【總結】?第二單元溶液的酸堿性?1.了解溶液的酸堿性與溶液中c(H+)和c(OH-)的關系。?2.知道pH的定義,了解溶液的酸堿性與pH的關系,能夠用pH試紙測定溶液的pH和進行有關pH的簡單計算。?3.掌握酸堿中和滴定的原理及操作方法。?4.了解指示劑的選擇及滴定誤差分析。?5.了解酸堿
2025-11-09 09:06
【總結】第三單元優(yōu)化食物品質的添加劑第二節(jié)調味劑疏松劑防腐劑第2課時【教學目標】1.知道調味劑的分類方法和常見的調味劑,重點知道食醋、味精的成分、主要作用及使用方法。2.知道常見的疏松劑及疏松劑使食品疏松的原理。3.知道常見的防腐劑,能運用化學平衡的知識說明溶液的酸堿性對苯甲酸防腐作用的影響?!具^程與方法】
2024-12-09 05:01
【總結】原電池、電解原理及其應用1.理解原電池原理。初步了解化學電源。2.了解化學腐蝕與電化學腐蝕及一般防腐蝕方法。3.理解電解原理。4.了解銅的電解精煉、鍍銅、氯堿工業(yè)反應原理?!究键c搜索】1.下列敘述中,可以說明金屬甲比乙活潑性強的是()A.甲和乙用導線連接插入稀
2025-11-10 16:21
【總結】乙烯分子的結構乙烯與乙烷相比少兩個氫原子。C原子為滿足4個價鍵,碳碳鍵必須以雙鍵存在。請書寫出乙烯分子的電子式和結構式?書寫注意事項和結構簡式的正誤書寫:正:CH2=CH2H2C=CH2誤:CH2CH2加成反應(與H2、Br2、HX、H2O等):CH2=CH2+HH→CH3
2025-11-09 09:03
【總結】自主探究精要解讀第四單元化學農藥的發(fā)展1.CuSO4是波爾多液有效成分,它是怎樣殺蟲的?提示Cu2+有毒,可引起蛋白質變性,蛋白質失去生理活性而死亡。2.應用什么元素來生產高效、低毒、低殘留的殺蟲劑?提示元素周期表右上方非金屬性較弱的元素。自主探究精要解讀
2025-08-04 07:06
【總結】慶典時的煙火神七發(fā)射鋼鐵的煉制專題一化學反應與能量變化第一單元化學反應中的熱效應第一課時【復習回顧】:化學反應過程中既有物質變化,同時又總是伴隨著能量的變化.在我們以前所學的化學反應中有哪些是放熱反應?有哪些是吸熱反應?活潑金屬與水或酸的反應、酸堿中和反
2025-11-09 09:07
【總結】營養(yǎng)均衡與人體健康第一單元攝取人體必需的化學元素?人體的必需元素?合理攝取人體必需元素攝取人體必需的化學元素目前已知天然存在的化學元素有92種,在人體內已發(fā)現(xiàn)6O種以上,這些元素在人體內都有它們各自的生理作用。人們必須從食物中攝入維持正常生命活動所需要的各種元素。如果某種元素攝入不足或過多,就會影響人體健
2025-11-09 09:11
【總結】研究物質結構的意義碳的三種同素異形體和碳納米管的結構模型思考:以上物質都是由碳元素組成的,但為什么它們的性質和用途卻存在很大的差異,為什么?結構決定性質信息科學光導纖維內窺鏡形狀記憶合金材料科學生命科學
2025-11-09 09:08
【總結】第二單元綠色化學與可持續(xù)發(fā)展課堂互動講練知能優(yōu)化訓練課前自主學案學習目標第二單元綠色化學與可持續(xù)發(fā)展學習目標。2.理解提出綠色化學的背景和宗旨,通過綠色化學生產的典型實例了解實施綠色化學要在哪些方面對傳統(tǒng)化工生產的設計和工藝做改進,了解什么樣的產品才
2025-11-10 16:26
【總結】第四單元造福人類健康的化學藥物專題2營養(yǎng)均衡與人體健康欄目導引新知初探?自學導引要點突破?講練互動課堂達標?即時鞏固題型探究?權威預測熱點示例?思維拓展知能演練?輕松闖關專題2營養(yǎng)均衡與人體健康課程標準導航。2.了解阿司匹林的結構簡式、制
2025-01-04 04:58
【總結】1.下列溶液中加入肥皂水(澄清的),振蕩后,不.產生沉淀而且有大量泡沫的是()A.光鹵石(KCl·MgCl2·6H2O)溶液B.北京的地下水C.海水D.雨水答案:D2.用下列方法除去含Ca2+、Mg2+、Cl-、HCO-3的硬水,所得的水中含離子濃度最小的是(
2024-12-08 21:31
【總結】課標解讀1、了解鹵代烴的組成、結構特點和性質。2、認識不同化合物之間的轉化關系。能設計合理路線合成簡單有機化合物。3、關注有機化合物的安全和科學使用,認識有機化合物在生產和生活中的作用和對環(huán)境、健康的影響。CH3Cl+HCl1、思考:寫出下列反應的化學方程式:CH4+Cl2光(一氯取代)
2025-11-08 23:40
【總結】專題1認識有機化合物第一單元有機化學的發(fā)展與應用有機化學學習方法介紹:1、抓結構的學習:對空間結構、官能團的理解2、掌握一種代表物質的性質能知道一類物質的性質高考重點:占化學卷面的30%-40%與生物學科也有聯(lián)系有機化合物——含碳元素的化合物(注:碳酸鹽,二硫化碳,氰酸(鹽),硫氰酸(
2025-11-09 09:05
【總結】營養(yǎng)均衡與人體健康第三單元優(yōu)化食物品質的添加劑?著色劑、發(fā)色劑——使食品色澤更誘人?調味劑——使食品口味更鮮美?疏松劑——使食品口感更良好?防腐劑——使食品保質更長一、食品添加劑(foodadditive)的概述1、涵義:可在食物中加入的一些或
2025-11-09 09:12
【總結】第四單元造福人類健康的化學藥物專題2營養(yǎng)均衡與人體健康?生活中常用的藥物?請合理用藥?[學習目標]1、認識到藥物是與人類生存和生活質量息息相關的特殊商品,人類的生存與生活需要高效、安全的藥物保障。2、初步了解抗酸藥的多樣性,知道常見抗酸藥的作用機理。3、知道阿司匹林的結構,了解其發(fā)現(xiàn)史、藥效和如何合理使用。4、知道磺
2025-11-08 12:35