神奇的創(chuàng)造力ppt課件(編輯修改稿)
2025-02-13 18:29 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ？ ６ 課后拓展 1. 給你一個(gè)心理量表 , 測(cè)測(cè)你的創(chuàng)造能力，如果創(chuàng)造力強(qiáng)，早點(diǎn)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想；如果創(chuàng)造力不強(qiáng)，請(qǐng)你迎頭趕上。 ok! 2. 制作或者改進(jìn)一樣自己常常用的生活或者學(xué)習(xí)用具。 3. 將自己美好的幻想用詩(shī)歌或者格言的形式制作成明信片，發(fā)給你的爸爸媽媽、親朋好友或者同學(xué)，當(dāng)然，別忘記也發(fā)一張給遠(yuǎn)在廣東佛山南海石門中學(xué)的 珩歌 我喲！ 看看我的名片 —— ７ 個(gè)人心理網(wǎng)站 《 珩歌心理花園 》 為學(xué)生學(xué)習(xí)輸送內(nèi)力 顯素質(zhì)教育人性管理 為學(xué)生成長(zhǎng)呵護(hù)健康 助教育教學(xué)一臂之力 附件隔離頁(yè) 給故事創(chuàng)作幽默的結(jié)尾 一個(gè)人去看牙醫(yī)，當(dāng)他看到醫(yī)生拿來(lái)的工具時(shí)，被嚇壞了。醫(yī)生為了使他安靜下來(lái)，給他喝了一點(diǎn)酒，病人感覺好多了，隨之又要了一杯酒喝了下去。這時(shí)醫(yī)生問他： “ 這次有勇氣了吧？ ” 病人在這個(gè)時(shí)候卻大聲說： …… X病人究竟說了什么？請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)結(jié)尾 Z想看看故事原有的結(jié)尾嗎 ?—— 給故事創(chuàng)作幽默的結(jié)尾 Z病人在這個(gè)時(shí)候卻大聲說： “ 是啊，我倒要看看誰(shuí)敢動(dòng)我的牙！ ” 給故事創(chuàng)作幽默的結(jié)尾 夫妻兩個(gè)人一起去看新潮美術(shù)展覽，當(dāng)他們走到一副只有幾片樹葉遮掩著私處的裸體女油畫像前時(shí)，丈夫很長(zhǎng)時(shí)間不愿意離開。妻子忍無(wú)可忍，狠狠地沖著丈夫吼道： …… X妻子究竟吼了什么？請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)結(jié)尾 Z想看看故事原有的結(jié)尾嗎 ?—— 給故事創(chuàng)作幽默的結(jié)尾 Z妻子沖著丈夫大聲吼道：“ 喂，你想等到秋天，等到那幾片樹葉
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