【總結(jié)】一、導入新課哪些同學看過電影《星球大戰(zhàn)》《終結(jié)者》?看過這些影片后你有什么感想?《星球大戰(zhàn)》《終結(jié)者》戴君惕(tì)絡(luò)繹不絕(yì)繁衍(yǎn)蠕蟲(rú)媲美(pì)估計(gū)焊接(hàn
2024-11-17 04:20
【總結(jié)】安史之亂之后,地方軍閥們相互爭奪地盤,造成社會動亂,民不聊生。在這種形勢下,詩人“飄泊西南天地間”。他的郁悶是多種因素造成的,這里有時代的苦難,也有家道的艱辛,個人多病和壯志未酬,再加上好友李白、高適、嚴武的相繼辭世。為了排遣心頭的郁悶,杜甫抱病登臺,但悲涼蕭瑟的江峽秋景反倒使他增添了新的悲哀。杜甫的詩風:沉郁、頓挫。代表作:
2024-11-17 04:22
【總結(jié)】猜謎——————————————————————————————————————1、她如曇花一現(xiàn),她如流星一閃,她出盡一夜風頭,她受盡十年辛酸。莫泊桑小說《項鏈》的女主人公-瑪?shù)贍柕?。項鏈莫泊桑(法)這篇小說講了一個怎樣的故事?七個“夢想”四個“陶醉”
【總結(jié)】項鏈(法)莫泊桑項鏈(法)莫泊桑莫泊桑:19世紀后半期法國優(yōu)秀的批判現(xiàn)實主義作家。一生創(chuàng)作了六部長篇小說和三百多篇中短篇小說,代表作《我的叔叔于勒》《羊脂球》《項鏈》等。他的文學成就以短篇小說最為突出,他與俄國的和美國_______
2024-11-17 20:05
【總結(jié)】側(cè)重點:雙線結(jié)構(gòu)的特點;作者旨在“揭示出病苦,引起療救的注意”的寫作意圖.教學目的:。。,組織材料的結(jié)構(gòu)特點。。?①小說寫于1919年4月25日,發(fā)表于同年
2024-11-17 11:12
【總結(jié)】《職業(yè)》認識泰戈爾:泰戈爾(1861~1941)是印度著名詩人、作家、藝術(shù)家和社會活動家,生于加爾各答市的一個富有哲學和文學藝術(shù)修養(yǎng)的家庭。1878年他按照父兄的意愿赴英國學習,但他對法律不感興趣,在倫敦學習了英國文學和西方音樂.1880年回國專門從事文學活動。泰戈爾以詩人著稱,他的一生共寫了50多部詩集,被稱為印度的
2024-11-17 11:13
【總結(jié)】?什么是戲劇?什么是劇本?戲劇的分類?戲劇的特點?戲劇的幾個專業(yè)術(shù)語關(guān)于戲劇的基本知識雷雨曹禺請列出周魯兩家的主要人物,理清他們之間的關(guān)系和矛盾沖突。人物關(guān)系表周樸園周萍繁漪周
【總結(jié)】作者簡介杜甫,字子美,因遠祖杜預為京兆杜陵(今陜西長安縣東北)人,故自稱“杜陵布衣”、“杜陵野老”。杜甫是中國文學史上偉大的現(xiàn)實主義詩人。他的創(chuàng)作從不同的側(cè)面真實而集中地反映了安史之亂前后唐代由盛轉(zhuǎn)衰的歷史變遷和社會面貌,因而被譽為“詩史”。他是我國古典詩歌的集大成者,諸體兼擅,無體不工,五古、七律成就尤高
【總結(jié)】職業(yè)泰戈爾瑞安市輕工學??聬燮冀谭▽W法學生的實際情況教后反思教學流程教材的地位和意義一、教材的地位和意義
2024-11-19 18:01
【總結(jié)】職業(yè)泰戈爾職業(yè)是參與社會分工,利用專門的知識和技能,為社會創(chuàng)造物質(zhì)財富和精神財富,獲取合理報酬,作為物質(zhì)生活來源,并滿足精神需求的工作。培養(yǎng)學生熱愛生活,甘于奉獻,樂于在平凡崗位上努力工作的職業(yè)觀理解文中所使用的修辭方法,體會其表達效果反復朗讀全詩,體會其中的韻味,引導學生把握主旨
【總結(jié)】1、吾在天地之間,猶小石小木之在大山也。(莊子)2、安得廣廈千萬間?大庇天下寒士俱歡顏,風雨不動安如山。吾廬獨破受凍死矣足。(杜甫)3、如果我看得遠,是因為我站在巨人的肩上。(牛頓)4、一個人的真正偉大之處就在于他能夠認識到自己的渺小。(保羅)5、老是把自己當珍珠,就時常有怕被埋沒的痛苦。把自己當泥土吧!讓眾人把你踩成路
2024-11-17 04:12
【總結(jié)】慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸?!队巫右鳌肥菤v史,賦予母愛亙古的深沉;是深情,賦予兒女對母親深深的依戀。老舍第一課時第二課時?老舍(1899——1966)?現(xiàn)、當代作家。原名舒慶春,字舍予,滿族,北京人。曾因創(chuàng)作優(yōu)秀話劇《龍須溝》而被授予“人民藝術(shù)
2024-11-17 07:36
【總結(jié)】授課人:江蘇省揚中中等專業(yè)學校王偉父進士子進士父子皆進士婆夫人媳夫人婆媳均夫人父進土子進土父子皆進土婆失夫媳失夫婆媳均失夫咬文嚼字朱光潛(1897--1986),現(xiàn)代美學家、文藝理論家。安徽桐城人。京派文學代表人物,代表作《文藝心理
2024-11-18 15:17
【總結(jié)】勸學中醫(yī)學校?單元要求?教學目標?作者簡介?正字正音?文言詞語?全文通譯?課文分析?查漏補遺?一、了解課文的思想內(nèi)容
2024-11-17 04:19
【總結(jié)】作者簡介?海子,沉湎于心靈孤獨之旅的詩人,理想主義。在農(nóng)村長大。1979年15歲時考入北京大學法律系。1989年3月26日在山海關(guān)臥軌自殺。在詩人短暫的生命里,他保持了一顆圣潔的心。他曾長期不被世人理解,但他是中國70年代新文學史中一位全力沖擊文學與生命極限的詩人。其部分作品被收入近20種詩歌選集,但其大部分作品尚待整理出
2024-11-17 12:42