【總結】本課欄目開關填一填練一練研一研3.1.1空間向量及其線性運算【學習要求】1.經(jīng)歷向量及其運算由平面向空間推廣的過程,了解空間向量的概念.2.掌握空間向量的線性運算.【學法指導】結合平面向量的相關性質(zhì),類比學習空間向量的概念與運算.通過對空間向量的學習進一步體會數(shù)形結合的思想.
2024-11-17 17:03
【總結】本課欄目開關填一填練一練研一研3.2.1直線的方向向量與平面的法向量【學習要求】1.理解直線的方向向量與平面的法向量.2.能用向量語言表示線線、線面、面面的平行關系.【學法指導】直線的方向向量和平面的法向量分別用來刻畫直線和平面的“方向”,為判斷線線、線面、面面關系提供了一個
【總結】本課欄目開關填一填練一練研一研【學習要求】1.了解“且”“或”作為邏輯聯(lián)結詞的含義,掌握“p∨q”“p∧q”命題的真假規(guī)律.2.了解邏輯聯(lián)結詞“非”的含義,能寫出簡單命題的“綈p”命題.【學法指導】1.注意邏輯聯(lián)結詞的數(shù)學含義,與平時用語相區(qū)別.2
2024-11-17 19:01
【總結】本課欄目開關填一填練一練研一研1.1.1四種命題【學習要求】1.了解命題的概念,并會判斷真假.2.會寫出某命題的逆命題,否命題和逆否命題.3.理解四種命題的關系并會利用命題的等價性解決問題.【學法指導】在本節(jié)的學習中,不要去死記硬背形式化的定義與模式,而應多通過具體實例,發(fā)現(xiàn)
【總結】1.3.2含有一個量詞的命題的否定【學習要求】1.能正確地對含有一個量詞的命題進行否定.2.理解全稱命題與存在性命題之間的關系.【學法指導】要正確地對含有一個量詞的全稱命題或存在性命題進行否定,我們一方面要充分理解量詞的含義,另一方面應充分利用原先的命題與它的否定在形式上的聯(lián)系.通過探究觀察,總結規(guī)律,容易得到全稱命題的否
【總結】3.1.5空間向量的數(shù)量積【學習要求】1.掌握空間向量夾角的概念及表示方法,掌握兩個向量的數(shù)量積的概念、性質(zhì)和計算方法及運算規(guī)律.2.掌握兩個向量的數(shù)量積的主要用途,會用它解決立體幾何中一些簡單的問題.【學法指導】數(shù)量積是向量最重要的運算,利用數(shù)量積可以求向量的模、兩個向量的夾角;通過類比平面向量的數(shù)量積,學習空間兩向量的數(shù)
【總結】章末檢測一、填空題1.由1=12,1+3=22,1+3+5=32,1+3+5+7=42,?,得到1+3+?+(2n-1)=n2用的是________推理.2.在△ABC中,E、F分別為AB、AC的中點,則有EF∥BC,這個問題的大前提為________________________
2024-12-08 02:36
【總結】2.間接證明一、基礎過關1.反證法的關鍵是在正確的推理下得出矛盾.這個矛盾可以是________(填序號).①與已知條件矛盾②與假設矛盾③與定義、公理、定理矛盾④與事實矛盾2.否定:“自然數(shù)a,b,c中恰有一個偶數(shù)”時正確的反設為__________________________.3.
2024-12-08 20:18
【總結】本課欄目開關畫一畫練一練研一研畫一畫·知識網(wǎng)絡、結構更完善章末復習課本課欄目開關畫一畫練一練研一研題型一等價轉(zhuǎn)化思想研一研·題型解法、解題更高效章末復習課例1下列各題中,p是q的什么條件?(1)
【總結】章末復習課本課時欄目開關畫一畫研一研章末復習課畫一畫·知識網(wǎng)絡、結構更完善本課時欄目開關畫一畫研一研章末復習課研一研·題型解法、解題更高效題型一流程圖的畫法及應用流程圖與結構圖的區(qū)別:(1)流程圖是表示一系列活動相互作用、相互制
2024-12-04 21:32
【總結】章末檢測一、選擇題1.以下說法正確的是()A.工藝流程圖中不可能出現(xiàn)閉合回路B.算法框圖中不可能出現(xiàn)閉合回路C.在一個算法框圖中三種程序結構可以都不出現(xiàn)D.在一個算法框圖中三種程序結構必須都出現(xiàn)2.要描述一個工廠某種產(chǎn)品的生產(chǎn)步驟,應用()A.算法框圖
2024-12-05 01:49
【總結】2.1.1合情推理(二)【學習要求】1.通過具體實例理解類比推理的意義.2.會用類比推理對具體問題作出判斷.【學法指導】類比推理是在兩類不同的事物之間進行對比,找出若干相同或相似點之后,推測在其他方面也可以存在相同或相似之處的一種推理模式.歸納和類比是合情推理常用的思維方法,其結論不一定正確.本
2024-11-17 17:04
【總結】本課時欄目開關試一試研一研練一練【學習要求】1.能應用組合知識解決有關組合的簡單實際問題.2.能解決有限制條件的組合問題.【學法指導】學習本節(jié)注意結合知識背景理解“有序”“無序”,是排列問題還是組合問題,問法的細微變化就可能導致問題性質(zhì)的變化,解題時要注意審題.本
【總結】本課時欄目開關試一試研一研練一練【學習要求】鞏固分類計數(shù)原理和分步計數(shù)原理,并能應用兩個計數(shù)原理解決實際問題.【學法指導】用兩個計數(shù)原理解決具體問題時,首先要分清是“分類”還是“分步”,其次要清楚“分類”或“分步”的具體標準,在“分類”時要做到“不重
【總結】本課欄目開關填一填練一練研一研2.3.1雙曲線的標準方程【學習要求】1.了解雙曲線的標準方程的推導過程.2.掌握雙曲線的標準方程.3.會利用雙曲線的標準方程解決簡單的問題.【學法指導】本節(jié)課的學習要運用類比的方法,在與橢圓的聯(lián)系與區(qū)別中建立雙曲線的標準方
2025-08-04 13:47