國(guó)示項(xiàng)目建設(shè)中期督查驗(yàn)收培訓(xùn)(編輯修改稿)
2025-03-12 11:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 教學(xué)活動(dòng)結(jié)構(gòu) 教學(xué)方法 單頁面信息（文字） 教學(xué)過程的方式與手段 教學(xué)團(tuán)隊(duì) 教師介紹 單頁面信息（文字＋圖片） 對(duì)主講教師作詳細(xì)介紹 ， 附照片 教學(xué)成果 單頁面信息（文字＋圖片） 教學(xué)團(tuán)隊(duì)的教學(xué)成果 科研成果 單頁面信息（文字＋圖片） 教學(xué)團(tuán)隊(duì)的課題與科研成果 隊(duì)伍建設(shè) 單頁面信息（文字＋鏈接） 主講教師的主要聯(lián)系方式 學(xué)習(xí)項(xiàng)目 學(xué)習(xí)要點(diǎn) 單頁面信息（文字） 項(xiàng)目學(xué)習(xí)要點(diǎn) 電子教材 多頁面信息（文字 +圖片） 現(xiàn)有教材電子化 電子講義 多頁面信息（文字 +圖片） 教師授課講義 電子課件 多頁面信息（文字 +圖片） 教師上課演示文稿 教學(xué)案例 多頁面信息（文字 +圖片） 相關(guān)教學(xué)案例 教學(xué)動(dòng)畫 多頁面信息（文字 +圖片） 相關(guān)內(nèi)容動(dòng)畫 視頻教學(xué) 課堂錄像 多頁面視頻列表 教師授課錄像 實(shí)操錄像 多頁面視頻列表 相關(guān)實(shí)操部分錄像 屏幕捕獲 多頁面視頻列表 軟件操作部分屏幕捕獲 實(shí)踐教學(xué) 實(shí)訓(xùn)指導(dǎo) 多頁面信息（文字） 每一個(gè)實(shí)踐項(xiàng)目的指導(dǎo)書 學(xué)生作品 多頁面信息（文字 +圖片） 學(xué)生實(shí)踐成果展示 實(shí)踐心得 多頁面信息（文字） 學(xué)生的實(shí)踐心得展示 校企合作 多頁面信息（文字） 校企合作方面的新聞和信息 技能競(jìng)賽 比賽信息 多頁面信息（文字） 課程相關(guān)比賽信息 獲獎(jiǎng)作品 多頁面信息（文字 +圖片） 獲獎(jiǎng)信息表 資格證書 考證信息 多頁面信息（文字） 報(bào)名信息 考證條件 單頁面信息（文字） 報(bào)考條件 歷年試題 多頁面信息（文字） 往年試題 教學(xué)資源 圖片素材 多頁面信息（文字 +圖片） 相關(guān)儀器 ， 設(shè)備圖片 教學(xué)動(dòng)畫 多頁面信息（文字 +圖片） 根據(jù)教學(xué)內(nèi)容制作動(dòng)畫 學(xué)習(xí)手冊(cè) 多頁面信息（文字 +圖片） 軟件使用手冊(cè) 、 說明書 文獻(xiàn)資料 多頁面信息（文字 +圖片） 課程相關(guān)文獻(xiàn) 專家講座 多頁面信息（文字 +圖片） 課程相關(guān)講座 教學(xué)軟件 多頁面信息（軟件下載） 課程相關(guān)軟件 自測(cè)試題 多頁面信息（文字） 根據(jù)課程內(nèi)容設(shè)定試題 在線測(cè)試 互動(dòng)網(wǎng)頁（測(cè)試系統(tǒng)） 動(dòng)態(tài)的交互式在線測(cè)試系統(tǒng) ， 可以匯總學(xué)生的測(cè)試成績(jī) ， 便于課程教師的教學(xué)控制 。在線交流 留言系統(tǒng) 課程相關(guān)交流信息 課程評(píng)價(jià) 成果展示 多頁面信息（文字） 顯示本課程的相關(guān)成果 、 獲獎(jiǎng)等榮譽(yù) 在線調(diào)查 互動(dòng)網(wǎng)頁（在線調(diào)查系統(tǒng)） 通過在線調(diào)查控件對(duì)注冊(cè)用戶進(jìn)行信息采集 意見建議 互動(dòng)網(wǎng)頁（在線留言板形式） 顯示各類注冊(cè)用戶的意見和建議 ， 以及課程教師的反饋內(nèi)容 ? 共享型專業(yè)教學(xué)資源庫，是職業(yè)院校網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)體系建設(shè)的核心，能夠用來進(jìn)行學(xué)校的精品課程建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)、學(xué)習(xí)資源共享，以及開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)服務(wù)、自主學(xué)習(xí)服務(wù)、實(shí)踐學(xué)習(xí)管理、虛擬實(shí)踐學(xué)習(xí)、企業(yè)培訓(xùn)服務(wù)、社會(huì)培訓(xùn)服務(wù)等各項(xiàng)教學(xué)及社會(huì)化服務(wù)。 （ 3）、 “共享型專業(yè)教學(xué)資源庫”平臺(tái)的介紹 ? 共享型專業(yè)教學(xué)資源庫的核心作用在于： ? 學(xué)校資源建設(shè)信息、教學(xué)及實(shí)踐成果的網(wǎng)上展示 ? 學(xué)校全部理論、實(shí)踐及就業(yè)課程上網(wǎng)，以及進(jìn)行精品課程建設(shè) ? 建立學(xué)校的教學(xué)資源庫，實(shí)現(xiàn)專業(yè)教學(xué)及課件資源的共建共享、按需下載 ? 以網(wǎng)絡(luò)課程的教學(xué)形式，為本專業(yè)教師、企業(yè)導(dǎo)師提供網(wǎng)上教學(xué)環(huán)境，并可以在線布置作業(yè)和組織網(wǎng)上測(cè)試 ? 為各專業(yè)的在校學(xué)生、已畢業(yè)生、行業(yè)合作企業(yè)、行業(yè)從業(yè)人員提供網(wǎng)上課程學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的學(xué)習(xí) 環(huán)境 ? 基于該“共享型專業(yè)教學(xué)資源庫”，可以將學(xué)校各個(gè)專業(yè)的課程全部建立精品課程或網(wǎng)絡(luò)課程網(wǎng)站，并進(jìn)行課程、專業(yè)各類教學(xué)素材的集成，從而形成學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的共建共享，這也是國(guó)家中職示范校建設(shè)的重要建設(shè)內(nèi)容要求。該平臺(tái)不僅可以服務(wù)重點(diǎn)專業(yè)的建設(shè)，還可以服務(wù)于學(xué)校其他全部專業(yè)的建設(shè)。 ? 并行步驟：人才培養(yǎng)分析與評(píng)價(jià)體系建設(shè) ? 人才培養(yǎng)分析與評(píng)價(jià)體系建設(shè)的核心作用和價(jià)值在于：基于建設(shè)過程和教學(xué)實(shí)驗(yàn)中的信息與意見反饋，按照一定的方法對(duì)教學(xué)文件與成果進(jìn)行修正，從而不斷的修正、補(bǔ)充和完善各項(xiàng)、各階段的專業(yè)建設(shè)成果，使人才培養(yǎng)模式與課程體系改革獲得持續(xù)性的動(dòng)態(tài)建設(shè)與發(fā)展。 什么是師資隊(duì)伍專項(xiàng)建設(shè) ?“師資隊(duì)伍專項(xiàng)建設(shè)”，是指需要在“師資隊(duì)伍建設(shè)”工作中，開展的針對(duì)性的工作，這些工作的驗(yàn)收成果不可能通過“人才培養(yǎng)模式與課程體系改革”、“校企合作、工學(xué)結(jié)合運(yùn)行機(jī)制建設(shè)”的工作過程來完成。 二“ 師資隊(duì)伍專項(xiàng)建設(shè) ”詳細(xì)解讀 詳細(xì)解讀 編號(hào) 常見建設(shè)內(nèi)容 我們所能夠提供的服務(wù) 1 參與制定專業(yè)帶頭人評(píng)選制度、培養(yǎng)計(jì)劃與方案 基于專業(yè)帶頭人培養(yǎng)的基本思想，引入職業(yè)教育專家、行業(yè)及企業(yè)專家，協(xié)助制定相關(guān)制度、計(jì)劃與方案 2 主持制訂專業(yè)建設(shè)規(guī)劃和人才培養(yǎng)方案 在“人才培養(yǎng)模式與課程體系改革”建設(shè)中同步完成 3 企業(yè)實(shí)踐 提供區(qū)域性或行業(yè)性典型企業(yè)資源，供專業(yè)帶頭人參
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