七、團(tuán)體咨詢(編輯修改稿)
2025-03-16 16:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 交流 團(tuán)體咨詢的組織與實(shí)施過程 – 每個成員無條件屬于此團(tuán)體。無論情緒如何團(tuán)體不應(yīng)放棄個體，個體不應(yīng)遠(yuǎn)離團(tuán)體 – 領(lǐng)導(dǎo)者的唯一權(quán)力是保護(hù)每個成員的“歸屬”，保證每個成員得到別人的聆聽 – 仔細(xì)傾聽每個成員談話，予以接納和尊重 – 不偽裝，不愿意做的事情和不知道的事情 – 我們的目的是與人接觸，接觸后方可談到感受 – 每個成員有自己的真實(shí)，我們嘗試讓每個人更清楚地感受自己的體驗(yàn)，聆聽自己內(nèi)心，做出自己的決定 – 團(tuán)體中任何的情感和思考的表達(dá)都是受歡迎的，無論好的壞的，友善的敵意的，設(shè)法讓成員真誠表現(xiàn)出他們自己的真實(shí)情感 團(tuán)體咨詢的組織與實(shí)施過程 團(tuán)體咨詢啟動和運(yùn)作 ?導(dǎo)入階段 – 旨在建立聯(lián)系相互溝通形成合作互助的團(tuán)體氣氛 – 靜態(tài)討論適于解決問題；動態(tài)活動適于青少年 ?實(shí)施階段 – 關(guān)鍵階段。談?wù)撟约汉蛣e人的心理問題和成長體驗(yàn)，爭取別人的理解、支持和指導(dǎo)，用團(tuán)體內(nèi)人際互動反映、發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)和不足，加以糾正，練習(xí)改善自己的心理和行為，以其拓展至現(xiàn)實(shí)生活 ?終結(jié)階段 – 目標(biāo)是否達(dá)到很大程度取決于終結(jié)階段。團(tuán)體終結(jié)會帶來強(qiáng)烈的情緒反應(yīng)，也是易于被忽視的階段。有聯(lián)誼會、總結(jié)會、反省會、匯報會、大團(tuán)圓等形式 團(tuán)體咨詢的組織與實(shí)施過程 ? 特殊成員的應(yīng)對： – 沉默的成員 ? 區(qū)分沉默的性質(zhì)，默許？阻抗？ ? 了解原因，判斷是否需處理 ? 選擇適當(dāng)方式：鼓勵發(fā)言、個別交流 – 依賴的成員 ? 與個性、團(tuán)體內(nèi)其它成員的行為、團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)者干預(yù)過多有關(guān) – 攻擊性的成員 ? 分清原因，選擇適當(dāng)?shù)靥幚矸绞剑瑐€別輔導(dǎo) – 喜歡引人注意的成員 ? 機(jī)會均等原則；創(chuàng)造尊重共情溫暖的環(huán)境，以減低焦慮和自我防衛(wèi) – 不投入的成員 ? 常常是抗拒的表現(xiàn)。 ? 原因有（ 1）性格、（ 2被迫參加、（ 3）以往的不愉快經(jīng)歷、（ 4）對程序不清楚、（ 5）自我認(rèn)知偏低、自信不足、不安全感、（ 6）期望與實(shí)際有出入。 團(tuán)體效果的評估 常用的評估方法： ?行為計量法 ?心理測驗(yàn)法 ?調(diào)查問卷 ?自我評估 團(tuán)體咨詢的方法和技術(shù) ?團(tuán)體咨詢的一般方法 – 團(tuán)體討論 – 難題解決 – 角色扮演 – 行為訓(xùn)練 – 習(xí)作活動 – 演講會 – 報告會 – 參觀訪問 – 影視欣賞。 團(tuán)體咨詢的常用技術(shù) ?反應(yīng)技術(shù) – 傾聽、復(fù)述、反映、澄清。 ?互動技術(shù) – 建立關(guān)系、解說、聯(lián)結(jié)、促動、溝通、保證、鼓勵和支持。 ?行為技術(shù) – 提問、面質(zhì)、調(diào)停、聚焦、示范。 團(tuán)體咨詢實(shí)踐范例 ?第一次 （須說明團(tuán)體的目的、時間、地點(diǎn)、周期） – 目標(biāo)：相互認(rèn)識，引起興趣 – 活動：自我介紹；介紹同伴 – 目標(biāo)行為：創(chuàng)造愉快舒適的環(huán)境氣氛，使成員樂于參加談話 – 注意事項(xiàng)：催化、傾聽、溝通的重要性 團(tuán)體咨詢實(shí)踐范例 ?第二次 – 目標(biāo)：培養(yǎng)團(tuán)體整體感，相互融入 – 活動：建立團(tuán)體規(guī)范 – 要求隊(duì)員寫出有益于團(tuán)體的規(guī)范 – 34一組，每組上交一張清單 – 領(lǐng)導(dǎo)者匯總與澄清、修改，達(dá)成協(xié)議 – 目標(biāo)行為：討論團(tuán)隊(duì)規(guī)范，成員均積極投入，并公開表示支持 – 注意事項(xiàng)：綜合成員意見，并以書面呈現(xiàn)，此階段不可過急，以免影響接收程度 團(tuán)體咨詢實(shí)踐范例 ?第三次 – 目標(biāo)：培養(yǎng)相互分享及團(tuán)體親密感 – 活動：合成眾議與團(tuán)體決策 – 每人填寫問卷：何謂朋友（ 20項(xiàng)），為何進(jìn)大學(xué)（ 10項(xiàng)），有效地成員行為（正負(fù)各 10項(xiàng)） – 小組交流并排行 – 大組報告成果，得出總排行 – 討論：個人等級與團(tuán)體等級有何差異？決定過程中個人意見是否均受到重視，且盡情表達(dá) – 領(lǐng)導(dǎo)者贊揚(yáng)互助合作的精神，說明它是團(tuán)體發(fā)展的基礎(chǔ) – 目標(biāo)行為：成員對每個活動全身心投入，貢獻(xiàn)個人意見；成員接受他人意見，表現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神，沒有人身攻擊的現(xiàn)象
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