tqc培訓(xùn)教材(編輯修改稿)
2025-03-10 15:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 題的發(fā)生 。 六 . 問題預(yù)防（ PROBLEM PREVENTION） 預(yù)防相同問題的再次發(fā)生 七 . 過程控制（ PROCESS CONTROL） 講到過程我們一般會想到生產(chǎn)過程，但我們這里講的是指工作程序。我們必須對過程控制有一個新的認(rèn)識，沒有好的過程控制就沒有好的產(chǎn)品，我們注重結(jié)果，但更應(yīng)該重視過程 七 . 過程控制（ PROCESS CONTROL） 七 . 過程控制（ PROCESS CONTROL） 所以 ， 當(dāng)問題出現(xiàn)時 ， 我們應(yīng)該予以分析并在工作過程中預(yù)防其再次發(fā)生 ， 這才是最重要的 。如果我們只重視結(jié)果 ， 不對問題加以分析并運(yùn)用到工作中的話 ， 我們很難取得好的結(jié)果 。 如果目標(biāo)與結(jié)果存在差距，就應(yīng)分析整個過程，并找出具體原因，為了得到良好的結(jié)果，就應(yīng)作出良好的工作程序并遵循。 TQC培訓(xùn)教材 第二部分 .改善階梯 一 . 選擇一個主題（ CHOOSE A THEME） 1) 從你的工作或是你的工作場所選出一個問題 。 a. 從你的工作或你的工作場所去找 。 b. 從上司的方針去找 。 c. 從后工程及關(guān)系部門的需要去找 。 2) 設(shè)定主題 。 a. 不良程度具體化 。 b. 使 …… 成為 。 c. 用副標(biāo)題補(bǔ)充 。 d. 不要提出對策性的主題 。 二 . 決定目前狀況并且設(shè)定一個目標(biāo)（ DETERMINE THE PRESENT SITUATION AND SET A TARGET) 1) 收集訊息與資料 . a. 現(xiàn)場 ， 現(xiàn)物 ， 現(xiàn)實(shí) （ 三現(xiàn)主義 ） 。 b. 定量的把握 。 c. 用客觀數(shù)據(jù)判
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