【摘要】Unit3Howdoyougettoschool?Period4:SectionB2a—SelfCheckCrossingtheRivertoSchoolcrossriverReadandanswer?Howdotheygettoschool?ropeway?Theygo
2024-12-29 18:00
【摘要】8.橢圓偏振光1)橢圓偏振光定義:在垂直光傳播方向的平面上,只有單一的振動矢量,振動矢量的大小和方向不斷地改變,振動矢量的端點描繪成一個橢圓形軌跡。E?yxO第二章波動光學(xué)基本原理2)橢圓偏振光通過偏振片后的光強度橢圓振光0IIP若入射的部分偏振光強為0I
2025-08-05 00:41
【摘要】橢圓的標(biāo)準方程一、填空題1.方程x225-m+y216+m=1表示焦點在y軸上的橢圓,則m的取值范圍是________.2.橢圓x2-m+y2-n=1(m5),它的兩焦點分
2024-11-15 17:58
【摘要】第二課時金秋時節(jié)復(fù)習(xí)回顧:1.橢圓的定義:平面內(nèi)與兩定點的距離的和等于常數(shù)的點的軌跡叫做橢圓。)(21FF大于這兩個定點叫做兩焦點的距離叫做o1F2FxyM橢圓的焦點,焦距2.橢圓的標(biāo)準方程:12222??bxay12222
2025-08-16 00:38
【摘要】曹文軒曹文軒,生于1954年,江蘇鹽城人,中國現(xiàn)代作家、學(xué)者。北京大學(xué)教授,博士生導(dǎo)師。主要作品:主要文學(xué)作品集:《憂郁的田園》、《紅葫蘆》、《薔薇谷》、《追隨永恒》、《三角地》等。長篇小說《山羊不吃天堂的草》獲第三屆宋慶齡文學(xué)獎《草房子》獲冰心文學(xué)獎并改編成電影
2024-11-18 09:01
【摘要】橢圓第二定義教學(xué)設(shè)計一、背景分析:本節(jié)課是在學(xué)生學(xué)習(xí)完了橢圓定義及其標(biāo)準方程、橢圓簡單幾何性質(zhì)的基礎(chǔ)上進行的;是對橢圓性質(zhì)(離心率)在應(yīng)用上的進一步認識;著重引出橢圓的第二定義、準線方程,掌握橢圓定義的應(yīng)用。教學(xué)中力求以教師為主導(dǎo),以學(xué)生為主體,充分結(jié)合多媒體技術(shù),以“形”為誘導(dǎo),以橢圓的二個定義為載體,以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、探究能力、歸納總結(jié)的能力以及等價轉(zhuǎn)化思想為重點的教學(xué)思想
2025-08-05 08:06
2025-08-04 09:28
【摘要】對橢圓第二定義教學(xué)后的思考蒙華元作者簡況:蒙華元,男,大學(xué)本科,中學(xué)數(shù)學(xué)高級教師,工作單位:羅甸縣第一中學(xué),郵編:550100,聯(lián)系電話:13985074323。摘要:橢圓第二定義的教學(xué)既是重點,又是難點,在實際教學(xué)中很多教師都是按照教科書循序漸進,根據(jù)學(xué)生的最近發(fā)展區(qū),才引入第二定義,本文結(jié)合新課改要求,倡導(dǎo)自主探索、動手
2025-01-15 16:38
【摘要】第3課改革的后果一、穆罕默德〃阿里的對外擴張?(一)窮兵黷武,瘋狂的對外擴張?1、1811年起入侵阿拉伯半島?2、入侵蘇丹?3、1824年起入侵希臘?4、1833年入侵敘利亞,挑起埃土戰(zhàn)爭。?(二)對外擴張的得不失?1、取得事實上的獨立,并建立起龐大的帝國。?2、影響了改革進程,加重人民負擔(dān)
2024-11-17 04:36
【摘要】獲得教養(yǎng)的途徑——赫爾曼·黑塞赫爾曼·黑塞()德國作家。1923年46歲入瑞士籍。1946年獲諾貝爾文學(xué)獎。1962年于瑞士家中去世。愛好音樂與繪畫,是一位漂泊、孤獨、隱逸的詩人。黑塞的詩有很多充滿了浪漫氣息,從他的最初詩集《浪漫之歌》的書名,也可以看出他深受德國浪漫主義詩人的影響,以致后來被人稱為“德
2024-11-17 23:37
【摘要】第三節(jié)地球的運動一、地球的自轉(zhuǎn)?:地球繞其自轉(zhuǎn)軸的旋轉(zhuǎn)運動自西向東地球自轉(zhuǎn)的具體分析地球的自轉(zhuǎn)軸簡稱地軸,它的北端始終指向北極星附近2、地球自轉(zhuǎn)的周期:23小時56分4秒為一恒星日太陽日:24小時360度5
2024-11-17 19:20
【摘要】萬山紅遍,層林盡染;漫江碧透,百舸爭流。鷹擊長空,魚翔淺底,萬類霜天競自由?!珴蓶|《沁園春》風(fēng)急天高猿嘯哀,渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來。杜甫《登高》故都的秋
2024-11-18 15:20