在小學(xué)課程提升學(xué)生創(chuàng)造力(編輯修改稿)
2024-10-07 11:53 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 … 2. 描述未曾經(jīng)歷過(guò) 3. 解釋不能解釋的 4. 預(yù)測(cè)未來(lái) 12 敏覺(jué)力 (sensibility) ~能敏銳覺(jué)察到異同、變化、缺點(diǎn)、不尋常、不完整、有問(wèn)題或具發(fā)展?jié)撡|(zhì)之處 1. 直覺(jué)猜測(cè) 2. 比較異同 3. 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題 4. 自由發(fā)現(xiàn) 13 綜合能力 (synthesis) ~能結(jié)合基本知識(shí)、技巧及各種思維能力 , 創(chuàng) 造出有新意及有用的事物 . ? 創(chuàng)意解難 ? 寫(xiě)作 , 作曲 ? 小發(fā)明 ? 探究報(bào)告 ? 建構(gòu)系統(tǒng) 14 創(chuàng)意解難方法 落實(shí)行動(dòng) 評(píng)估方法 構(gòu)思解決方法 分析及確定問(wèn)題 資料搜集 15 多元?jiǎng)?chuàng)意演繹 ? 語(yǔ)文 : ? 用故事 / 散文 / 詩(shī)表達(dá)出來(lái) ? 邏輯 , 數(shù)學(xué) : ? 用數(shù)字 / 符號(hào) / 計(jì)算表達(dá)出來(lái) ? 空間 : ? 用圖樣 / 模型展示出來(lái) ? 肢體 , 動(dòng)覺(jué) : ? 用身體動(dòng)作 / 角色扮演 / 戲劇演繹出來(lái) ? 音樂(lè) : ?
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