粵教版選修愛國(guó)詞四首教案-資料下載頁(yè)
2025-11-14 00:57本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】趙鼎，字元鎮(zhèn)，自號(hào)得全居士。與李光、李綱、胡。銓合稱“南宋四名臣”。有《得全居士詞》。清末王鵬運(yùn)把他和李光等。四人的詞合編為《南宋四名臣詞集》?！端膸?kù)全書總目提要》說他“屹然重望，氣節(jié)學(xué)術(shù)，彪炳史書，本不以詞藻爭(zhēng)短長(zhǎng)，而出其緒馀，無忝作者”。寫多為閑情綺語(yǔ)，南渡后所作，多家國(guó)鄉(xiāng)關(guān)之思。靖康之變，汴京淪陷，宋徽宗、欽宗被金人俘虜，北宋王朝宣告滅亡。趙構(gòu)被擁立為帝，重新建立政權(quán)，是為南宋。宋高宗趙構(gòu)渡江初期，駐蹕建康(今南京)。作者隨駕到達(dá)建康，此詞大概是作于到建康不久的當(dāng)年元宵節(jié)。下片緊接上片的意脈：“花弄影，月流輝，水精宮殿五云飛?！鄙?，升平的氛圍已呈現(xiàn)出來了。孫近等投降派的頭，表示“不與秦檜等共戴天日”，因而遭到迫害。面臨這樣的民族災(zāi)難，毫無疑問，應(yīng)是全民上下戮力同心，點(diǎn)破，但揭露批判的矛頭直指最高統(tǒng)治者，是清楚的。領(lǐng)會(huì)詞中“忠憤氣填膺”的強(qiáng)烈正義感、大無畏精神和深沉愛國(guó)思想。
【正文】 是南宋遺民中，反映愛國(guó)思想最深切感人的一位詞人。況周頤《蕙風(fēng)詞話》卷二說：“須溪詞風(fēng)格道上似稼軒，辭情跌宕似遺山，有時(shí)意筆俱化，純?nèi)翁炷撸鼓苈运茤|坡?！? 南宋淪亡后，劉辰翁在外流落多年，晚年在故鄉(xiāng)的山中隱居。此詞就作于隱居期間。春感，實(shí)際上是在元宵節(jié)里的感想。 2．基本解讀 這是一首亡國(guó)的悲歌，表達(dá)了作者對(duì)南宋故國(guó)表示深沉的懷念，對(duì)元統(tǒng)治者表示切齒的痛恨，抒發(fā)了亡國(guó)的深哀巨痛，充滿著強(qiáng)烈的民族自尊心。（主旨） 上片寫想象中今年臨安元宵燈節(jié)的凄涼情景。 “鐵馬蒙氈，銀花灑淚， 春人愁城。”這三句寫元統(tǒng)治下的臨安城愁苦悲哀的氣氛。因?yàn)樘炖?，元軍的?zhàn)馬都蒙上了厚厚的毛氈?！拌F馬蒙氈”，不僅點(diǎn)明了整個(gè)臨安已經(jīng)處于元軍鐵蹄的蹂躪之下，而且渲染出一種陰冷的、與元宵燈節(jié)的喜慶極不協(xié)調(diào)的氛圍?！般y花灑淚”，擬人移情法，將客觀物象賦予人的主觀感情，給曾經(jīng)是很繁華的臨安帶來了一種哀傷而肅穆的憑吊氣氛。“春入愁城”，對(duì)前兩句作形象的概括。“春”與“愁”，自然與人事的鮮明對(duì)照， 給人以觸目驚心的感受?！暗牙锓唬诸^戲鼓，不是歌聲。”這三句接著寫想象中臨安元宵的鼓吹彈唱的情景：器樂所吹奏出來的都是“番腔 ”，街頭演出的都是異族的鼓吹雜戲。在懷有華夏民族感情的人們聽來，簡(jiǎn)直是刺耳的噪音，“不是歌聲”，義憤填膺，強(qiáng)烈的民族自尊心，流注于字里行間。 “那堪獨(dú)坐青燈，想故國(guó)高臺(tái)月明 !”收結(jié)上文，開啟下文。 “想故國(guó)”，點(diǎn)明上片所寫的都是舜淪陷了的故都臨安的遙想?！肮蕠?guó)高臺(tái)月明”，與李煜的“故國(guó)不堪回首月明中” (《虞美人》 )的情景感情相似，表達(dá)了對(duì)故國(guó)的無限懷念?！蔼?dú)坐青燈”，指詞人現(xiàn)在所面臨的處境：獨(dú)處廬陵的山中，面對(duì)如豆的青燈，悲涼寂寞。 “輦下風(fēng)光，山中歲月，海上心情?！笔战Y(jié)全文?！拜傁嘛L(fēng)光”，是作者心之所系； “山中歲月”，是其身之所在；“海上心情”，是其志之所向。對(duì)“海上心情”，后人有不同的解釋，我們覺得，此處用蘇武的典故，比較切合作者的原意 (見教科書的注解 )。歸根結(jié)底，長(zhǎng)期隱居不仕，在山中度過了漫長(zhǎng)的凄苦歲月，這都是“海上心情” —— 執(zhí)著的民族氣節(jié)使之然。 3．鑒賞要點(diǎn) 本詞在藝術(shù)上的一個(gè)明顯的特征，是從想象落筆，虛處見意。上片，全是身處山中的詞人對(duì)故都臨安的元宵燈節(jié)的凄涼情景的想象，其中所有的景物描寫都是想象中的虛景。 下片，純從空際盤旋?！跋牍蕠?guó)高臺(tái)月明”，也是想象臨安過去的情景。 結(jié)拍對(duì)“輦下風(fēng)光”、“山 中歲月”、“海上心情”的具體內(nèi)容，也同樣不著一字，只用抒情之筆虛點(diǎn)，讓讀者透過那飽經(jīng)滄桑的今昔情味和典故的內(nèi)涵去想象領(lǐng)會(huì)。 ※ [鑒賞探究 ]講解 1．第一題 命題意圖：培養(yǎng)和提高對(duì)古典詩(shī)詞中的景物描寫的分析能力。 參考答案：見《柳梢青》的“鑒賞要點(diǎn)”。 《賀新郎》中“夢(mèng)繞神州路??故宮離黍”，“昆侖傾砥柱，九地黃流亂注，聚萬(wàn)落千村狐兔”，是想象中的景物描寫，即虛景，都是用來作比喻的景物。這種為設(shè)喻而存在的景物與一般的實(shí)景描寫不同。 《鷓鴣天》中“春到小桃枝”，實(shí)景。下片“花弄影，月流輝，水精宮殿彩云飛” ，虛景，是想象過去的景物。 2．第二題 命題意圖：提高對(duì)古代詩(shī)詞的思想性的分析能力。 參考答案：參閱《賀新郎》的“基本解讀”。
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