【總結(jié)】張可久散曲二首張可久(約1280一約1348),名可久,號小山。一生坎坷,四十歲前為功名奔波,后曾為紹興路吏。七十多歲尚迫于生計,為昆山幕僚。張可久為元代創(chuàng)作散曲最多的作家(小令853,套數(shù)9),朱權(quán)《太和正音譜》盛贊其詞?清而且麗,華而不艷,有不食煙火之氣,真可謂不羈之才?。李開先《喬夢符小令序》:?元之張(可久)、喬(吉
2024-11-17 19:40
【總結(jié)】論快樂錢鐘書一代才子錢鐘書楊絳與錢鐘書錢鐘書夫婦和女兒錢媛錢鐘書(1910—1998)現(xiàn)代文學(xué)研究家、作家、著名學(xué)者,字默存,號槐聚,曾用筆名中書君,江蘇無錫人。1933年清華大學(xué)畢業(yè)。1935年到牛津大學(xué)英文系攻讀,后來又到法國巴黎大學(xué)進(jìn)修法國文學(xué),于1938年回國。曾先后在
2024-11-17 19:17
【總結(jié)】行己有恥一個人行事,凡自己認(rèn)為可恥的就不去做制作者:陳睿(珠海一中)什么是君子?課前思考。。。第一則譯文?孔子說:“花言巧語,假裝一副好看的臉色,表現(xiàn)出過分的恭敬,(對這種人)左丘明認(rèn)為可恥,我也認(rèn)為可恥。內(nèi)心匿藏怨恨,表面上卻裝出友善的樣子,對這種人,左丘明以為可恥,我孔丘也以為可恥。左丘明
2024-11-17 12:29
【總結(jié)】碗花糕王充閭作者簡介王充閶,現(xiàn)代作家,筆名汪聰,男,漢族。1935年生于盤山。畢業(yè)于沈陽師范學(xué)院中文系,后做中學(xué)教師、新聞記者、副刊編輯。上個世紀(jì)50年代初開始文學(xué)創(chuàng)作,1966年初進(jìn)入營口市委機(jī)關(guān),雖中道從政,而業(yè)余創(chuàng)作仍在進(jìn)行。1980年后調(diào)到省委工作,曾任遼寧省委常委、宣傳部長,省人大副主任,任南開大學(xué)客座教授,兼
2024-11-18 09:23
【總結(jié)】易卜生與《玩偶之家》?易卜生(1828—1906)挪威偉大的劇作家,享有“現(xiàn)代戲劇之父”的美譽(yù)。一、創(chuàng)作道路?1、早期(1850—1868)浪漫主義歷史劇。過渡作品:哲理劇《布朗德》、《培爾金特》?2、中期(1868—1891)現(xiàn)實主義“社會問題劇”3、后期(1
【總結(jié)】第9課論趣林語堂一、林語堂簡介:林語堂(1895—1976),福建龍溪人。原名和樂,后改玉堂,又改語堂。1912年入上海圣約翰大學(xué),畢業(yè)后在清華大學(xué)任教。1919年秋赴美哈佛大學(xué)文學(xué)系。1922年獲文學(xué)碩士學(xué)位。同年轉(zhuǎn)赴德國入萊比錫大學(xué),專攻語言學(xué)。1923年獲博士學(xué)位后回國,任北京大學(xué)教授、北京女子師范大學(xué)教務(wù)
2024-11-18 09:19
【總結(jié)】Chydi52田中實驗中學(xué)走近伊莎多拉·鄧肯(1877---1927)鄧肯于1878年5月27日出生于美國舊金山。父親是一位詩人,母親是樂師。迫于生計,鄧肯很小就開始給附近的孩子們做舞蹈教師。后來,有一次在倫敦的公共花園里,鄧肯展示了她優(yōu)美的舞姿。一位貴夫人發(fā)現(xiàn)了她那優(yōu)美的舞姿,并把她介紹給上流社會,作
【總結(jié)】?傳記文學(xué)是文學(xué)和歷史相結(jié)合的邊緣學(xué)科,因此它既有歷史特征,要求“尊重歷史”,又有文學(xué)的特征,人物形象、語言都要有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。什么是傳記文學(xué)傳記文學(xué)的特點?(1)真實性。?(2)藝術(shù)性。?(3)相當(dāng)完整性。如何學(xué)習(xí)傳記文學(xué)?分析、把握人物形象傳記文學(xué)以寫人為中心,作者通過人物的言行和典型
2024-11-18 09:18
【總結(jié)】酬贈詩四首小婷一、節(jié)婦吟(張籍)1.作者及寫作背景簡介張籍(約766—830),字文昌,原籍吳郡(今江蘇蘇州),生長在和州烏江(今安徽和縣烏江鎮(zhèn))。貞元十五年進(jìn)士,任國子博士,后為水部員外郎、國子司業(yè)等,有《張司業(yè)集》。張籍作品多為古風(fēng)和樂府,與王建齊名。其詩平易流暢,多有口語入詩。王安石《題張司業(yè)詩》:“
2024-12-08 05:57
【總結(jié)】邊塞戰(zhàn)爭詩四首(一)教學(xué)目標(biāo):1、了解邊塞詩的特點及其鑒賞要點。2、學(xué)習(xí)盛唐邊塞詩,掌握其特點。3、了解〈從軍行〉中情景交融和曲筆的表達(dá)技巧。掌握邊塞詩中征人思?xì)w思親的主題。4、學(xué)習(xí)〈薊中作〉中揭露統(tǒng)治階級腐朽,報國無門的主題。教學(xué)重點:〈從軍行〉中情景交融的手法。教學(xué)難點:
【總結(jié)】功名只向馬上取邊塞戰(zhàn)爭詩四首指唐朝開元、天寶年間形成的一個以反映唐朝邊界戰(zhàn)爭生活為主要內(nèi)容的詩歌流派。代表作家有高適、岑參、王昌齡、王之渙、李頎等。主張:邊塞詩派鑒賞邊塞詩,要注意從以下幾個角度去掌握。①抓住主要意象特征②整體感受,把握主旨③體會不同的藝術(shù)風(fēng)格。④掌握不同的表
2024-11-17 18:13
【總結(jié)】詠物詩:自然界中的萬物,大至山川河岳,小至花鳥蟲魚,都可以成為詩人描摹歌詠的對象。他們在細(xì)致描摹的同時,寄托自己的感情?!@就產(chǎn)生了詠物詩。通過這種象征性的物象描寫來曲折地表現(xiàn)他的品格節(jié)操、思想感情。物象,即被作者人格化了的描寫對象。作者塑造物象是為了言志、言情、言心聲。步驟:1、提煉所寫物象描寫特征的詞語,分析物象
2024-11-17 06:40
【總結(jié)】賞牡丹劉禹錫庭前芍藥妖無格,池上芙蕖凈少情。唯有牡丹真國色,花開時節(jié)動京城。劉禹錫(772-842),字夢得,洛陽人,自稱為漢代中山王劉勝的后人。貞元九年進(jìn)士,官至察御史。王叔文失敗,被貶為朗州司馬,后
2024-11-17 10:39
【總結(jié)】酬贈詩酬贈詩?(一)贈送詩?(二)酬答詩思想感情歸納表謝意(含婉拒)。表深情。表干謁(自薦信)。表心志。ABCD請同學(xué)們概括以下酬贈詩的思想感情.?眼空蓄淚淚空垂,暗灑閑拋卻為誰?尺幅鮫綃勞解贈,叫人焉
【總結(jié)】李白詩四首哭晁卿衡日本晁卿辭帝都,征帆一片繞蓬壺。明月不歸沉碧海,白云愁色滿蒼梧。丁都護(hù)歌云陽上征去,兩岸饒商賈。吳牛喘月時,拖船一何苦!水濁不可飲,壺漿半成土。一唱都護(hù)歌,心摧淚如雨。萬人鑿磐石,無由達(dá)江滸。君看
2024-11-18 09:24