【總結】學案4學會運用復合判斷走進生活烏龜約仙鶴一起到遠方旅游。烏龜不會飛,要兩只仙鶴各叼住一根樹枝的一端,它咬住樹枝的中間。臨行前,仙鶴提醒烏龜到了空中不要說話:“如果你一張嘴,就會掉下來?!碑斔鼈冿w過一個小鎮(zhèn)時,有個小孩喊道:“看哪,仙鶴綁架了烏龜!”烏龜想解釋一下,剛說“不??”,就從空中掉了下來。思考:仙鶴話中使用的判斷與
2025-11-08 17:44
【總結】學案2學會分析綜合走進生活法國雕塑大師羅丹制作了一座造型別致的巴爾扎克雕像。一個學生看了雕像之后,對羅丹說:“老師,這手像極了。我從未見過雕塑如此完美的手?!甭犃诉@話,羅丹皺起了眉頭。他沉思了一會兒,突然舉起斧頭砍去了雕像的雙手。此舉使學生們震驚、傷心和惋惜。羅丹神色嚴峻地說:“這雙手太突出了!既然這雙手已經有了自己的生命,那就不再屬于這個雕像
2025-11-09 01:03
【總結】學案3恰當運用簡單判斷走進生活引嬰投江的故事:有過于江上者,見人方引嬰兒而欲投之于江中,嬰兒啼。人問其故。曰:“此其父善游?!逼涓鸽m善游,其子豈遽善游哉?以此任物,亦必悖矣。思考:其父善于游泳,其子也一定善于游泳。這一判斷恰當嗎?提示:這是一個不符合實際的錯誤判斷。本學案欄目開關誘思·
2025-11-08 19:59
【總結】學案6掌握演繹推理的方法(下)走進生活某屆電影“百花獎”評選結束了。甲電影制片廠拍攝的《黃河,中華民族的搖籃》獲得最佳故事片獎。乙電影制片廠拍攝的《孫悟空和小猴子》獲得最佳美術片獎。丙電影制片廠拍攝的《白娘子》獲得最佳戲曲片獎。授獎大會結束后,丁電影制片廠邀請這三部電影的導演去介紹經驗。在火車上,甲廠的導演說:“真是有趣得很,
2025-11-08 05:02
【總結】生活在社會主義法治國家法本質統(tǒng)治階級根本利益和共同意志的體現產生和發(fā)展對公平、正義的追求主要內容規(guī)定人們的權利和義務創(chuàng)制形式國家制定或者認可國家強制力保證實施,具有普遍的約束力我國的法律本質實施作用依法治國基本要求含義前提立法、法律體系思想基礎依法辦事,樹立社會主義權利義務觀閱讀材料,回答問題。2021年10月25日,某晚
2025-11-20 22:04
【總結】學案5把握直覺、想象和靈感走進生活為了檢驗皇冠的含金量,阿基米德冥思苦想了很長時間,也沒找到好的辦法。一天,他在浴盆里洗澡時,身體浸入水中,突然感到自己的體重減輕了。他意識到:水有浮力,便高興地喊起來:“有辦法了!”于是,他拿來一只盛滿水的容器,將皇冠放入,把溢出的水收集起來。然后,他再把容器注滿水,將同樣重量的純金放進去,比較兩次溢出的水量,發(fā)
2025-11-08 17:45
【總結】1.運用辯證思維的方法,分析構建社會主義和諧社會的意義;堅持和發(fā)展中國特色社會主義理論,深入貫徹落實科學發(fā)展觀。2.根據有關真理的知識,試分析我們對待馬克思列寧主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系的態(tài)度?!纠?】某市前幾年利用當地資源興辦了一些小造紙廠、小制革廠等小型企業(yè),在給當地帶
【總結】專題四法律救濟最新考綱非訴訟解決糾紛的主要方式;訴訟的種類及訴訟法的基本原則;公民的基本訴訟權利;訴訟的基本程序;證據的種類及舉證責任。本課概覽一、非訴訟解決糾紛的主要方式非訴訟解決糾紛的途徑:______、仲裁或行政復議。二、訴訟的種類及訴訟法的基本原則1.訴訟的種類:______訴訟、______訴訟、行
2025-11-21 13:27
【總結】學案2學會科學思維走進生活準確的天氣預報是成功應對氣象災害的重要條件。2020年10月,福建氣象部門利用天氣雷達網、自動站網和海上觀測網等先進信息技術設備,根據過去積累下的經驗和歷史資料,綜合分析了鲇魚臺風的風向、風速、氣壓等氣象要素,對鲇魚在福建省的登陸地點、登陸時間和登陸時的風情、雨情量級進行了成功預測,為政府部門開展防災減災工作提供了科
【總結】學案2準確把握概念走進生活《三國演義》中,侍者夜間為曹操拾被,被曹操所殺。曹操殺了侍者并說自己追悔夢中殺人。楊修說:“丞相非在夢中,君乃在夢中耳!”思考:你怎樣理解楊修的話?提示:楊修利用同一語詞可以表達不同概念的規(guī)律,一語雙關,指出曹操所謂夢中殺人是假,批評侍者死都不知道自己是怎么死的。楊修話中的“夢”這個語詞,前后表達
2025-11-09 01:05
【總結】學案7學會歸納推理的方法走進生活韓愈在《師說》中寫道:“生乎吾前,其聞道也固先乎吾,吾從而師之;生乎吾后,其聞道也亦先乎吾,吾從而師之。吾師道也;夫庸知其年之先后生于吾乎?是故無貴無賤,無長無少,道之所存,師之所存也。”思考:(1)在上述材料中,韓愈論證“誰是老師”運用了哪種推理方法?(2)必須具備哪些條件,才能保證運用
【總結】學案8學會類比推理的方法走進生活農夫有三個兒子,他們好吃懶做,整天吵吵鬧鬧,農夫聽的耳朵都長繭子了?!澳銥槭裁纯偸且叶嘧鲆恍┦虑?!”“因為你總是吃很多東西!”“那又怎樣!”后來,農夫聽煩了,就拿來幾根樹枝,讓兒子們掰斷,兒子們很輕松地就做好了。農夫又拿來一大捆樹枝,讓兒子們來掰斷,可怎么也沒有掰斷。農夫說:“
2025-11-09 01:04
【總結】專題歸納整合知識網絡古典經濟學巨匠的理論遺產斯密的理論貢獻斯密的政策主張李嘉圖的理論貢獻李嘉圖的政策主張時代的呼喚經濟學的目的與財富的含義勞動價值理論階級結構與收入分配理論斯密的理論貢獻斯密的政策主張自由放任與“看不見的手”財富觀
【總結】特色專題訓練(七)依據關鍵詞,快速判定哲學原理1.中央政治局適應經濟發(fā)展新常態(tài),創(chuàng)新宏觀調控思路和方式,積極破解經濟社會發(fā)展難題,著力保障和改善民生,各方面工作取得新成效,黨和國家事業(yè)發(fā)展打開新局面。這蘊含的辯證唯物論道理是()①物質決定意識,意識是對物質的反映②人民群眾是歷史的創(chuàng)造者,要堅持群眾觀點③正確的意識能夠促進客觀事物的發(fā)展
2025-11-20 08:12