20xx粵教版語文選修第6課《邊塞戰(zhàn)爭詩四首》1-文庫吧
2024-10-28 18:13 本頁面
【正文】 情，抒發(fā)戍邊將士為國殺敵、視死如歸的豪情壯志 都有悲涼意味 側(cè)重寫環(huán)境的凄涼孤獨，通過寫羌笛之音，從聽覺方面抒發(fā)思鄉(xiāng)之情 側(cè)重寫邊塞環(huán)境條件的艱苦 心理描寫上采用虛寫方式，以想象寫情 心理描寫上采用實寫方式，直接寫戍邊將士為國盡忠、慷慨悲壯的激情。 高適 (702?— 765)，字 達夫 ，渤海修 (今河北滄縣 )人。二十歲曾到長安，求仕不遇。于是北上薊門，漫游燕趙，想在邊塞尋求報國立功的機會，在梁宋一帶過了十幾年 “ 混跡漁樵 ” 的貧困流浪生活。曾任封丘尉，安祿山之亂發(fā)生，他被拜為左拾遺，轉(zhuǎn)監(jiān)察御史，官至淮南、劍南西川節(jié)度使，最后任散騎常侍，死于長安。 代表作： 《 燕歌行 》 、 《 別董大 》 薊中作 策馬自沙漠，長驅(qū)登塞垣。 邊城何蕭條，白日黃云昏。 惆悵孫吳事，歸來獨閉門。 邊城所見景象：邊塞寒苦之地，一片蕭條，白日當中，暗淡無光。 一到征戰(zhàn)處，每愁胡虜翻。 豈無安邊書？諸將已承恩。（暗示諷刺： 玄宗偏聽偏信。） 詩人登城所見而引發(fā)的憂心邊事的心情。（觸景生情） 抒發(fā)自己報國無門的郁悶心情。 這首詩寫了邊塞風光 ， 表達自己憂心邊事但請纓無路 （ 壯志難酬 ） 的苦悶心情 。 （ 主旨 ） 邊塞詩鑒賞三： 邊塞詩的藝術(shù)風格 醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回。 大漠孤煙直，長河落日圓。 落日照大旗，馬鳴風蕭蕭。 何日平胡虜，良人罷遠征 。 只有通過對 詩歌字句的細細體會， 才有可能準確領(lǐng)會到由于 不同時代、不同內(nèi)容，以及不同詩人的不同藝術(shù)素養(yǎng)、不同生活遭遇， 反映在邊塞征戰(zhàn)詩這個大主題下異彩紛呈的 不同的藝術(shù)風格。 ? 鑒賞邊塞詩一般方法： 找 意象 （特 點） 悟 情感 （主 旨） 析 手法 （ 直抒胸臆、借景抒情 …… ） 邊塞詩鑒賞四：常用的 表現(xiàn)手法 及表達效果 ? 寧為百夫長，勝做一書生。 ? 黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。 ? 、融情入景、以景襯情： 青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。（ 王昌齡） ? 野云萬里無城郭， 雨雪紛紛連大漠。（李頎） ? 大漠風塵日色昏， 紅旗半卷出轅門。（王昌齡） ? 輪臺九月風夜吼，一川碎石大如斗，隨風滿地石亂走。（岑參） ? 表達效果 ：渲染氣氛、烘托情感（ 正襯： 凄清單調(diào)的景 —— 思鄉(xiāng)、幽怨的情，奇異壯闊的景 ——豪壯、昂揚的情； 反襯： 艱苦惡劣的環(huán)境 —— 對英勇威猛將士的贊美之情） ? ： 可憐無定河邊骨，猶是春閨夢里人。（陳陶） 鐵衣遠戍辛勤久， 玉箸應啼別離后。少婦城南欲斷腸， 征人薊北空回首。（高適） ? 表達效果： 運用想像，拓展詩歌內(nèi)容，
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