【總結(jié)】Chydi52田中實(shí)驗(yàn)中學(xué)走近伊莎多拉·鄧肯(1877---1927)鄧肯于1878年5月27日出生于美國(guó)舊金山。父親是一位詩(shī)人,母親是樂(lè)師。迫于生計(jì),鄧肯很小就開(kāi)始給附近的孩子們做舞蹈教師。后來(lái),有一次在倫敦的公共花園里,鄧肯展示了她優(yōu)美的舞姿。一位貴夫人發(fā)現(xiàn)了她那優(yōu)美的舞姿,并把她介紹給上流社會(huì),作
2024-11-18 09:19
【總結(jié)】?傳記文學(xué)是文學(xué)和歷史相結(jié)合的邊緣學(xué)科,因此它既有歷史特征,要求“尊重歷史”,又有文學(xué)的特征,人物形象、語(yǔ)言都要有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。什么是傳記文學(xué)傳記文學(xué)的特點(diǎn)?(1)真實(shí)性。?(2)藝術(shù)性。?(3)相當(dāng)完整性。如何學(xué)習(xí)傳記文學(xué)?分析、把握人物形象傳記文學(xué)以寫(xiě)人為中心,作者通過(guò)人物的言行和典型
2024-11-18 09:18
【總結(jié)】辛棄疾詞三首一、作者介紹辛棄疾(1140—1207),字幼安,號(hào)稼軒,歷城(今山東濟(jì)南)人。辛棄疾是南宋愛(ài)國(guó)詞派的代表,是兩宋豪放詞派的代表,是宋詞的集大成者。有《稼軒長(zhǎng)短句》四卷。他流傳至今的詞作計(jì)有620多首,數(shù)量居兩宋詞家之冠。他的詞繼承和發(fā)展了蘇軾的豪放風(fēng)格,把愛(ài)國(guó)詞的創(chuàng)作推向頂峰。他的詞唱出了那個(gè)時(shí)代的最強(qiáng)音,充滿著同
2024-12-09 05:18
【總結(jié)】《宿建德江》《終南望余雪》《田家雜興八首》《游終南山》移舟泊煙渚,日暮客愁新?!耙浦邸奔匆苿?dòng)小船;“泊”指停泊夜宿;“煙渚”,煙霧朦朧的小洲。第一句點(diǎn)題,介紹了詩(shī)人觀賞景物的立足點(diǎn)?!叭漳骸奔袋S昏時(shí)分,“客愁新”是指詩(shī)人客居他鄉(xiāng),增添了憂愁。第二句寫(xiě)了詩(shī)人欣賞景物的心
2024-11-17 06:39
【總結(jié)】第19課言情詞三首【教學(xué)目標(biāo)】1、感受《蝶戀花》等詞孤獨(dú)凄清的意境和空虛惆悵的心境,體會(huì)作者因“不見(jiàn)所思”引發(fā)的傷離愁緒。2、鑒賞《鵲橋仙》淡而不傷的風(fēng)格,體會(huì)此詞從舊題材中提煉出新的主題,道人之所未道,善于議論,在議論中抒情,頗具創(chuàng)新的精神。3、領(lǐng)悟《青玉案》造語(yǔ)精工,巧用博喻的特色,記憶名句,深刻領(lǐng)會(huì)這些
2024-11-19 11:29
【總結(jié)】白居易與微之書(shū)元稹,字微之,河南洛陽(yáng)人。支持白居易倡導(dǎo)的“新樂(lè)府運(yùn)動(dòng)”詩(shī)與白居易齊名,世稱“元白”。元和十年,因與宦官不和被貶為通州司馬,到任不久即得瘴病,幾乎喪命,且于病危中得知好友白居易也被貶,即產(chǎn)生強(qiáng)烈的政治共鳴,寫(xiě)下了《聞樂(lè)天授江州司馬》一詩(shī)。有關(guān)人物簡(jiǎn)介白居
2024-11-17 06:40
【總結(jié)】電腦神童蓋茨何斐蓋茨出生于1955年10月28日,他和兩個(gè)姐妹一起在西雅圖長(zhǎng)大。蓋茨曾就讀于西雅圖的公立小學(xué)和私立湖濱中學(xué),在那里,他開(kāi)始了自己個(gè)人計(jì)算機(jī)軟件的職業(yè)經(jīng)歷,13歲就開(kāi)始編寫(xiě)計(jì)算機(jī)程序。1973年,蓋茨進(jìn)入哈佛大學(xué),三年級(jí)時(shí),蓋茨從哈佛退學(xué),
2024-11-18 09:23
【總結(jié)】筱敏評(píng)價(jià)在實(shí)行了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和消費(fèi)文化盛行的現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,生活于其中的知識(shí)分子憑其縱橫肆意的才情,在各大媒體上嘻笑怒罵,以博得眼球效應(yīng),而筱敏卻安靜地寫(xiě)作并堅(jiān)守著精神散文的那么一塊寧謐的凈土,游離于喧囂之外。有人稱她為“精神貴族”,在這個(gè)喧嘩與騷動(dòng)的社會(huì)中,“貴族”其實(shí)并不容易生存。也正因?yàn)槿绱?,筱敏這些純
2024-11-18 09:24
【總結(jié)】語(yǔ)文唐詩(shī)宋詞元散曲選讀普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)語(yǔ)文選修1廣東教育出版社全國(guó)優(yōu)秀出版社全國(guó)百佳圖書(shū)出版單位蝶戀花望海潮?起源于南北朝,興起于隋唐,盛行于宋。詞是一種詩(shī)體,又稱“長(zhǎng)短句”、“詩(shī)余”等。?詞牌是一首詞
2024-11-19 18:12
【總結(jié)】鷓鴣天·建康上元作賀新郎·送胡邦衡待制訴衷情柳梢青·春感鷓鴣天·建康上元作趙鼎二、鑒賞思考:1、從整首詞的內(nèi)容來(lái)看,作者的思維跳躍性比較大,想一想,作者是按怎樣的結(jié)構(gòu)寫(xiě)的?情感變化怎樣?現(xiàn)實(shí)——回憶
2024-11-19 14:14
【總結(jié)】語(yǔ)文唐詩(shī)宋詞元散曲選讀普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)語(yǔ)文選修1廣東教育出版社全國(guó)優(yōu)秀出版社全國(guó)百佳圖書(shū)出版單位早雁過(guò)華清宮絕句三首(其一)題烏江亭知人論世話杜牧杜牧(803—852),字牧之,京兆萬(wàn)年(今陜西西安)人。唐代詩(shī)人。杜牧擅長(zhǎng)詩(shī)文,力倡“文以意為
2024-11-17 20:08
【總結(jié)】蘇軾詞二首一門(mén)三父子,都是大文豪詩(shī)文傳千古,峨嵋共比高文藝全才散文:與歐陽(yáng)修并稱“歐蘇”詩(shī)歌:與江西詩(shī)派的開(kāi)創(chuàng)者黃庭堅(jiān)并稱“蘇黃”詞:與辛棄疾并稱“蘇辛”書(shū)法:與蔡襄、黃庭堅(jiān)、米芾并稱“宋四家”繪畫(huà):善畫(huà)竹,論畫(huà)主張神似蘇門(mén)四學(xué)士:秦觀、黃庭堅(jiān)、張耒、晁補(bǔ)之
【總結(jié)】登臨詞二首桂枝香.王安石?登臨送目,正故國(guó)晚秋,天氣初肅。千里澄江似練,翠峰如簇。征帆去棹殘陽(yáng)里,背西風(fēng)、酒旗斜矗。彩舟云淡,星河鷺起,畫(huà)圖難足。?念往昔,繁華競(jìng)逐。嘆門(mén)外樓頭,悲恨相續(xù)。千古憑高對(duì)此,漫嗟榮辱。六朝舊事隨流水,但寒煙衰草凝綠。至今商女,時(shí)時(shí)猶唱,《后庭》遺曲。?此詞抒發(fā)金陵懷古
2024-11-17 12:29
【總結(jié)】蘇軾詞二首峨嵋共比高。一門(mén)三父子,都是大文豪。詩(shī)文傳千古,文藝全才散文:與歐陽(yáng)修并稱“歐蘇”詩(shī)歌:與江西詩(shī)派的開(kāi)創(chuàng)者黃庭堅(jiān)并稱“蘇黃”詞:與辛棄疾并稱“蘇辛”書(shū)法:與蔡襄、黃庭堅(jiān)、米芾并稱“宋四家”繪畫(huà):善畫(huà)竹,論畫(huà)主張神似蘇門(mén)四學(xué)士:秦觀
【總結(jié)】如夢(mèng)令常記溪亭日暮,沉醉不知?dú)w路。興盡晚回舟,誤入藕花深處。爭(zhēng)渡,爭(zhēng)渡,驚起一灘鷗鷺。聲聲慢李清照尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時(shí)候,最難將息。三杯兩盞淡酒,怎敵他、晚來(lái)風(fēng)急?雁過(guò)也,正傷心,卻是舊時(shí)相識(shí)。滿地黃花堆積。憔悴損,如今有誰(shuí)堪摘?