企業(yè)如何進行有效管理(編輯修改稿)
2025-03-12 14:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 信息管理平臺 采購管理 功 能 流 程 表 單 結(jié) 構(gòu) 制 度 機 制 決策機制； 股權(quán)設計； 目標管理； 績效考核； 薪酬設計； 考核 A類系統(tǒng)流程； B類系統(tǒng)流程； A類專項流程； B類專項流程； 戰(zhàn)略規(guī)劃； 職能設計； 職能分解； 職權(quán)設計； 職位描述； 組織結(jié)構(gòu)設計； 部門設計； 職位設置； 基本制度 （ 一級 職能制度 （ 二級 作業(yè)制度 （ 三級 各種管理應用表單 發(fā)展戰(zhàn)略 職能設計 崗位設置 機構(gòu)設置 職位描述 管理流程 操作規(guī)范 管理表單 目標管理 績效考核 薪酬管理 目標：建立以責權(quán)利為基礎的管理體系 責 權(quán) 利 人 事業(yè)共同體 利益共同體 命運共同體 ? 擔心變革產(chǎn)生的副作用 ? 擔心變革威脅本人的職務地位和權(quán)力 ? 擔心變革沖擊已經(jīng)掌握和習慣的工作方法 ? 擔心變革沖擊已經(jīng)熟悉的業(yè)務知識 ? 擔心變革威脅自己的工作安全 ? 因循守舊的心理在作怪 ? 倡導變革的人 ? 推動變革的人 ? 希望變革的人 ? 等待變革的人 ? 反對變革的人 ? 決策層思想高度統(tǒng)一 ? 深入的溝通，中層的大力支持 ? 廣泛的宣傳，全員的積極參與 ? 備選方案 ? 大力度的培訓，推動觀念變革與技能提高 ? 大膽起用適應變革的年輕干部 ? 善后措施 ? 對變革不同態(tài)度的人采取不同的措施 ?教 —— 教育培訓、更新觀念、提高技能、統(tǒng)一思想 ?帶 —— 領導帶頭、以身作則、勇于示范、樹立威信 ?查 —— 不斷檢查、定期考核、發(fā)現(xiàn)問題、及時糾正 ?獎 —— 以獎為主、以罰為輔、賞罰嚴明、獎懲適度 ?嚴 —— 有章必循、違章必究、嚴格要求、決不姑息 固有觀念與新型觀念； 已有習慣與新的行為； 業(yè)務推進與管理推進； 管理規(guī)范與管理創(chuàng)新； 現(xiàn)實效果與長期效果； 推動主體與顧問輔助； ? 角色定位 技術專家 管理專家 ? 領導理念 人治思想 法治思想 ? 領導心態(tài) 投機心態(tài) 持久心態(tài) ? 成熟程度 業(yè)余選手 職業(yè)選手 ? 商業(yè)運作 戰(zhàn)術專家 戰(zhàn)略專家 ? 組織角色轉(zhuǎn)變 ? 職能職責轉(zhuǎn)變 ? 工作技能轉(zhuǎn)變 ? 團隊驅(qū)動轉(zhuǎn)變 ? 評價標準轉(zhuǎn)變 ? 自我實現(xiàn)轉(zhuǎn)變 “識”為行導 —— 管理觀念的轉(zhuǎn)變與創(chuàng)新 “?！睘闃I(yè)本 —— 管理知識與技術的專業(yè) 化與科學化 “精”于運作 —— 管理運作的嚴謹與精通 “行”成于思 —— 管理實踐的反思與總結(jié) “業(yè)”精于勤 —— 管理實踐不斷嘗試與完善 “功”在熔煉 —— 管理人格的培養(yǎng)與鍛造 管理是通過他人完成任務 管理是對資源的有效整合 管理是理事管人的科學與藝術的結(jié)合 管理讓我們達成目標， 管理教我們做得更加出色 ！ 權(quán)利 職責 明確業(yè)務流程 目標 規(guī) 范 操 作 程 序 (總經(jīng)理 ) (主管 ) (部門經(jīng)理 ) (員工 ) 目標一致 全員奮斗 定位清楚 責權(quán)利分明 崗位不同 責任有別 明確流程 規(guī)范行為 協(xié)作配合 各司其職 找準位置 愛崗敬業(yè) ?讓我們每個人都認清工作目標 明確任務 ?讓我們每個人都知道該
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