服裝行業(yè)創(chuàng)造力的激發(fā)專訓(編輯修改稿)
2025-03-16 09:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ? by 由誰發(fā)展？ ? by 由誰寫成？ ? 、剪輯、 攝影、等執(zhí)行者 28 創(chuàng)造力的激發(fā) 創(chuàng)意的產(chǎn)生需要擅長不同因素的成員之團隊合作。 創(chuàng)意（創(chuàng)造力）需要行動力強的人有效執(zhí)行。 異質(zhì)多元團體之互動、分享與討論比同質(zhì)單一團體之合作容易產(chǎn)生創(chuàng)意。 六、為什麼創(chuàng)造力需要團隊？ 29 創(chuàng)造力的激發(fā) 七、如何激發(fā)創(chuàng)造力 ? （一）、培養(yǎng)敏銳的觀察力 ? （二）、掃描並掌握善變的新趨勢─ 杜魯克（ Peter F. Drucker）的七種創(chuàng)新來源 。 ? （三）、避免「功能固著」(functional fixedness)的現(xiàn)象，彈性思考各種可能性，包括：廢物利用。 30 創(chuàng)造力的激發(fā) ? 意外事件：意外成功、失敗或發(fā)現(xiàn)。 ? 矛盾不一致的現(xiàn)象：供與需、理想與 現(xiàn)實的認知、期望與實際不一致。 ? 工作程序上的需要。 ? 產(chǎn)業(yè)與市場結(jié)構(gòu)改變。 ? 人口結(jié)構(gòu)改變。 ? 認知上的改變。 ? 新知識。 七種創(chuàng)意來源 31 創(chuàng)造力的激發(fā) ? （四） 避免固執(zhí)的心向 (mental set)、正視 典範轉(zhuǎn)移 （ paradigm shift）的現(xiàn)象。 ? （五） 以 「積極創(chuàng)發(fā)」(positive/productive)的語言開拓思考空間；避免使用 「消極防衛(wèi)」(negative/defensive)的語言限制發(fā)展場域。 ? （六） 以幽默體驗創(chuàng)意，以機智脫離困境和解決衝突。 32 創(chuàng)造力的激發(fā) ? （七）善用比喻類推（ analogy）化 陌生為熟悉 ? （八）運用列表檢核 (SCAMPER)的 技巧刺激創(chuàng)意。 ? （九）運用 SWOT的分析，澄清優(yōu) 缺強弱的現(xiàn)象，建構(gòu)創(chuàng)意的 基礎(chǔ)。 33 創(chuàng)造力的激發(fā) ? （十）使用 5W1H的技巧掌握情 境、定位角色。 ? （十一）垂直 (vertical thinking) 和水平思考 (lateral thinking)相 互為用。 ? （十二）以逆向思考 (reversal thinking)反思並激發(fā)創(chuàng)意。 34 創(chuàng)造力的激發(fā) ? （十三）創(chuàng)造利基 (Niche)，增進 團隊完成創(chuàng)意的任務；對號入 座，讓團隊解決標準答案的問題 ? （十四）重視 異質(zhì)交流 (cross fertilization)多元整合的團隊 創(chuàng)造力。 ? （十五）培養(yǎng)團隊適度的信任。 35 創(chuàng)造力的激發(fā) ? （十六）應用 團體腦力激盪 (Brain ｜ storming)發(fā)揮創(chuàng)意，然後再根據(jù) 決策效標評估可行性，最後以行 動力強的團隊確實執(zhí)行。 ? （十七）尋找並慎選創(chuàng)意的 守門人 。
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