【總結(jié)】《荷花淀》講義作者:孫犁教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)本文如詩(shī)如畫(huà)的場(chǎng)景描寫(xiě)。2、理解景物描寫(xiě)和對(duì)話描寫(xiě)中體現(xiàn)的“四美”——意境美、情感美、含蓄美和情操美。教學(xué)重點(diǎn):1、品味本文詩(shī)情畫(huà)意和鄉(xiāng)土氣息完美統(tǒng)一的意境
2024-11-19 15:46
【總結(jié)】《荷花淀》教案【教學(xué)目標(biāo)】1.了解“荷花淀派”的創(chuàng)作風(fēng)格。2.掌握閱讀小說(shuō)的基本方法。3.激發(fā)愛(ài)國(guó)主義的情感,珍惜和平生活。【教學(xué)重點(diǎn)】1.跌宕起伏的情節(jié)安排與如詩(shī)如畫(huà)的景物描寫(xiě)。2.鮮明生動(dòng)的人物形象和含蓄傳神的細(xì)節(jié)描寫(xiě)?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】1.感悟本文詩(shī)情畫(huà)意美和人物的形象美。2.景物描寫(xiě)、人
2024-11-19 02:11
【總結(jié)】孫犁學(xué)習(xí)重點(diǎn):鑒賞環(huán)境描寫(xiě)的作用鑒賞人物對(duì)話的作用鑒賞細(xì)節(jié)描寫(xiě)的作用孫犁,河北省安平縣人,“七·七”事變前夕,曾在白洋淀當(dāng)過(guò)小學(xué)教師??箲?zhàn)以后參加晉察冀邊區(qū)的革命工作。他的《白洋淀紀(jì)事》是在延安寫(xiě)的,其中許多短篇,深刻地反映了冀中兒女在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的精神風(fēng)貌,具有鮮明的時(shí)代特色。
2024-11-16 23:13
【總結(jié)】孫犁荷花淀水面籠起一層薄薄透明的霧,風(fēng)吹過(guò)來(lái),帶著新鮮的荷葉荷花香?!骷易髌??孫犁(1913-2020):原名孫樹(shù)勛,河北安平縣人,當(dāng)代作家.?主要作品:長(zhǎng)篇小說(shuō)《風(fēng)云
【總結(jié)】第12課荷花淀第三單元小說(shuō)(1)文本導(dǎo)學(xué)文內(nèi)文外學(xué)習(xí)重點(diǎn),學(xué)習(xí)景物描寫(xiě)、人物對(duì)話、細(xì)節(jié)描寫(xiě)的特色及作用。,學(xué)習(xí)他們的愛(ài)國(guó)主義和樂(lè)觀主義精神。古詩(shī)文中的荷花之美,天然去雕飾。——李白《贈(zèng)江夏韋太守良宰》,早有蜻蜓立上頭?!獥钊f(wàn)里《小池》,
2024-11-17 14:38
【總結(jié)】第三單元小說(shuō)(1)第12課荷花淀學(xué)國(guó)學(xué),行而不遠(yuǎn)?!x自《左傳》【譯文】說(shuō)話沒(méi)有文采,就傳播不遠(yuǎn)。2.視思明,聽(tīng)思聰,色思溫,貌思恭,言思忠,事思敬,疑思問(wèn),忿思難,見(jiàn)得思義?!x自《論語(yǔ)》【譯文】看的要考慮是否明白,聽(tīng)的要考慮是否
2024-11-17 14:37
【總結(jié)】第2課時(shí)測(cè)試與反饋(時(shí)間:45分鐘分值:50分)一、基礎(chǔ)知識(shí)(12分,每小題3分)1.下列加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是()A.橫.樣子(hènɡ)鳧.水(fú)吮.吸(yǔn)B.惦.記(diàn)荷花淀.(di
2024-11-28 02:23
【總結(jié)】荷花淀孫犁寫(xiě)作背景現(xiàn)代著名作家孫犁(1913—),他被人們稱(chēng)為“短篇小說(shuō)能手”.他是河北安平人,1936年到了白洋淀附近的安新縣同口小學(xué)教書(shū).在一年多的時(shí)間里,或是清晨或是黃昏,他經(jīng)常到白洋淀邊散步,慢慢地,他熟悉了這一帶的風(fēng)土人情,熟悉了這里人民的勞動(dòng)和生活.1937年,日寇的鐵蹄踏進(jìn)這一地區(qū)
2024-11-09 04:22
【總結(jié)】?成熟是一種明亮而不刺眼的光輝,一種圓潤(rùn)而不膩耳的音響,一種不再需要對(duì)別人察顏觀色的從容,一種終于停止向周?chē)暝V求告的大氣,一種不理會(huì)哄鬧的微笑,一種洗刷了偏激的淡漠,一種無(wú)須聲張的厚實(shí),一種并不陡峭的高度。勃郁的豪情發(fā)過(guò)了酵,尖利的山風(fēng)收住了勁,湍急的細(xì)流匯成了湖,結(jié)果——引導(dǎo)千古杰作的前奏已經(jīng)鳴響,一道神秘的
2024-11-19 13:16
【總結(jié)】第一篇:高一語(yǔ)文上冊(cè)《荷花淀》教案魯教版 高一語(yǔ)文上冊(cè)《荷花淀》教案魯教版 荷花淀 【設(shè)計(jì)說(shuō)明】 《荷花淀》是一篇抗日戰(zhàn)爭(zhēng)題材小說(shuō),卻被譽(yù)為“詩(shī)體小說(shuō)”。我們通過(guò)這篇,要讓學(xué)生知道它為什么會(huì)獲...
2024-10-25 03:13
【總結(jié)】28荷花淀孫犁【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解作者及其作品的基本特點(diǎn)。2.學(xué)習(xí)本文以傳神的對(duì)話和生動(dòng)的細(xì)節(jié)描寫(xiě)刻畫(huà)人物的手法。3.體會(huì)景物描寫(xiě)的作用。4.領(lǐng)略小說(shuō)充滿詩(shī)情畫(huà)意的意境美和人物形象的人情美,了解抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期白洋淀地區(qū)人民的抗日斗爭(zhēng)生活,學(xué)習(xí)他們的愛(ài)國(guó)主義和樂(lè)觀主義精神?!局攸c(diǎn)】,賞析如
2024-12-08 21:03
【總結(jié)】雷雨曹禺30年前,周公館的公子周樸園愛(ài)上了侍女魯侍萍,并生下了兩個(gè)兒子,但為了迎接一位門(mén)當(dāng)戶對(duì)的富家小姐,卻在大年三十的晚上趕走了侍萍和她的兒子。30年后,侍萍的女兒四鳳來(lái)到周公館做工,魯侍萍為找女兒來(lái)到周公館,周樸園和魯侍萍之間的一場(chǎng)動(dòng)人心魄的心靈拉鋸戰(zhàn)馬上就要上演了。導(dǎo)入新課教學(xué)目標(biāo):1、品
2024-11-17 03:45
【總結(jié)】《荷花淀——白洋淀紀(jì)事之二》導(dǎo)學(xué)案一、教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)以簡(jiǎn)潔傳神的對(duì)話和生動(dòng)的細(xì)節(jié)刻畫(huà)人物的手法。2、學(xué)習(xí)本文充滿詩(shī)情畫(huà)意的景物描寫(xiě),理解“詩(shī)體小說(shuō)”的特點(diǎn)。3、學(xué)習(xí)白洋淀地區(qū)人民英勇抗日的愛(ài)國(guó)熱忱和革命樂(lè)觀主義精神。二、難點(diǎn)、重點(diǎn)分析通過(guò)細(xì)節(jié)描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)人物的感情的寫(xiě)法?!霸?shī)體小說(shuō)”特征的把握三、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)
2024-11-19 07:33
【總結(jié)】有一個(gè)美麗的傳說(shuō):在很久很久以前,嫦娥奔月的時(shí)候……荷花淀孫犁岳陽(yáng)縣職業(yè)中專(zhuān):高紅梅第一課時(shí):情節(jié)作者簡(jiǎn)介作家孫犁孫犁,河北省安平縣人,現(xiàn)當(dāng)代小說(shuō)家.“七·七”事變前夕,曾在白洋淀當(dāng)過(guò)小學(xué)教師??箲?zhàn)以后參加晉察冀邊區(qū)的革命工作。他的《白洋淀紀(jì)事》是在延安寫(xiě)的,其中許多
2024-11-17 12:44
【總結(jié)】琵琶行白居易(并序)作者簡(jiǎn)介?白居易,中唐著名現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人,字樂(lè)天,晚年號(hào)香山居士。二十九歲中進(jìn)士,官至左拾遺(諫官)。有“兼濟(jì)天下”的理想,屢次上書(shū)針砭時(shí)弊。寫(xiě)下了《新樂(lè)府》、《秦中吟》為代表的“諷喻詩(shī)”,反映了勞動(dòng)人民的痛苦生活,揭露了統(tǒng)治階級(jí)的腐朽和罪惡。?由于得罪了唐
2024-11-17 03:48