【總結(jié)】說(shuō)課課題《我很重要》說(shuō)課人:徐嬌華瑞安二職《我很重要》說(shuō)課展示教材分析學(xué)情分析教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)教法學(xué)法教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)反思(一)教材地位與作用教材分析《我很重要》是人教版職高語(yǔ)文教材基礎(chǔ)板塊上冊(cè)第一單元的第三篇課
2025-11-08 11:12
【總結(jié)】說(shuō)課教師:王欣美說(shuō)教材說(shuō)目標(biāo)說(shuō)教法說(shuō)學(xué)情說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì)說(shuō)教學(xué)反思說(shuō)學(xué)法說(shuō)教學(xué)過(guò)程?一、說(shuō)教材:?1、教材簡(jiǎn)析:?《沁園春?長(zhǎng)沙》選自《毛澤東詩(shī)詞集》,整首詞通過(guò)對(duì)長(zhǎng)沙秋景的描繪和對(duì)青年時(shí)代革命斗
2025-11-08 04:11
【總結(jié)】拿來(lái)主義教師:田然魯迅作者介紹魯迅(l881~1936)文學(xué)家,思想家,革命家,中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。原名周樹(shù)人,字豫才。浙江紹興人。1918年參任《新青年》編輯,并在《新青年》上發(fā)表了中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上
2025-11-08 19:16
【總結(jié)】荷花淀學(xué)習(xí)目標(biāo):1、閱讀課文,理清文章思路。2、思考文章中用了幾種描寫(xiě)方法,并理解其作用。3、分析人物形象。4、理解作品主題。八、總結(jié)六、人物形象五、描寫(xiě)及作用四、情節(jié)結(jié)構(gòu)三、課文引言教學(xué)步驟七、文章主旨一、作者簡(jiǎn)介
2025-11-08 12:42
【總結(jié)】蘇東坡(1036——1101),名蘇軾,字子瞻,號(hào)東坡居士,北宋眉山人。文學(xué)家,書(shū)畫(huà)家。思想:蘇軾思想較復(fù)雜,雖以儒家思想為主,但老莊哲學(xué)和佛家思想也很濃厚。作者生平、寫(xiě)作背景蘇軾21歲中進(jìn)士,開(kāi)始為宦生涯。宋神宗元豐二年(1079)因“烏臺(tái)詩(shī)案”被捕入獄。出獄后,責(zé)授黃
2025-11-08 19:15
【總結(jié)】《我的空中樓閣》說(shuō)課人:羅莉敏4123說(shuō)教材說(shuō)學(xué)情說(shuō)教學(xué)方法說(shuō)教學(xué)過(guò)程5說(shuō)教學(xué)反思1說(shuō)教材本單元的教學(xué)主題是自然之景,培養(yǎng)學(xué)生欣賞自然、熱愛(ài)自然、融入自然的美好情趣,同時(shí),讓學(xué)生領(lǐng)悟觸景生情、情景交融的妙旨。
2025-11-08 19:35
【總結(jié)】是一種綜合的舞臺(tái)藝術(shù)。它是借助文學(xué)、音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)等藝術(shù)手段塑造舞臺(tái)形象,揭示社會(huì)矛盾,反映社會(huì)生活的。此處實(shí)指劇本,是一種文學(xué)體裁。戲劇離不開(kāi)戲劇沖突,它表現(xiàn)在人物性格的沖突上,具體表現(xiàn)為一系列的動(dòng)作。戲劇戲劇沖突、人物語(yǔ)言、舞臺(tái)說(shuō)明。戲劇的基本要素是矛盾沖突,通過(guò)劇中人物的語(yǔ)言、動(dòng)作
【總結(jié)】韓愈韓愈(768~824)韓愈,字退之,河南河陽(yáng)人,著名文學(xué)家、哲學(xué)家、古文運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者。因?yàn)椴桧n氏是望族,所以后人稱(chēng)韓愈為韓昌黎,后世又稱(chēng)他為韓文公。他幼年貧窮,刻苦自學(xué),25歲中進(jìn)士,29歲以后才任宣武節(jié)度使屬官,后來(lái)任國(guó)子監(jiān)祭酒、吏部侍郎等職,中間曾幾度被貶。
2025-11-08 12:37
【總結(jié)】請(qǐng)同學(xué)們寫(xiě)出你心目中一個(gè)人最寶貴的五種品質(zhì)。王蒙王蒙:當(dāng)代作家,曾任中國(guó)文化部部長(zhǎng),同時(shí)也是一個(gè)作家、文化活動(dòng)家。河北南皮人,1934年10月生于北平。中學(xué)時(shí)參加中共領(lǐng)導(dǎo)的城市地下工作。14歲加入中國(guó)共產(chǎn)黨。1953
2025-11-10 18:07
【總結(jié)】立志孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān),學(xué)不成名誓不還。埋骨何須桑梓地,人生無(wú)處不青山!一代偉人一代天驕——毛澤東毛澤東簡(jiǎn)介:毛澤東(1893--1976),湖南湘潭人。字潤(rùn)之,筆名子任。1893年12月26日生于韶山?jīng)_一個(gè)農(nóng)民家庭。早年就讀于長(zhǎng)沙湖南第一師范,即開(kāi)始革命活動(dòng),接受并傳播馬
2025-11-08 10:45
【總結(jié)】鐵板銅琶繼東坡高唱大江東去美芹悲黍冀南宋莫隨鴻雁南飛該對(duì)聯(lián)寫(xiě)的是誰(shuí)?寫(xiě)了哪兩方面的內(nèi)容?——辛詩(shī)的豪放風(fēng)格,與東坡齊名;對(duì)南宋朝廷的一片忠誠(chéng)。——辛棄疾京口北固亭懷古辛棄疾永遇樂(lè)辛棄疾,字幼安,號(hào)稼軒,南宋
2025-11-09 09:16
【總結(jié)】沁園春長(zhǎng)沙沁園春·雪(1936年2月)?北國(guó)風(fēng)光,千里冰封,萬(wàn)里雪飄。望長(zhǎng)城內(nèi)外,惟余莽莽;大河上下,頓失滔滔。山舞銀蛇,原馳蠟象,欲與天公試比高。須晴日,看紅裝素裹,分外妖嬈。?江山如此多嬌,引
2025-11-09 07:47
【總結(jié)】作者簡(jiǎn)介?海子,沉湎于心靈孤獨(dú)之旅的詩(shī)人,理想主義。在農(nóng)村長(zhǎng)大。1979年15歲時(shí)考入北京大學(xué)法律系。1989年3月26日在山海關(guān)臥軌自殺。在詩(shī)人短暫的生命里,他保持了一顆圣潔的心。他曾長(zhǎng)期不被世人理解,但他是中國(guó)70年代新文學(xué)史中一位全力沖擊文學(xué)與生命極限的詩(shī)人。其部分作品被收入近20種詩(shī)歌選集,但其大部分作品尚待整理出
【總結(jié)】書(shū)憤陸游學(xué)習(xí)目標(biāo)、以意逆志的方法,感受、理解詩(shī)人的情感。。。如果讓你用“一個(gè)的陸游”介紹作者,你會(huì)填什么詞?為什么填這個(gè)詞?書(shū)憤陸游早歲那知世事艱,中原北望氣如山。樓船夜雪瓜洲渡,鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。塞上長(zhǎng)城空自許,鏡中衰鬢已先斑。出師一
【總結(jié)】【日本】德富蘆花晚秋佳日作者簡(jiǎn)介德富蘆花,是日本近代著名社會(huì)派小說(shuō)家,散文家,生于熊本縣,生辰年代1868-1927。甲級(jí)戰(zhàn)犯德富蘇峰之弟。少年時(shí)受自由民權(quán)運(yùn)動(dòng)熏陶。1885年皈依基督教,著有《不如歸》、《自然與人生》《黑潮》《青山白云》等名作。。德富蘆花的文學(xué)活動(dòng)主要
2025-11-08 20:09