團隊學習的意義與方法(編輯修改稿)
2025-03-16 10:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 2023/5/13 16深度匯談的原則：原則講話聆聽暫緩尊重2023/5/13 17四、團隊學習的障礙障礙168。 英雄 主義168。 互不信任168。 安 于現(xiàn)狀168。 自我 設 限168。 官大 學問 大168。 互丟皮球168。 斤斤 計較168。 有限思考對策168。 創(chuàng)造雙 贏168。 改變態(tài)度168。 自我 檢查與 超越168。 改變 心智模式168。 放下身段168。 承擔 責任168。 寬 以待人168。 系統(tǒng) 思考2023/5/13 18五、團隊學習的目標 團隊學習目標，是取得高層次的共識。實際情況的共識有兩種：1. 向下凝焦型共識。在討論、學習中，找出每個人觀點上的共同部分，形成共識。它只能保持團隊在低水平上運轉(zhuǎn)。2. 向上發(fā)展型共識。學習型組織強調(diào)向上發(fā)展型的共識。要以大家提出的意見為基礎(chǔ)，取其精華，集思廣益，使每個人看到原先自己沒有看到的更本質(zhì)、更深遠的東西。這樣的團隊學習就能使團體智商高于個人智商。2023/5/13 19六、團隊學習的形式 主要有團隊內(nèi)部培訓學習、團隊內(nèi)部小組學習（辯論、討論和深度匯談）和團隊外部協(xié)作學習三種。2023/5/13 20七、團隊學習的方法1. 練習深度匯談。以借用眾人智慧，使團隊智商高于個人智商。這是目前國內(nèi)外廣泛采用的學習方法，領(lǐng)導層、中層和基層均可采用。 ? 實踐中，可按以下步驟嘗試：設計匯談形式、內(nèi)容和推進步驟；明確輔導人員和職責；創(chuàng)造條件，營造氛圍； ?開展團隊學習演練（問題、匯談、結(jié)果、記錄）；將小組匯談經(jīng)驗在團隊共享；從有組織的匯談無組織的匯談。2023/5/13 212. 建立學習實驗室。在電腦支撐的環(huán)境中，團隊研究企業(yè)動態(tài)的復雜問題（國內(nèi)還處在初始階段）。2023/5/13 22結(jié)束語 只有不斷地學習，而且是團隊的學習。如果沒有學習，觀念創(chuàng)新就成了 “無本之末，無源之水 ”。團隊學習是可以保證企業(yè)擁有持續(xù)競爭力的根本，而我們供電企業(yè)恰巧缺少競爭力，整合不好這個問題，
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