【總結(jié)】復習::到兩定點F1、F2的距離和為常數(shù)(大于|F1F2|)的點的軌跡叫做橢圓。:22221(0)xyabab????22221(0)xyabba????a,b,c的關系是:a2=b2+c2開始新課一、橢圓的范圍oxy由11122
2024-08-03 10:43
【總結(jié)】《橢圓的幾何性質(zhì)》教學目標?知識與技能目標?了解用方程的方法研究圖形的對稱性;理解橢圓的范圍、對稱性及對稱軸,對稱中心、離心率、頂點的概念;掌握橢圓的標準方程、會用橢圓的定義解決實際問題;通過例題了解橢圓的第二定義,準線及焦半徑的概念,利用信息技術(shù)初步了解橢圓的第二定義.?過程與方法目標?(1)復習與引入過程
2024-11-09 13:05
【總結(jié)】一、橢圓的范圍oxy由11122222222?????byaxbyax和即byax??和說明:橢圓位于矩形之中。二、橢圓的對稱性)0(12222????babyax在之中,把-換成-,方程不變,說明:
2024-08-10 15:06
2024-10-04 18:19
【總結(jié)】莘縣第二中學高二數(shù)學◆選修1-1◆第2章橢圓的簡單幾何性質(zhì)導學案編寫:張愛紅審核:張翠蘭§(第1課時)班級姓名組別代碼評價【使用說明與學法指導】1.在自習或自主時間通過閱讀課本用20分鐘把預習探究案中的所有知識完成。訓練案在自習或自主時間完成。2.重點預習
2024-08-26 14:17
【總結(jié)】復習::到兩定點F1、F2的距離之和為常數(shù)(大于|F1F2|)的動點的軌跡叫做橢圓。:a,b,c的關系是:a2=b2+c2|)|2(2||||2121FFaaPFPF???當焦點在X軸上時當焦點在Y軸上時)0(12222????babyax)0(12222????
2024-11-18 01:22
2024-11-18 08:57
【總結(jié)】質(zhì)D復習思考?橢圓的定義、標準方程是什么??平面上到兩個定點的距離的和(2a)等于定長(大于|F1F2|)的點的軌跡叫橢圓。?定點F1、F2叫做橢圓的焦點。?兩焦點之間的距離叫做焦距(2C)。)0(12222????babyax)0(12222?
2024-08-03 14:44
【總結(jié)】標準方程范圍對稱性頂點坐標焦點坐標半軸長離心率a、b、c的關系22221(0)xyabab????|x|≤a,|y|≤b關于x軸、y軸成軸對稱;關于原點成中心對稱(a,0)、(-a,0)、(0,b)、(0,-b)(c,0)、(-c,0)長半軸
2025-05-10 00:42
2025-05-10 00:31
【總結(jié)】江蘇省漣水縣第一中學高中數(shù)學橢圓的幾何性質(zhì)(1)教學案蘇教版選修1-1教學目標:1.掌握橢圓的基本幾何性質(zhì):范圍、對稱性、頂點、長軸、短軸.2.感受如何運用方程研究曲線的幾何性質(zhì).教學重點:橢圓的幾何性質(zhì)——范圍、對稱性、頂點.教學難點:橢圓幾何性質(zhì)的研究過程,即如何運用橢圓標準方程研究橢圓的幾何性質(zhì).教學過程:
2024-12-04 18:02
【總結(jié)】課題:橢圓的簡單幾何性質(zhì)設計意圖:本節(jié)內(nèi)容是橢圓的簡單幾何性質(zhì),是在學習了橢圓的定義和標準方程之后展開的,它是繼續(xù)學習雙曲線、拋物線的幾何性質(zhì)的基礎。因此本節(jié)內(nèi)容起到一個鞏固舊知,熟練方法,拓展新知的承上啟下的作用,是發(fā)展學生自主學習能力,培養(yǎng)創(chuàng)新能力的好素材。本教案的設計遵循啟發(fā)式的教學原則,以培養(yǎng)學生的數(shù)形結(jié)合的思想方法,培養(yǎng)學生觀察、實驗、探究、驗證與交流等數(shù)學活動能力。教學目
2025-04-17 04:22
2024-08-02 18:14
【總結(jié)】選修1-1橢圓及其標準方程一、選擇題1.(2021·上海)設P是橢圓x225+y216=1上的點,若F1、F2是橢圓的兩個焦點,則|PF1|+|PF2|等于()A.4B.5C.8D.10[答案]D[解析]∵橢圓長軸2a=10,∴|P
2024-11-24 22:00
【總結(jié)】江蘇省建陵高級中學2020-2020學年高中數(shù)學橢圓的幾何性質(zhì)(1)導學案(無答案)蘇教版選修1-1【學習目標】;?!菊n前預習】221625400xy??表示什么樣的曲線,你能利用以前學過的知識畫出它的圖形嗎?,橢圓標準方程221(0)xyabab????有什么特點31頁至第33頁,回答
2024-11-20 00:31