【總結(jié)】1重慶電大巴南分校2輔導(dǎo)教師:羅啟維電話：66230646（辦）66222523（宅）13752858000（手機）3一、課程性質(zhì)創(chuàng)造力開發(fā)是由開放教育本科有關(guān)專業(yè)的一門由重慶電大命題考試的一公共必選課?？倢W分18學時，
2025-01-10 18:23
【總結(jié)】創(chuàng)造力與年齡2022/6/3目錄?一、年齡不創(chuàng)造力發(fā)展的趨勢問題?二、幼兒創(chuàng)造力發(fā)展?三、青年創(chuàng)造力發(fā)展?四、老年人創(chuàng)造力發(fā)展2022/6/3年齡與創(chuàng)造力發(fā)展的趨勢問題?Lehman：個體的創(chuàng)造性隨著年齡的增加而呈現(xiàn)下降的趨勢。?Dennis：創(chuàng)造成果不年齡呈很丌穩(wěn)定
2025-05-06 12:01
【總結(jié)】Chao,PingYiBusinessAdministrationNSYSU1創(chuàng)新與創(chuàng)造力－從產(chǎn)品談起中山大學企管系趙平宜Chao,PingYiBusinessAdministrationNSYSU2什麼是產(chǎn)品?企業(yè)提供給顧客的事、物、資訊…等?有形的：家
【總結(jié)】第六章智力與創(chuàng)造力2本章主要內(nèi)容?一、智力理論與教育?（一）經(jīng)典智力理論?（二）現(xiàn)代智力理論?（三）智力測驗?二、創(chuàng)造力與教育?（一）創(chuàng)造力的含義?（二）從不同心理學角度看創(chuàng)造力?（三）培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力3第一節(jié)智力理論與教育4通俗的智力概念?過目不忘
2025-01-13 11:39
【總結(jié)】今天星期幾?“哪一年的4月21日是星期日？”?Gee：2022，1996，1991，1985，1974，1963………1700?2022年的2月15日是星期五，1591年的8月28日是星期三?可以進行上下6000年的計算?他是天才嗎？一、智力及其理論二、智力測驗三、智力開發(fā)四、
2025-01-14 19:59
【總結(jié)】第五章智力與創(chuàng)造力培養(yǎng)?第一節(jié)智力的發(fā)展與培養(yǎng)?第二節(jié)創(chuàng)造力的發(fā)展與培養(yǎng)第一節(jié)智力的發(fā)展與培養(yǎng)?一、智力的含義?二、智力的理論?三、智力的測量?四、智力的發(fā)展與差異?五、國內(nèi)外智力開發(fā)的主要模式一、智力的含義?智力（intelligence）是一個復(fù)雜的
2025-05-11 06:34
【總結(jié)】創(chuàng)造力的激發(fā)吳靜吉1創(chuàng)造力的激發(fā)精品資料網(wǎng)?一、迎接知識經(jīng)濟，發(fā)揮創(chuàng)造力，尤其是團隊的創(chuàng)造力2創(chuàng)造力的激發(fā)精品資料網(wǎng)二、發(fā)展創(chuàng)造力的基本信念?「人人可以創(chuàng)造」?「處處可以創(chuàng)造」?「時時可以創(chuàng)造」?「事事可以創(chuàng)造」
2025-02-18 01:16
【總結(jié)】創(chuàng)造力的激發(fā)吳靜吉1創(chuàng)造力的激發(fā)?一、迎接知識經(jīng)濟，發(fā)揮創(chuàng)造力，尤其是團隊的創(chuàng)造力2創(chuàng)造力的激發(fā)二、發(fā)展創(chuàng)造力的基本信念?「人人可以創(chuàng)造」?「處處可以創(chuàng)造」?「時時可以創(chuàng)造」?「事事可以創(chuàng)造」3創(chuàng)造力的激發(fā)特殊領(lǐng)域創(chuàng)意（大
2025-01-19 00:22
【總結(jié)】第十一章創(chuàng)造力?目的要求??2.理解創(chuàng)造力與學業(yè)成就的關(guān)系??“教育的任務(wù)是毫不例外地使所有人的創(chuàng)造才能和創(chuàng)造潛力都能結(jié)出豐碩的果實——這一目標比其它所有目標都重要?！?（國際21世紀教育委員會的報告《教育——財富蘊藏其中》）第一節(jié)創(chuàng)造力與智力?一、創(chuàng)造力的內(nèi)涵
2025-05-12 07:03
【總結(jié)】——讓思想沖破牢籠第四節(jié)創(chuàng)造力的培養(yǎng)?一、創(chuàng)造力的內(nèi)涵1、什么是創(chuàng)造力創(chuàng)造力是根據(jù)一定目的，運用已知信息，產(chǎn)生出某種新穎、獨特、有社會價值的產(chǎn)品的能力。創(chuàng)造力測驗舉例（1）1、非常用途（Guilford，1954）對下列物品，把你能想到的用途盡
2025-05-12 06:54
【總結(jié)】CTP員工創(chuàng)造力訓(xùn)練系列課程創(chuàng)造力的社會體現(xiàn)——員工創(chuàng)造力在顧客服務(wù)活動中讓客戶滿意是企業(yè)存在的目的，獲利是隨客戶滿足而帶來的?！说枚爬丝蛻粜枨笫诡櫩蜐M意沒有別的秘方，使顧客滿意沒有別的秘方，只有把顧客當成只有把顧客當成自己來對待，找出客戶的真意，為客戶真心自己來對待，找出客戶的真意，為客戶真心著
2025-01-25 18:03
【總結(jié)】CTP員工創(chuàng)造力訓(xùn)練系列課程創(chuàng)造力的社會體現(xiàn)——員工創(chuàng)造力在顧客服務(wù)活動中讓客戶滿意是企業(yè)存在的目的，獲利是隨客戶滿足而帶來的。——彼得杜拉克客戶需求使顧客滿意沒有別的秘方，使顧客滿意沒有別的秘方，只有把顧客當成只有把顧客當成自己來對待，找出客戶的真意，為客戶真心自己來對待，找出客戶的真意，為客戶真心著
2025-01-25 17:50
【總結(jié)】?Quéhaceuncocinerocuandoestáaburrido?當一個廚師無聊的時候會做什麼?TheEnd
2025-05-14 07:38
【總結(jié)】導(dǎo)言我們的同學，為放飛理想夢想，走進高等學府，步入科學殿堂，吸取知識甘露，到大學積累知識、掌握技能、提高素質(zhì)。然而，在知識、能力、素質(zhì)中，還有比知褒更重要東西，這就是創(chuàng)造力。創(chuàng)造力產(chǎn)生于我們的思維，創(chuàng)造力與想象力是孿生姊妹。愛因斯坦說：“想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動著進步
2025-05-07 22:28
【總結(jié)】 《創(chuàng)造力》讀后感：現(xiàn)代化的社會離不開創(chuàng)造力 創(chuàng)造力一書由琳內(nèi)萊韋斯克所著，創(chuàng)造力是我們每個人都具有的，只是有些人沒有發(fā)掘出來。下面小編帶來的是。 時代在變化，世界、國家都在進步，那是因為發(fā)明家...
2024-09-28 14:27
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