生產(chǎn)運(yùn)作系統(tǒng)的設(shè)計和分析(編輯修改稿)
2025-03-13 12:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 繪制作業(yè)單位位置相關(guān)圖 作業(yè)單位相互關(guān)系等級 含義 符號 比例 絕對重要 Ａ ２－５ 特別重要 Ｅ ３－１０ 重要 Ｉ ５－１５ 一般密切 Ｏ １０－２５ 不重要 Ｕ ４５－８０ 不希望接近 Ｘ 酌情而定 SCHOOL OF MANAGEMENT, XI’ AN JIAOTONG UNIVERSITY 管理學(xué)院 作業(yè)單位占地面積計算 繪制作業(yè)單位面積相關(guān)圖 修正：修正因素包括物料搬運(yùn)方式、操作方式、存儲周期等。 方案評價與擇優(yōu) －選擇方案評價因素，如物料搬運(yùn)效率及方便性、擴(kuò)建可能性、生產(chǎn)管理的方便性、安全生產(chǎn)、輔助服務(wù)方便性等。 －確定各因素的相對重要性（權(quán)值）。 －評比各方案的優(yōu)劣等級 －計算各方案的得分，確定最佳方案。 例：百貨大樓某層的布置 SCHOOL OF MANAGEMENT, XI’ AN JIAOTONG UNIVERSITY 管理學(xué)院 167。 生產(chǎn)系統(tǒng)的工作研究 一、幾個基本概念 1 工作研究基本內(nèi)容 生產(chǎn)過程分析 方法研究 制定 動作分析 標(biāo)準(zhǔn)作業(yè) 新工作 實施 工作研究 標(biāo)準(zhǔn) 新標(biāo)準(zhǔn) 制定 時間研究 標(biāo)準(zhǔn)時間 SCHOOL OF MANAGEMENT, XI’ AN JIAOTONG UNIVERSITY 管理學(xué)院 2 過程分析 ? 五個通用符號 –作業(yè) 、 運(yùn)輸 、檢驗 、停留、存儲 ? 八字訣 –取消、合并、重排、簡化 –目的性：取消、合并 –時間、地點及操作者：重新安排優(yōu)化組合 –操作手段：簡化 SCHOOL OF MANAGEMENT, XI’ AN JIAOTONG UNIVERSITY 管理學(xué)院 ? 六問表（ 5W1H） 5W 現(xiàn)行方法 WHY 分析 改進(jìn) WHAT 做什么 為什么做 是否必須做？ 取消或合并 WHERE 在哪做 為什么在這做 另一地點是否更好 WHEN 何時做 為什么那時做 別的時間做是否更好 重排 WHO 誰做 為什么他做 誰做更合適 HOW 怎樣做 為什么這樣做 怎樣做更好 簡化 SCHOOL OF MANAGEMENT, XI’ AN JIAOTONG UNIVERSITY 管理學(xué)院 二、方法研究的程序 確定研究對象： 考慮因素選擇經(jīng)濟(jì)價值高的問題： 能力瓶頸、廢品率高、成本比重大 技術(shù)因素： 實施研究要有足夠的技術(shù)方法、知識、手段 人的因素： 預(yù)先估計員工的接受程度和歡迎程度。 描述事實：規(guī)范性強(qiáng)的專用圖表 考察分析： 5W1H分析法（ P117） 制定改進(jìn)措施（ P178） 取消、合并、改變、簡化 實施 SCHOOL OF MANAGEMENT, XI’ AN JIAOTONG UNIVERSITY 管理學(xué)院 三 、 生產(chǎn)作業(yè)流程分析 （ 轉(zhuǎn)換過程 ） 成品裝配工作流程圖：排列順序 （ 主右 ） 2 流程程序圖 （ P179） －改進(jìn)面條的制作 二汽生產(chǎn)線改進(jìn) 3 物流分析：組裝草圖 、 組裝圖表 、 路線單和流程圖 4 信息流分析：計劃活動控制產(chǎn)品的管理信息 四、人機(jī)聯(lián)合分析： 機(jī)器與人在工作上的配合關(guān)系 ：多活動圖 ：牙科診所 （ P182） SCHOOL OF MANAGEMENT, XI’ AN JIAOTONG UNIVERSITY 管理學(xué)院 五、動作研究 ：人
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