【總結(jié)】張可久散曲二首張可久(約1280一約1348),名可久,號(hào)小山。一生坎坷,四十歲前為功名奔波,后曾為紹興路吏。七十多歲尚迫于生計(jì),為昆山幕僚。張可久為元代創(chuàng)作散曲最多的作家(小令853,套數(shù)9),朱權(quán)《太和正音譜》盛贊其詞?清而且麗,華而不艷,有不食煙火之氣,真可謂不羈之才?。李開(kāi)先《喬夢(mèng)符小令序》:?元之張(可久)、喬(吉
2024-11-17 19:40
【總結(jié)】論快樂(lè)錢(qián)鐘書(shū)一代才子錢(qián)鐘書(shū)楊絳與錢(qián)鐘書(shū)錢(qián)鐘書(shū)夫婦和女兒錢(qián)媛錢(qián)鐘書(shū)(1910—1998)現(xiàn)代文學(xué)研究家、作家、著名學(xué)者,字默存,號(hào)槐聚,曾用筆名中書(shū)君,江蘇無(wú)錫人。1933年清華大學(xué)畢業(yè)。1935年到牛津大學(xué)英文系攻讀,后來(lái)又到法國(guó)巴黎大學(xué)進(jìn)修法國(guó)文學(xué),于1938年回國(guó)。曾先后在
2024-11-17 19:17
【總結(jié)】行己有恥一個(gè)人行事,凡自己認(rèn)為可恥的就不去做制作者:陳睿(珠海一中)什么是君子?課前思考。。。第一則譯文?孔子說(shuō):“花言巧語(yǔ),假裝一副好看的臉色,表現(xiàn)出過(guò)分的恭敬,(對(duì)這種人)左丘明認(rèn)為可恥,我也認(rèn)為可恥。內(nèi)心匿藏怨恨,表面上卻裝出友善的樣子,對(duì)這種人,左丘明以為可恥,我孔丘也以為可恥。左丘明
2024-11-17 12:29
【總結(jié)】碗花糕王充閭作者簡(jiǎn)介王充閶,現(xiàn)代作家,筆名汪聰,男,漢族。1935年生于盤(pán)山。畢業(yè)于沈陽(yáng)師范學(xué)院中文系,后做中學(xué)教師、新聞?dòng)浾摺⒏笨庉?。上個(gè)世紀(jì)50年代初開(kāi)始文學(xué)創(chuàng)作,1966年初進(jìn)入營(yíng)口市委機(jī)關(guān),雖中道從政,而業(yè)余創(chuàng)作仍在進(jìn)行。1980年后調(diào)到省委工作,曾任遼寧省委常委、宣傳部長(zhǎng),省人大副主任,任南開(kāi)大學(xué)客座教授,兼
2024-11-18 09:23
【總結(jié)】易卜生與《玩偶之家》?易卜生(1828—1906)挪威偉大的劇作家,享有“現(xiàn)代戲劇之父”的美譽(yù)。一、創(chuàng)作道路?1、早期(1850—1868)浪漫主義歷史劇。過(guò)渡作品:哲理劇《布朗德》、《培爾金特》?2、中期(1868—1891)現(xiàn)實(shí)主義“社會(huì)問(wèn)題劇”3、后期(1
【總結(jié)】第9課論趣林語(yǔ)堂一、林語(yǔ)堂簡(jiǎn)介:林語(yǔ)堂(1895—1976),福建龍溪人。原名和樂(lè),后改玉堂,又改語(yǔ)堂。1912年入上海圣約翰大學(xué),畢業(yè)后在清華大學(xué)任教。1919年秋赴美哈佛大學(xué)文學(xué)系。1922年獲文學(xué)碩士學(xué)位。同年轉(zhuǎn)赴德國(guó)入萊比錫大學(xué),專攻語(yǔ)言學(xué)。1923年獲博士學(xué)位后回國(guó),任北京大學(xué)教授、北京女子師范大學(xué)教務(wù)
2024-11-18 09:19
【總結(jié)】Chydi52田中實(shí)驗(yàn)中學(xué)走近伊莎多拉·鄧肯(1877---1927)鄧肯于1878年5月27日出生于美國(guó)舊金山。父親是一位詩(shī)人,母親是樂(lè)師。迫于生計(jì),鄧肯很小就開(kāi)始給附近的孩子們做舞蹈教師。后來(lái),有一次在倫敦的公共花園里,鄧肯展示了她優(yōu)美的舞姿。一位貴夫人發(fā)現(xiàn)了她那優(yōu)美的舞姿,并把她介紹給上流社會(huì),作
【總結(jié)】?傳記文學(xué)是文學(xué)和歷史相結(jié)合的邊緣學(xué)科,因此它既有歷史特征,要求“尊重歷史”,又有文學(xué)的特征,人物形象、語(yǔ)言都要有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。什么是傳記文學(xué)傳記文學(xué)的特點(diǎn)?(1)真實(shí)性。?(2)藝術(shù)性。?(3)相當(dāng)完整性。如何學(xué)習(xí)傳記文學(xué)?分析、把握人物形象傳記文學(xué)以寫(xiě)人為中心,作者通過(guò)人物的言行和典型
2024-11-18 09:18
【總結(jié)】酬贈(zèng)詩(shī)四首小婷一、節(jié)婦吟(張籍)1.作者及寫(xiě)作背景簡(jiǎn)介張籍(約766—830),字文昌,原籍吳郡(今江蘇蘇州),生長(zhǎng)在和州烏江(今安徽和縣烏江鎮(zhèn))。貞元十五年進(jìn)士,任國(guó)子博士,后為水部員外郎、國(guó)子司業(yè)等,有《張司業(yè)集》。張籍作品多為古風(fēng)和樂(lè)府,與王建齊名。其詩(shī)平易流暢,多有口語(yǔ)入詩(shī)。王安石《題張司業(yè)詩(shī)》:“
2024-12-08 05:57
【總結(jié)】邊塞戰(zhàn)爭(zhēng)詩(shī)四首(一)教學(xué)目標(biāo):1、了解邊塞詩(shī)的特點(diǎn)及其鑒賞要點(diǎn)。2、學(xué)習(xí)盛唐邊塞詩(shī),掌握其特點(diǎn)。3、了解〈從軍行〉中情景交融和曲筆的表達(dá)技巧。掌握邊塞詩(shī)中征人思?xì)w思親的主題。4、學(xué)習(xí)〈薊中作〉中揭露統(tǒng)治階級(jí)腐朽,報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)的主題。教學(xué)重點(diǎn):〈從軍行〉中情景交融的手法。教學(xué)難點(diǎn):
【總結(jié)】功名只向馬上取邊塞戰(zhàn)爭(zhēng)詩(shī)四首指唐朝開(kāi)元、天寶年間形成的一個(gè)以反映唐朝邊界戰(zhàn)爭(zhēng)生活為主要內(nèi)容的詩(shī)歌流派。代表作家有高適、岑參、王昌齡、王之渙、李頎等。主張:邊塞詩(shī)派鑒賞邊塞詩(shī),要注意從以下幾個(gè)角度去掌握。①抓住主要意象特征②整體感受,把握主旨③體會(huì)不同的藝術(shù)風(fēng)格。④掌握不同的表
2024-11-17 18:13
【總結(jié)】詠物詩(shī):自然界中的萬(wàn)物,大至山川河岳,小至花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú),都可以成為詩(shī)人描摹歌詠的對(duì)象。他們?cè)诩?xì)致描摹的同時(shí),寄托自己的感情?!@就產(chǎn)生了詠物詩(shī)。通過(guò)這種象征性的物象描寫(xiě)來(lái)曲折地表現(xiàn)他的品格節(jié)操、思想感情。物象,即被作者人格化了的描寫(xiě)對(duì)象。作者塑造物象是為了言志、言情、言心聲。步驟:1、提煉所寫(xiě)物象描寫(xiě)特征的詞語(yǔ),分析物象
2024-11-17 06:40
【總結(jié)】賞牡丹劉禹錫庭前芍藥妖無(wú)格,池上芙蕖凈少情。唯有牡丹真國(guó)色,花開(kāi)時(shí)節(jié)動(dòng)京城。劉禹錫(772-842),字夢(mèng)得,洛陽(yáng)人,自稱為漢代中山王劉勝的后人。貞元九年進(jìn)士,官至察御史。王叔文失敗,被貶為朗州司馬,后
2024-11-17 10:39
【總結(jié)】酬贈(zèng)詩(shī)酬贈(zèng)詩(shī)?(一)贈(zèng)送詩(shī)?(二)酬答詩(shī)思想感情歸納表謝意(含婉拒)。表深情。表干謁(自薦信)。表心志。ABCD請(qǐng)同學(xué)們概括以下酬贈(zèng)詩(shī)的思想感情.?眼空蓄淚淚空垂,暗灑閑拋卻為誰(shuí)?尺幅鮫綃勞解贈(zèng),叫人焉
【總結(jié)】李白詩(shī)四首哭晁卿衡日本晁卿辭帝都,征帆一片繞蓬壺。明月不歸沉碧海,白云愁色滿蒼梧。丁都護(hù)歌云陽(yáng)上征去,兩岸饒商賈。吳牛喘月時(shí),拖船一何苦!水濁不可飲,壺漿半成土。一唱都護(hù)歌,心摧淚如雨。萬(wàn)人鑿磐石,無(wú)由達(dá)江滸。君看
2024-11-18 09:24