上海教育版高中數(shù)學三上142空間直線與直線的位置關系一-資料下載頁

【總結】14．2（1）空間直線與直線的位置關系上海市南洋中學鄭蓉一、教學內容分析掌握并熟練運用空間幾何的公理，在立體幾何中能通過尋找到作為中間橋梁的直線，達到證明和作圖的目的.教育學生不僅注意對研究結果的掌握和應用，更重視科學方面大膽的猜測和思維的嚴密論證.對研究方法的思想滲透及分析問題和解決問

2024-11-18 17:04

上海教育版高中數(shù)學三上144空間平面與平面的位置關系一-資料下載頁

【總結】（2）空間平面與平面的位置關系一、教學內容分析在空間平面與平面之間的位置關系中，平行是一種非常重要的位置關系.空間中平面與平面平行的定義與性質學生之前已經掌握，本節(jié)課使學生掌握兩個平面平行的判定（證明）.通過兩個平面平行的判定定理的證明過程，使學生進一步體會反證法的思想，加強用反證法證明某些簡單命題的能力，培養(yǎng)和發(fā)展學生的歸納推理論證能力；通過兩個

2024-12-08 00:45

高中數(shù)學函數(shù)的概念-資料下載頁

【總結】函數(shù)的概念在初中,我們把函數(shù)看成是刻畫和描述兩個變量之間依賴關系的數(shù)學模型.設在某變化過程中有兩個變量x，y。如果對于x在某一范圍內的每一個確定的值，y都有唯一確定的值與它對應，那么就說y是x的函數(shù)，x叫做自變量。在現(xiàn)實生活中,我們可能會遇到下列問題:水的高度表示體積這是

2025-08-05 18:16

上海教育版高中數(shù)學二上92矩陣的乘法-資料下載頁

【總結】上海八中許穎龍春朝2020年12月10日思考問題：記甲、乙、丙三位同學的語文平時、期中、期末成績?yōu)榫仃嘇，平時、期中、期末成績的所占比例為矩陣B，這三位同學的語文總評成績用矩陣C表示。???????????908060807090757080A????

2024-11-17 18:00

多面體與歐拉公式-資料下載頁

【總結】歐拉公式歐拉歐拉公式著名的數(shù)學家，瑞士人，大部分時間在俄國和法國度過．他16歲獲得碩士學位，早年在數(shù)學天才貝努里賞識下開始學習數(shù)學，畢業(yè)后研究數(shù)學，是數(shù)學史上最高產的作家．在世發(fā)表論文700多篇，去世后還留下100多篇待發(fā)表．其論著幾乎涉及所有數(shù)學分支．他首先使用f(x)表示函數(shù)，首先用∑表示連加，首先用i表示虛數(shù)單位．

2024-11-09 02:14

[初三數(shù)學]多面體的表面積教學設計-資料下載頁

【總結】《多面體的表面積》教學設計新疆哈密農十三師張燕本課是高一數(shù)學必修2第一章柱體、錐體、臺體表面積與體積的第一課時,主要是學習柱體、錐體、臺體表面積公式及其應用,通過這一節(jié)的教學，使學生掌握解決立體幾何表面積計算的常用方法，同時使學生初步學會用運動、變化的觀點分析表面積公式間的關系。教學目標：1．知識與技能：（1）理解多面體表面積的有關概念。（2）掌握柱體、錐體、

2025-01-18 13:13

上海教育版高中數(shù)學三下184實例分析-資料下載頁

【總結】統(tǒng)計實例(2）上師大附中余建華問題提出，我們常用樣本的頻率分布估計總體的分布，其中表示樣本數(shù)據(jù)的頻率分布的基本方法有哪些？NBA在2020——2020年度賽季中，甲、乙兩名籃球運動員在隨機抽取的12場比賽中的得分情況如下：甲運動員得分：12，15，20，25，31，31，

2024-11-17 18:00

上海教育版高中數(shù)學二上數(shù)列的極限之一-資料下載頁

【總結】引例2:由于空氣的阻力，因此某一類鐘的鐘擺每擺動一次的弧的長度都是其上一次擺動弧的長度的95%，假設其第一次擺動弧的長度為40cm，求它在停止前所有擺動的弧的長度和。(請用一個式子來表示求解的問題)qq????n1aS(1nSn1S1)q.定義：我們把的無窮等比數(shù)列

2024-11-18 15:50

上海教育版高中數(shù)學一下44對數(shù)概念及其運算之三-資料下載頁

【總結】4log24lg5lg、、利用計算器，計算已知常用對數(shù)，當?shù)讛?shù)不為10時，該如何求解？ba??7log,3log32ba、56log42已知，試用表示2log2log1010???x?2log?x引入：?x?2log1010?x?2log1010??x?

2024-11-18 15:57

上海教育版高中數(shù)學二上92矩陣的運算之一-資料下載頁

【總結】第二章矩陣?矩陣的運算第二節(jié)矩陣的運算?一、矩陣的線性運算?二、矩陣的乘法運算?三、矩陣的轉置?四、對乘矩陣和反對矩陣?五、小結思考題一、線性運算：兩個矩陣的行數(shù)和列數(shù)均相等時，稱它們?yōu)橥途仃嚒６x3如果兩個矩陣

2024-11-18 15:52

高中數(shù)學課件---棱柱、棱錐、棱臺的結構特征-資料下載頁

【總結】第一章空間幾何體空間幾何體的結構第1課時棱柱、棱錐、棱臺的結構特征.、棱錐、棱臺的概念及結構特征.、棱錐、棱臺中一些常用名稱的含義.(1)定義：由若干個___________所圍成的幾何體.(2)相關概念：①面：圍成多面體的各個_______;②棱：相鄰兩個面的_______;③頂點：__

2025-08-16 01:13

上海教育版高中數(shù)學二上92矩陣運算-資料下載頁

【總結】矩陣運算一、教學內容分析這一節(jié)重點介紹矩陣的三種基本運算：矩陣的加減、實數(shù)與矩陣相乘、矩陣的乘法.例2、例3是二階矩陣的加、減法；例6是二階矩陣與2?3階矩陣的乘法；這三個例題是矩陣的基本運算.必須掌握好矩陣基本運算，并掌握它們的運算律.例7、例8是矩陣的實際應用題，說明矩陣可用于處理一些復雜的數(shù)據(jù)問題.二、教學目標

2024-11-18 17:04

上海教育版高中數(shù)學二上94三階行列式-資料下載頁

【總結】三階行列式三階行列式定義333231232221131211)5(339aaaaaaaaa列的數(shù)表行個數(shù)排成設有記,312213332112322311322113312312332211)6(aaaaaaaaaaaaaaaaaa??????333231232221131211aaaaa

2024-11-17 14:50

上海教育版高中數(shù)學二上82向量的數(shù)量積之一-資料下載頁

【總結】問題1:我們學習了向量的哪些運算？這些運算的結果是什么？平面向量的加法、減法和數(shù)乘三種運算；運算的結果仍是向量問題2:?Fs一個物體在力的作用下發(fā)生了位移，那么該力對此物體所做的功為多少？Fsθ|s||F|Wcos???其中力和位移是向量，

2024-11-18 01:33

上海教育版高中數(shù)學二上81平面向量的坐標運算-資料下載頁

【總結】平面向量的坐標運算Oxya引入:,點A可以用什么來表示??OxyA(a,b)aba:如果e1,e2是同一平面內的兩個不共線的向量，那么對于這一平面內的任一向量a，有且只有一對實數(shù)λ1,λ2使得a=λ1e1+λ2e2.不共線的兩向量e1

2024-11-18 15:55

上海教育版高中數(shù)學三上151多面體的概念棱柱-文庫吧在線文庫

上海教育版高中數(shù)學三上151多面體的概念棱柱(完整版)

上海教育版高中數(shù)學三上151多面體的概念棱柱(更新版)

上海教育版高中數(shù)學三上151多面體的概念棱柱(專業(yè)版)

上海教育版高中數(shù)學三上151多面體的概念棱柱(留存版)