【總結(jié)】?jī)啥c(diǎn)F1、F2(|F1F2|=2c)和的距離的等于常數(shù)2a(2a|F1F2|=2c0)的點(diǎn)的軌跡.平面內(nèi)與1.橢圓的定義2.雙曲線的定義平面內(nèi)與兩定點(diǎn)F1、F2(|F1F2|=2c)的距離的差的絕對(duì)值等于常數(shù)2a(2a|F1F2|=2c0)?的點(diǎn)軌跡
2024-11-24 16:52
【總結(jié)】橢圓及其標(biāo)準(zhǔn)方程問題的提出:若將一根細(xì)繩兩端分開并且固定在平面內(nèi)的F1、F2兩點(diǎn),當(dāng)繩長(zhǎng)大于F1和F2的距離時(shí),用鉛筆尖把繩子拉緊,使筆尖在平面內(nèi)慢慢移動(dòng),問筆尖畫出的圖形是什么呢?橢圓的定義:平面內(nèi)到兩個(gè)定點(diǎn)F1、F2的距離之和等于常數(shù)(大于|F1F2|)的
2025-05-10 00:39
【總結(jié)】橢圓的第二定義及焦半徑例1:設(shè)M(x,y)與定點(diǎn)F(4,0)的距離和它到直線l:的距離的比是常數(shù),求點(diǎn)M的軌跡。425x?54MdFHxyol變式、點(diǎn)M(x,y)與定點(diǎn)F(c,0)的距離和它到定直線l:x=a2/c的距離的比是常數(shù)c/a(a>
2024-08-14 08:17
【總結(jié)】城郊中學(xué)高二數(shù)學(xué)組:代俊俊如何精確地設(shè)計(jì)、制作、建造出現(xiàn)實(shí)生活中這些橢圓形的物件呢?生活中的橢圓一.課題引入:橢圓的畫法PF2F1注意:橢圓定義中容易遺漏的三處地方:(1)必須在平面內(nèi);(2)兩個(gè)定點(diǎn)---兩點(diǎn)間距離確定;(常記作2c)(3)繩長(zhǎng)---軌跡上任
2024-11-18 00:48
【總結(jié)】例4、點(diǎn)M(x,y)與定點(diǎn)F(c,0)的距離和它到定直線l:x=a2/c的距離的比是常數(shù)(ac0),求點(diǎn)M的軌跡。yFF’lI’xoP={M|}由此得將上式兩邊平方,并化簡(jiǎn),得設(shè)a2-c2=b2,就可化成這是橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程,所以點(diǎn)M的軌跡是長(zhǎng)軸、短軸分別為
2024-11-10 00:26
【總結(jié)】一、固體,晶體又分為單晶體和多晶體1)晶體的形狀2.晶體熔化時(shí)熔點(diǎn)的物理意義?例:萘的熔點(diǎn)為80℃.80℃的液態(tài)萘分子與80℃的固態(tài)萘分子相比,具有:?相等的平均功能和相等的勢(shì)能;?相等的平均功能和較多的勢(shì)能;?較多的平均功能和相等的勢(shì)能;?較少的平均功能和相等的勢(shì)能;?分析:萘的熔化過程是
2024-11-17 16:32
【總結(jié)】橢圓一、橢圓的定義和標(biāo)準(zhǔn)方程,把它的兩個(gè)端點(diǎn)固定在黑板上的F1,F(xiàn)2兩點(diǎn)(使繩長(zhǎng)大于F1到F2的距離),用粉筆尖把繩子拉緊,使筆尖在黑板上慢慢移動(dòng)一周,得到的圖形是什么?得到的圖形是橢圓?(3)繩長(zhǎng)大于F1到F2的距離橢圓的焦距:F1F2(1)F1,F(xiàn)2為固定兩點(diǎn)平面內(nèi)與兩
2024-11-12 18:11
【總結(jié)】中小學(xué)課件框圖第四章中小學(xué)課件章末歸納總結(jié)第四章中小學(xué)課件知識(shí)結(jié)構(gòu)學(xué)后反思專題探究中小學(xué)課件知識(shí)結(jié)構(gòu)中小學(xué)課件中小學(xué)課件學(xué)后反思中小學(xué)課件?通過學(xué)習(xí)本章內(nèi)容,熟悉
2024-11-28 00:27
【總結(jié)】2.1橢圓2.橢圓的定義與標(biāo)準(zhǔn)方程課堂互動(dòng)講練知能優(yōu)化訓(xùn)練課前自主學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo),經(jīng)歷從具體情境中抽象出橢圓的過程、橢圓標(biāo)準(zhǔn)方程的推導(dǎo)與化簡(jiǎn)過程.2.掌握橢圓的定義、標(biāo)準(zhǔn)方程及幾何圖形.課前自主學(xué)案溫故夯基1.經(jīng)過(1,3)、(2,5
2024-11-12 16:43
【總結(jié)】數(shù)學(xué)組協(xié)作備課教案課題橢圓的定義與標(biāo)準(zhǔn)方程科目數(shù)學(xué)教學(xué)對(duì)象高二學(xué)生主備人課時(shí)1課時(shí)授課類型新授課一、教學(xué)內(nèi)容分析橢圓是圓錐曲線中重要的一種,本節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)是后繼學(xué)習(xí)其它圓錐曲線的基礎(chǔ),坐標(biāo)法是解析幾何中的重要數(shù)學(xué)方法,,主要采用學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)的方式,使培養(yǎng)學(xué)生的探索精神和創(chuàng)新能力的教學(xué)思想貫穿于本節(jié)課教學(xué)設(shè)計(jì)的始終.橢圓是生活
2024-08-14 08:38
【總結(jié)】一、橢圓第一個(gè)定義的應(yīng)用橢圓的第一個(gè)定義平面內(nèi)有兩個(gè)定點(diǎn)F1、F2,和一個(gè)定長(zhǎng)2a。若動(dòng)點(diǎn)P到兩個(gè)定點(diǎn)距離之和等于定長(zhǎng)2a,且兩個(gè)定點(diǎn)距離|F1F2|。兩個(gè)定點(diǎn)F1、F2稱為橢圓的焦點(diǎn)。由此定義得出非常重要的等式,其中P為橢圓上一個(gè)點(diǎn)。此等式既表明作為橢圓這個(gè)點(diǎn)的軌跡的來源,也說明橢圓上每一個(gè)具有的共同性質(zhì)。即橢圓上每一個(gè)點(diǎn)到兩個(gè)焦點(diǎn)距離之和等于定長(zhǎng)2a.在有關(guān)
2024-08-04 04:34
【總結(jié)】*微分學(xué)是微積分的重要組成部分,它的基本概念是導(dǎo)數(shù)和微分.*兩個(gè)基本概念來源于兩類問題:1)研究函數(shù)在某點(diǎn)變化的快慢,即變化率問題;2)研究當(dāng)自變量變化少許時(shí),函數(shù)變化了多少,即改變量問題;*本章基本內(nèi)容就是建立導(dǎo)數(shù)和微分的概念,討論函數(shù)的求導(dǎo)方法和微分運(yùn)算方法.前者引出
2025-01-19 10:38
【總結(jié)】選修1-1橢圓的幾何性質(zhì)一、選擇題1.橢圓6x2+y2=6的長(zhǎng)軸的端點(diǎn)坐標(biāo)是()A.(-1,0),(1,0)B.(-6,0),(6,0)C.(-6,0),(6,0)D.(0,-6),(0,6)[答案]D[解析]∵橢圓的焦點(diǎn)在y軸上,且a2=6,∴長(zhǎng)軸
2024-11-24 22:00
【總結(jié)】大慶市第五十六中學(xué)趙磊圓的定義:平面上到定點(diǎn)的距離等于定長(zhǎng)的點(diǎn)的集合叫圓.橢圓的定義:平面上到兩個(gè)定點(diǎn)F1,F2的距離之和為固定值(大于|F1F2|)的點(diǎn)的軌跡叫作橢圓.1.改變兩定點(diǎn)之間的距離,使其與繩長(zhǎng)相等,畫出的圖形還是橢圓嗎?2.繩長(zhǎng)能小于兩圖
2024-08-13 17:35
【總結(jié)】定義法求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程1、焦點(diǎn)在坐標(biāo)軸上,且a2=13,c2=12的橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程為( )A.?B.?C.D.?2、設(shè)B(-4,0),C(4,0),且△ABC的周長(zhǎng)等于18,則動(dòng)點(diǎn)A的軌跡方程為( )A.?B.C.?D.3、已知橢圓經(jīng)過點(diǎn)(,0)且與橢圓
2024-07-23 20:00