【總結(jié)】李商隱詩(shī)三首無(wú)題李商隱簡(jiǎn)介李商隱(813-858),唐代詩(shī)人,字義山,號(hào)玉溪生,又號(hào)樊南子。受牛李兩黨相爭(zhēng)之累,一生仕途很不得意。其詩(shī)工駢文,尤擅長(zhǎng)七律。與杜牧齊名,世稱“小李杜”;又與溫庭筠齊名,世稱“溫李”。他的無(wú)題詩(shī)很有名
2024-11-18 09:24
【總結(jié)】言情詞三首晏殊(991-1055),字同叔,北寧臨川人。景德初年,報(bào)剛十四歲,就以“神童”的才名應(yīng)殿試考中進(jìn)士。在西溪任上常講學(xué),后人建有晏溪書院,故西溪又稱“晏溪”。仁宗慶歷中,晏殊官到集賢殿學(xué)士,同中書門平章事(宰相)兼樞密使。為官清廉,秉直從政。他曾上書皇帝,主張嚴(yán)格選任州郡長(zhǎng)官,量才錄用地方知縣,清除庸劣不稱職者,這份萬(wàn)言書聲震一時(shí)。
2024-11-17 12:29
【總結(jié)】杜甫詩(shī)五首走近憂國(guó)憂民的杜甫作者簡(jiǎn)介杜甫,字子美,生于河南鞏縣。20歲起,漫游吳越、齊趙。746年赴京應(yīng)試,落第后旅居長(zhǎng)安10年。755年“安史之亂”爆發(fā)后,逃往風(fēng)翔。后因得罪肅宗,被貶華州。759年棄官西行,
【總結(jié)】寄歐陽(yáng)舍人書曾鞏作者曾鞏簡(jiǎn)介曾鞏(1019-1083),字子固。北宋散文家,“唐宋八大家”之一。曾鞏的思想屬儒學(xué)體系,他贊同孔孟的哲學(xué)觀點(diǎn),強(qiáng)調(diào)“仁”和“致誠(chéng)”,認(rèn)為只要按照“中庸之道”虛心自省、正誠(chéng)修身就能認(rèn)識(shí)世界和主宰世界。曾鞏的文章對(duì)后世的影響也很大。南宋朱熹“愛其詞嚴(yán)而理正,居嘗誦
2024-11-17 06:40
【總結(jié)】蘇軾一粒長(zhǎng)僅,寬只2厘米的欖核底部,竟能刻出全首《后赤壁賦》,合共357個(gè)字,這件罕有珍品,乃出自清朝的吊飾。這件珍品會(huì)在星期六(2020年6月8日)的香港藝術(shù)珍寶周末拍賣會(huì)上出售,底價(jià)為4000-4500萬(wàn)元。念奴嬌·赤壁懷古大江東去浪淘盡
【總結(jié)】《項(xiàng)羽本紀(jì)》《史記》中最重要、最精彩的篇章之一從歷史上看?本文具體紀(jì)錄了楚漢相爭(zhēng)時(shí)期波瀾壯闊的歷史風(fēng)云。從文學(xué)上看?本文是我國(guó)散文中最早的以人物為中心的敘事藝術(shù)杰作?!俄?xiàng)羽本紀(jì)》的主要內(nèi)容?1,吳中起兵:項(xiàng)羽一生事業(yè)的起點(diǎn);
2024-11-17 18:10
【總結(jié)】《項(xiàng)羽本紀(jì)》二.學(xué)習(xí)目標(biāo):1、積累掌握古漢語(yǔ)字詞句的基本用法。2、體會(huì)《史記》的語(yǔ)言藝術(shù)特點(diǎn)與風(fēng)格,學(xué)習(xí)《史記》的人物刻畫藝術(shù)。3、學(xué)會(huì)運(yùn)用正確的觀點(diǎn)分析評(píng)價(jià)歷史人物。三.學(xué)習(xí)過程:(一)概括介紹:《項(xiàng)羽本紀(jì)》就是通過秦末農(nóng)民大起義和楚漢之爭(zhēng)的宏闊歷史場(chǎng)面,生動(dòng)而又深刻地描述了項(xiàng)羽一生。他既是一個(gè)力拔山、氣蓋世、“
2024-11-20 00:27
【總結(jié)】黃州哉亭記快蘇轍通讀全文,你從哪些語(yǔ)句中讀出了“快哉”的感覺呢?從蘇轍的快意中,你讀出了蘇轍是一個(gè)怎樣的人呢?江出西陵,始得平地。其流奔放肆大,南合沅、湘,北合漢沔(miǎn)。其勢(shì)益張。至于赤壁之下,波流浸灌,與海相若。清河張君夢(mèng)得,謫居齊安,即其廬
2024-11-18 09:18
【總結(jié)】分類中國(guó)古代文學(xué)七言歌訣?11、元朝歌?蒙族入漢文不興,才子落魄似飄蓬。?種族歧視人分等,文人處在最下層。?出入歌館覓知己,書寫愛情恨吞聲。?雜散體式呈全盛,元曲古今堪稱雄。?文彩首推王實(shí)甫,本色要數(shù)關(guān)漢卿。?宏麗輕俊馬致遠(yuǎn),溫潤(rùn)明麗楊補(bǔ)?、?。?白樸名劇《梧桐雨》,佚名之作《賺蒯通》。?
【總結(jié)】鑒賞古典詩(shī)歌的一般方法:①了解有關(guān)古典詩(shī)歌的基本常識(shí);②了解有關(guān)詩(shī)人、作品、時(shí)代背景等知識(shí);③誦讀吟詠,初步感受古典詩(shī)歌的音韻美、節(jié)奏美和意蘊(yùn)美。④把握中國(guó)古典詩(shī)歌的形象、語(yǔ)言、表達(dá)技巧以及詩(shī)歌的思想內(nèi)容和詩(shī)人的觀點(diǎn)態(tài)度。學(xué)習(xí)任務(wù):①明知
2024-11-18 09:23
【總結(jié)】登臨詞二首桂枝香·金臨懷古王安石王安石(1021—1086),字介甫,號(hào)半山,臨川(今江西撫州)人。宋仁宗慶歷二年(1042)進(jìn)士。在他執(zhí)政期間,積極推行變法,抑制大官僚地主豪商的特權(quán),希望借此緩和階級(jí)矛盾,發(fā)展生產(chǎn),富國(guó)強(qiáng)兵。由于保守派的頑固反對(duì),變法并沒有取得真正的勝利。
【總結(jié)】漫步宋詞17愛國(guó)詞四首鷓鴣天建康上元作趙鼎客路那知?dú)q序移,忽驚春到小桃枝。天涯海角悲涼地,記得當(dāng)年全盛時(shí)。花弄影,月流輝,水精宮殿五云飛。分明一覺華胥夢(mèng),回首東風(fēng)淚滿衣。作者及寫作背景簡(jiǎn)介趙鼎(1085—1147),字元鎮(zhèn),自號(hào)得全居士。解州聞喜(
2024-11-19 18:07
【總結(jié)】練習(xí)題一、寫出本課所學(xué)的成語(yǔ)二、找出下列句中的通假字,并解釋1、壯丁苦軍旅,老弱罷轉(zhuǎn)漕。2、天下匈匈數(shù)歲者,徒以吾兩人耳3、項(xiàng)王大怒,乃自被甲持戟挑戰(zhàn)。4、馬童面之,指王翳曰:“此項(xiàng)王也。”三、指出下列句子中的詞類活用詞的用法并加以解釋。1、學(xué)劍,又不成,項(xiàng)梁怒之。2、梁掩
2024-12-05 09:23
【總結(jié)】思考題?1。整理本文的生字和通假字?2。你認(rèn)為本文我們應(yīng)重點(diǎn)掌握哪些字詞?3。整理本文的詞類活用現(xiàn)象?4。整理本文以、乃、而的用法(找出主要類別)生字?梁眴籍曰?徇下縣?故蘄獄掾?田父紿曰?斬將、刈旗?亭長(zhǎng)艤船待?項(xiàng)王身亦被十余創(chuàng)s
2025-01-18 16:58
【總結(jié)】二、閱讀《史記·項(xiàng)羽本紀(jì)》及《高祖本紀(jì)》,比較司馬遷書寫項(xiàng)羽及劉邦的異同。1、《項(xiàng)羽本紀(jì)》、《高祖本紀(jì)》簡(jiǎn)介?《史記》獨(dú)特在以人物為核心,《史記》撰寫人物主要分為三類,即“本紀(jì)”“世家”與“列傳”。項(xiàng)羽、劉邦是秦漢時(shí)期楚、漢兩大政治、軍事集團(tuán)的領(lǐng)袖人物,二人事跡在司馬遷著的《史記·
2025-08-05 01:23