【總結(jié)】組合與組合數(shù)公式問題有5本不同的書:?(1)取出3本分給甲、乙、丙三人每人1本,有幾種不同的分法??(2)取出4本給甲,有幾種不同的取法?問題(1)中,書是互不相同的,人也互不相同,所以是排列問題.問題(2)中,書不相同,但甲所有的書只有數(shù)量的要求而無“順序
2024-11-18 01:21
【總結(jié)】超幾何分布【教學(xué)目標(biāo)】①理解超幾何分布及其特點(diǎn)②通過超幾何分布的推導(dǎo)過程,能加深對超幾何分布對理解并會簡單應(yīng)用,求出簡單隨機(jī)變量的概率分布.【教學(xué)重點(diǎn)】對超幾何分布的理解【教學(xué)難點(diǎn)】超幾何分布的應(yīng)用一、課前預(yù)習(xí)問題1、一個(gè)班級有30名學(xué)生,其中有10名女生。現(xiàn)從中任選3名學(xué)生當(dāng)班委,令變量X表示3
2024-12-03 11:29
【總結(jié)】正態(tài)分布問題導(dǎo)學(xué)一、正態(tài)曲線的圖象活動與探究1如圖所示的是一個(gè)正態(tài)曲線,試根據(jù)該圖象寫出其正態(tài)分布的概率密度函數(shù)的解析式,求出總體隨機(jī)變量的期望和方差.遷移與應(yīng)用如圖是正態(tài)分布N(μ,σ21),N(μ,σ22),N(μ,σ23)(σ1,σ2,σ3>0)相應(yīng)的曲線,那么σ1,σ2,σ3的大小關(guān)系是(
2024-11-18 23:03
【總結(jié)】涇縣二中2020—2020學(xué)年度第一學(xué)期期中考試廣德三中高二數(shù)學(xué)試題命題人:雷太新審題人:陳何平時(shí)間:120分鐘滿分:150分一、選擇題:在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的,請把正確答案的代號填在答題卡的表內(nèi)(每小題5分,共50分)
2024-11-15 13:15
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):理解排列、排列數(shù)的概念,了解排列數(shù)公式的推導(dǎo)教學(xué)重點(diǎn):理解排列、排列數(shù)的概念,了解排列數(shù)公式的推導(dǎo)教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)引入::2,乘法原理:二、新課學(xué)習(xí):1.排列的概念:從n個(gè)不同元素中,任取m(mn?)個(gè)元素(這里的被取元素各不相同)按照一定..的順序.
2024-11-19 03:13
【總結(jié)】超幾何分布2)隨機(jī)變量的概率分布設(shè)隨機(jī)變量X有n個(gè)不同的取值,,,,nxxx?21??nipxXPii,,2,1)(????且則稱上式為隨機(jī)變量X的概率分布列.一、復(fù)習(xí)1)隨機(jī)變量的定義如果隨機(jī)試驗(yàn)的結(jié)果可以用一個(gè)變量來表示,那么這樣的變量叫隨機(jī)變量2n1,
2024-11-17 17:09
【總結(jié)】(a+b)2=22a+2ab+b思考:(a+b)4的展開式是什么?3223a+3ab+3ab+b(a+b)3=復(fù)習(xí):次數(shù):各項(xiàng)的次數(shù)等于二項(xiàng)式的次數(shù)項(xiàng)數(shù):次數(shù)+1(a+b)2=22a+2ab+b3223a+3ab+3a
2024-11-18 01:22
【總結(jié)】獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn)定義問題2概括引入實(shí)例分析本課小結(jié)作業(yè):第68頁B組第1題獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn)練習(xí)鞏固前面我們學(xué)習(xí)了互斥事件、條件概率、相互獨(dú)立事件的意義,這些都是我們在具體求概率時(shí)需要考慮的一些模型,吻合模型用公式去求概率簡便.⑴()()()PABP
2024-11-18 12:12
【總結(jié)】判斷是否相互獨(dú)立求事件的概率問題提出定義本課小結(jié)作業(yè):課本68PA組第1、3題事件的相互獨(dú)立性思考3問題引入:思考1.甲盒子里有3個(gè)白球和2個(gè)黑球,乙盒子里有2個(gè)白球和2個(gè)黑球,記A=從甲盒子里摸出1個(gè)球,得到白球;B=從乙壇子里摸出
【總結(jié)】選修2-3第一章:計(jì)數(shù)原理第二章:隨機(jī)變量及其分布第三章:統(tǒng)計(jì)案例第一章:計(jì)數(shù)原理:分類加法計(jì)數(shù)原理與分步乘法計(jì)數(shù)原理:排列與組合:二項(xiàng)式定理1、分類加法計(jì)數(shù)原理:完成一件事,有n類辦法,在第1類辦法中有m1種不同的方法,在第2類辦法中有m2種不同的方法……在第n類辦法中有mn種不同的方法.那么
2024-11-18 15:24
【總結(jié)】條件概率及思考一引入引入問題本課小結(jié)作業(yè):課本68PA組第2題條件概率思考二我們知道求事件的概率有加法公式:若事件A與B互斥,則()()()PABPAPB??.那么怎么求A與B的積事件AB呢?注:1.
2024-11-17 12:01
【總結(jié)】§1.2.2組合教學(xué)目標(biāo):知識與技能:理解組合的意義,能寫出一些簡單問題的所有組合。明確組合與排列的聯(lián)系與區(qū)別,能判斷一個(gè)問題是排列問題還是組合問題。過程與方法:了解組合數(shù)的意義,理解排列數(shù)mn?與組合數(shù)之間的聯(lián)系,掌握組合數(shù)公式,能運(yùn)用組合數(shù)公式進(jìn)行計(jì)算。情感、態(tài)度與價(jià)值觀:能運(yùn)用組合要領(lǐng)分析簡單的實(shí)際問題,提
2024-11-19 19:35
【總結(jié)】§1.2.1排列教學(xué)目標(biāo):知識與技能:了解排列數(shù)的意義,掌握排列數(shù)公式及推導(dǎo)方法,從中體會“化歸”的數(shù)學(xué)思想,并能運(yùn)用排列數(shù)公式進(jìn)行計(jì)算。過程與方法:能運(yùn)用所學(xué)的排列知識,正確地解決的實(shí)際問題情感、態(tài)度與價(jià)值觀:能運(yùn)用所學(xué)的排列知識,正確地解決的實(shí)際問題.教學(xué)重點(diǎn):排列、排列數(shù)的概念教學(xué)難點(diǎn):排列數(shù)公式的推導(dǎo)
2024-11-19 23:24
【總結(jié)】§超幾何分布學(xué)習(xí)目標(biāo),理解超幾何分布及其特點(diǎn);2.通過對實(shí)例的分析,掌握求解超幾何分布列的方法,并能簡單的應(yīng)用.學(xué)習(xí)過程【任務(wù)一】問題分析問題1:假定一批產(chǎn)品共6件,其中有4件不合格品,從中隨機(jī)取出3件產(chǎn)品;(1)求取出3件產(chǎn)品時(shí),不合格品的件數(shù)是2的取法有多少種?(2)求取出
2024-11-19 10:27
【總結(jié)】安陸一中10-11學(xué)年度上學(xué)期期末復(fù)習(xí)高二數(shù)學(xué)綜合測試題(2)(必修3和選修2-3兩冊)參考公式:線性回歸方程系數(shù)公式:?ybxa??,其中121()()()niiiniixxyybxx????????,aybx??.概率公式:()