20xx粵教版語文選修第6課邊塞戰(zhàn)爭詩四首1(編輯修改稿)
2024-12-23 18:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 形成時空的對比。 ? ： ? 但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。（王昌齡） ? 蕭關(guān)逢候騎，都護在燕然。（王維） ? 黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。（王昌齡） ? 愿將腰下劍，直為斬樓蘭。（李白） ? 聞道玉門猶被遮， 應(yīng)將性命逐輕車。（李頎） ? 君不見沙場征戰(zhàn)苦，至今猶憶李將軍?。ǜ哌m） ? 表達效果： 使詩歌內(nèi)容凝練、含義深刻。 ? ： ? 秦中花鳥已應(yīng)闌，塞外風沙猶自寒。（王翰） ? 五月天山雪，無花只有寒。 （李白） ? 戰(zhàn)士軍前半死生， 美人帳下猶歌舞?。ǜ哌m） ? 表達效果 ：突出和強調(diào)。如用內(nèi)地和邊塞的景物對比，突出邊塞環(huán)境的艱苦。 本詩描繪了一幅怎樣的邊塞風光？ ? 水熱 如煮沸的開水 ， 熱得連 鳥 也不敢從上面飛過 ， 但水中卻有又長又肥的 鯉魚 。 在熱海的岸邊 ， 青草 萋萋 ， 四季常綠 ， 到了冬天下雪時 ， 雪花 在其高空中即迅速融化了 。 連熱海周圍的 沙石 也是其熱無比 ， 似乎要把 云彩 燃燒著了；月亮倒影在水中 ，如同被煎煮一樣 。 浪漫主義： 側(cè)重表現(xiàn)理想的境界，注重主觀情感的抒發(fā)。 它按照生活應(yīng)有的樣式或作家主觀情感邏輯去想像和創(chuàng)造理想境界，描寫生活。常用聯(lián)想、夸張、比喻、象征等手法。 聯(lián)想想象 ：想象猶如天馬行空 , 奇思遐想與自然天真相結(jié)合。 象征： 形象生動具體 ,化實為虛。 比喻： 化平淡為神奇 ,深奧為淺顯 ,抽象為具體 , 使詩歌所描繪 的意象更加形象生動 。 夸張： 提示本質(zhì)，烘托氣氛 ,增強感染力 。增強聯(lián)想 ,創(chuàng)造氣氛。 050100第一季度 第三季度 東部“ 陰火潛燒天地爐，何事偏烘西一隅 ” 二句采用了什么表現(xiàn)方法表達 “ 熱海 ” 之 “ 熱 ” ？ 此句用了 聯(lián)想 和 比喻 ，想象是地下的烈火在熊熊燃燒，天地仿佛都成了一個奇大無比的爐子。只烘烤西方這一個天地呢。表達“熱?！敝盁帷? 。 最后四句用了什么手法，表達了怎樣的感情 送君一醉天山郭， 正見夕陽海邊落； 柏臺霜威寒逼人， 熱海炎氣為之薄。 運用了 對比 的手法，朋友為官公正，使熱海的炎威都為之消減， 熱海的“炎熱” 與 朋友的“霜威” 對比，贊美了朋友的為官品行。 本詩小結(jié)： 這首詩描繪了 邊塞奇異風光 ,詩人用 浪漫主義的手法， 將熱海的種種神奇之處作了活靈活現(xiàn)的描繪，令人有身臨其境之感。 詩中既寫了個人對邊塞奇異風光的感受，也借以贊美友人的為官品行。 ?岑參 的詩筆力雄健而富有英雄氣概。他以英雄主義的精神描繪邊塞的各種生活情景，常以好奇的熱情和瑰麗的色彩表現(xiàn)塞外遼闊壯麗的景色，因而富有 浪漫的奇情異彩 ，他還善于將見聞和經(jīng)歷分成一組組畫面，加以深入細致地描繪，他的邊塞詩 想象豐富，氣勢磅礴，代表了盛唐邊塞詩的最高成就。
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