滬科版生物第二冊(cè)第一節(jié)生殖和生命的延續(xù)之一(編輯修改稿)
2024-12-23 23:55 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 教師根據(jù)學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的特點(diǎn)，從已有的舊知識(shí)入手，先介紹有性生殖。以人為例，問(wèn)題“我從哪里來(lái)”引入課題。通過(guò)大家比較熟悉的生物實(shí)例克隆羊的簡(jiǎn)單過(guò)程介紹，自然的過(guò)渡到無(wú)性生殖。 對(duì)于無(wú)性生殖的不同類(lèi)型教師采用多種教學(xué)呈現(xiàn)的形式講解相關(guān)知識(shí)，如分裂生殖和出芽生殖利用利用動(dòng)畫(huà)演示。苔蘚和蕨類(lèi)植物可以找一些實(shí)物呈現(xiàn)，特別找蕨類(lèi)植物有孢子囊的。營(yíng)養(yǎng)繁殖也可以拿實(shí)物進(jìn)行講解。甚至可以那一些植物的莖、葉要求學(xué)生課外進(jìn)行扦插實(shí)驗(yàn)。學(xué)生通過(guò)聽(tīng)一聽(tīng)、看一看、動(dòng)動(dòng)手中體會(huì)不同生物生殖方式的多樣性。理解無(wú)性和有
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