如何進(jìn)行有效備課(編輯修改稿)
2025-04-13 21:22 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 對(duì)不同的內(nèi)容采取不同的方法，如實(shí)驗(yàn)探究、探究討論、啟發(fā)討論、自學(xué)輔導(dǎo)、講授法等。不論哪種方法，都要依據(jù)教學(xué)實(shí)際，結(jié)合課堂內(nèi)容，強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)主體的地位。同時(shí)還要考慮這種教學(xué)方法什么時(shí)候發(fā)揮有效，哪種類型的學(xué)生采取何種方法，注意個(gè)性與共性的差異?！ ×浣虒W(xué)流程 確定了教學(xué)方法，教師要考慮學(xué)生知識(shí)與能力的獲得要經(jīng)過(guò)哪些步驟和程序，如何讓學(xué)生參與知識(shí)形成的過(guò)程中，如何掌握必要的獲得方法，如何適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感價(jià)值觀的滲透?！ 湔n時(shí)，要充分考慮，圍繞教學(xué)內(nèi)容，如何創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境。對(duì)于問(wèn)題的設(shè)計(jì)，在
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