高中數學人教b版必修3113第2課時(編輯修改稿)
2024-12-23 23:20 本頁面
【文章內容簡介】 賦給左邊的變量 , 這樣每循環(huán)一次 , I , P 這兩個變量都發(fā)生變化 . 問題 3 “ 計算增量 t ＝ t ＋ 1 ” 的作用是什么？ 答 “ 計算增量 t ＝ t ＋ 1 ” 也叫做計數變量 , 它的作用是 :每一次循環(huán)后 , t 的值就會增加 1 , 然后送到判斷框去判斷 ,如果 t 的值滿足條件 , 循環(huán)繼續(xù)下去 , 直到 t 的值不滿足條件時 , 結束循環(huán) , 計算機執(zhí)行另一條路徑 . 本課時欄目開關 填一填 研一研 練一練 2課時 研一研 問題探究、課堂更高效 例 1 設計一個計算 1 ＋ 2 ＋ ? ＋ 1 00 的值的算法 , 并畫出程序框圖 . 分析 1 如果用順序結構的框圖來表示算法 , 算法如何寫？ S1 0 ＋ 1 ＝ 1 。 S2 1 ＋ 2 ＝ 3 。 S3 3 ＋ 3 ＝ 6 。 S4 6 ＋ 4 ＝ 10 。 ?? S100 4 950 ＋ 100 ＝ 5 050. 本課時欄目開關 填一填 研一研 練一練 2課時 研一研 問題探究、課堂更高效 答 用順序結構寫出的算法中包含重復操作的步驟 , 可以發(fā)現用順序結構寫出的算法中第 i 步可以表示為第 ( i － 1) 步的結果加上 i 等于第 i 步的結果 . 為了方便、有效地表示上述過程 , 我們用一個累加變量 S 來表示第一步的計算結果 , 即把 S＋ i 的結果仍記為 S , 從而把第 i 步表示為 S ＝ S ＋ i , 其中 S 的初始值為 0, i 依次取 1,2, ? ,100. 本課時欄目開關 填一填 研一研 練一練 2課時 分析 2 如何用 “ 計算增量 ” 簡化用順序結構寫出的算法？ 研一研 問題探究、課堂更高效 問題 4 根據分析寫出例 1 的解答過程 . 解 S1 i ＝ 1。 S2 S ＝ 0。 S3 如果 i ≤ 100, 則執(zhí)行 S4,S5, 否則執(zhí)行 S6。 S4 S ＝ S ＋ i , S5 i ＝ i ＋ 1。 S6 輸出 S . 本課時欄目開關 填一填 研一研 練一練 2課時
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