蘇教版中職語(yǔ)文基礎(chǔ)模塊上冊(cè)第28課荷花淀1(編輯修改稿)
2024-12-23 12:42 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 就在這樣的背景里生活，勞動(dòng)。 ②情景相生， 烘托人物形象，展現(xiàn)人物的精神面貌， 烘托了水生嫂勤勞純樸，溫順善良的形象 表現(xiàn)家鄉(xiāng)的美好（表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)）。 “一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)”，作品中的景，都是人物眼中的景，也都充溢著人物心中的情。 在水生嫂們的眼里，家鄉(xiāng)的一切都是那么美好，這樣美好的家鄉(xiāng)豈能容忍外國(guó)強(qiáng)盜來(lái)侵犯？因此必須拿起槍，為保衛(wèi)可愛(ài)的家鄉(xiāng)而戰(zhàn)，對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)滿懷著必勝的信念。這種情景相生的境界，使得作品的意境更加廣闊而深邃。 ③ 為情節(jié)的展開(kāi)作了鋪墊。 開(kāi)頭部分對(duì)小院子及白洋淀夜景描寫(xiě)，不僅為“話別”提供了時(shí)間、地點(diǎn)和諧和的氛圍，而且也為下文寫(xiě)荷花淀伏擊戰(zhàn)作鋪墊。 正午淀上風(fēng)光的描寫(xiě) : ? 幾個(gè)女人探望丈夫的歸途上，有點(diǎn)失望，有點(diǎn)傷心，這種遼闊而靜寂的環(huán)境烘托了這種情緒，但淀上萬(wàn)里無(wú)云的開(kāi)闊、明朗的風(fēng)光，使她們受到感染，增強(qiáng)排遣憂郁的力量，因此，不久又歡笑起來(lái) ── 烘托 人物心情 開(kāi)始由憂變喜，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展， 以景寫(xiě)人，情景相生。 描寫(xiě)日光下的水鄉(xiāng)風(fēng)光： ? 作者運(yùn)用 比喻 ，富有詩(shī)意地描寫(xiě)了密密層層的大荷葉象“銅墻鐵壁”，高高挺出的荷花箭象“監(jiān)視白洋淀的哨兵” ，這威武雄壯的景色，不僅 突出了水鄉(xiāng)游擊戰(zhàn)的特點(diǎn)，暗示這清香四溢的荷花淀里將發(fā)生一場(chǎng)激烈的伏擊戰(zhàn) ，而且 寫(xiě)出根據(jù)地人民同仇敵愾的心理和克敵致勝的信心，洋溢著歌頌人民戰(zhàn)爭(zhēng)的思想感情 。對(duì)照下文荷葉下認(rèn)出她們丈夫的情景，更會(huì)驚嘆小說(shuō)構(gòu)思的巧妙和布局的精當(dāng)。 月下白洋淀 正午淀上風(fēng)光 荷花淀 提供背景 襯托人物 詩(shī) 化 的 景物 情景相生 詩(shī)情畫(huà)意 化景為情 三處景物描寫(xiě)及作用 烘托心情 推動(dòng)情節(jié) “ 今天怎么回來(lái)得這么晚？ ” “ 他們幾個(gè)呢？ ”“ 怎么了，你？ ” “ 你總是很積極的。 ” “ 你走，我不攔你。家里怎么辦？ ” “ 你明白家里的難處就好了。 ” 人物性格： 溫柔體貼、摯愛(ài)丈夫、深明大義、顧全大局、勤勞樸實(shí) 個(gè)性化語(yǔ)言 片段 1：夫妻話別 “聽(tīng)說(shuō)他們?cè)谶@里還沒(méi)走 ,我不拖尾巴 ,可是忘下了一件衣裳?！? （ ） “我有句要緊的話得和他說(shuō)說(shuō)”（ ） “聽(tīng)他說(shuō)鬼子要在同口安據(jù)點(diǎn) ??” （ ） “哪里就碰得這么巧？我們快去快回來(lái)?！保? ） “我本來(lái)不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他－－有什么看頭??！” （ ） 文靜、含蓄心直口快穩(wěn)重、謹(jǐn)慎性急、冒失靦腆、忸怩個(gè)性化語(yǔ)言 片段 2：商議探夫
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