盾尖銳、國(guó)勢(shì)危迫的南宋時(shí)期，“掃胡塵”、“靖國(guó)難”是他平生志業(yè)所在。在政治斗爭(zhēng)中，屢次遭到統(tǒng)治集團(tuán)投降派排擠、打擊，但他堅(jiān)持理想，始終不渝。他是南宋偉大的愛國(guó)詩(shī)人，詞和散文的成就也很高。生平所作詩(shī)將近一萬(wàn)首。題材非常廣泛，大多數(shù)是關(guān)于收復(fù)中原的愛國(guó)內(nèi)容和主題?！傲觊g萬(wàn)首詩(shī)，十之六七言恢復(fù)?！逼渲猩婕皶r(shí)事政治的作品，慷慨激昂，具有強(qiáng)烈的義憤，表達(dá)了廣大民眾恢復(fù)中原的愿望。他的詞風(fēng)格多樣，也是以愛國(guó)主題為主調(diào)，這部分作品和辛棄疾的詞同樣成為這個(gè)時(shí)代的最強(qiáng)音。 陸游一生以抗金報(bào)國(guó)、收復(fù)中原為己任 。但是在投降派當(dāng)政的社會(huì)條件下，他長(zhǎng)期請(qǐng)纓無(wú)路，報(bào)國(guó)無(wú)門，最后還被罷黜回鄉(xiāng)，投閑置散，壯志未酬。但他始終沒(méi)有忘懷國(guó)事，沒(méi)有放棄對(duì)理想的追求，現(xiàn)實(shí)與理想的激烈矛盾，始終沖擊著他的內(nèi)心深處。這首詞就是在這樣的心態(tài)下創(chuàng)作的。 2．基本解讀 這是一支英雄遲暮、壯志未酬的浩歌，表現(xiàn)了作者熾熱的愛國(guó)襟懷及其對(duì)南宋統(tǒng)治者喪權(quán)辱國(guó)行為的批判。（主旨） 上片用“當(dāng)年”二字帶出昔日軍旅生活的回憶?！爱?dāng)年萬(wàn)里覓封侯，匹馬戍梁州?！痹佻F(xiàn)了過(guò)去奔赴抗金
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