【總結(jié)】一元二次不等式及其解法(1)一、創(chuàng)設情景,引入新課.問題:某同學想上網(wǎng)查資料,現(xiàn)有兩家網(wǎng)吧可供選擇。A網(wǎng)吧每小時收費(不足1小時的按1小時計算);B網(wǎng)吧的收費原則為,在用戶上網(wǎng)的第1個小時內(nèi)(含恰好1個小時)收費,第2個小時內(nèi)收費,以后每小時減少。(每天上網(wǎng)最多17小時)問:設該同學上網(wǎng)時間為x小時
2025-07-17 23:26
【總結(jié)】知識回顧:1、正數(shù)、負數(shù)、零的絕對值分別是什么??2的幾何意義是什么、x其幾何意義是:數(shù)軸上表示實數(shù)的點到原點的距離。3.等式|x|=2的幾何意義是什么?4.不等式|x|2的幾何意義是什么?數(shù)軸上表示與原點距離等于
2024-11-17 07:31
【總結(jié)】復習回顧:我們知道,一個實數(shù)a的絕對值的意義:⑴(0)0(0)(0)aaaaaa??????????;(定義)⑵a的幾何意義:OA||axa0關于絕對值還有什么性質(zhì)呢?表示數(shù)軸上坐標為a的點A到原點O的距離.①2aa?②a
2024-11-17 12:59
【總結(jié)】第七單元不等式第一節(jié)不等關系與一元二次不等式基礎梳理.nanb1.不等式的基本性質(zhì)(1)ab?b________a;(2)ab,bc?a________c;(3)ab?a+c________b+c;(4)ab,c0?ac________bc;(5)a>
2024-11-12 17:26
【總結(jié)】思考1:“名師出高徒”可以解釋為教師的水平越高,學生的學業(yè)成績就越高,那么學生的學業(yè)成績與教師的教學水平之間的關系是確定的嗎?你能舉出生活中類似這種關系的兩個變量嗎?思考2:考察下列問題中兩個變量之間的關系:(1)商品銷售收入與廣告支出經(jīng)費;(2)糧食產(chǎn)量與施肥量;(3)人體內(nèi)的脂肪含量與年齡;(4)圓的面積與半徑;
2024-11-17 11:12
【總結(jié)】24bac???0??0??0??2(0)yaxbxca????的圖象??的根002????acbxax1212,()xxxx?兩相異實根122bxxa???兩相等實根無實根的解集)0(02????acbxax
2024-11-09 22:23
【總結(jié)】方程:ax2+bx+c=0的解情況函數(shù):y=ax2+bx+c的圖象不等式的解集ax2+bx+c>0ax2+bx+c<0a>0xyox1x2xox0yxoy當⊿>0時,方程有兩不等的根:x1,
2024-10-17 03:35
2024-11-10 05:43
【總結(jié)】一元二次不等式的解法考察:對一次函數(shù)y=2x-7,當x為何值時,y=0;當x為何值時,y0?當x=,y=0,即2x-7=0;當x,y0,即2x-70Oyx
2024-11-06 16:10
【總結(jié)】第一篇:一元二次不等式教案 § 【授課班級】10級微機化工班【授課人】相福香 【授課時間】2011年1月11日 一、教學目標: (1)使學生了解一元二次不等式的概念;(2)使學生掌握用配方法...
2024-10-21 16:04
【總結(jié)】弧度制第5章三角函數(shù)創(chuàng)設情景興趣導入角是如何度量的?角度的單位是什么?將圓周的1360圓弧所對的圓心角叫做1度角,記作1°.1度等于60分(1°=60′),1分等于60秒(1′=60″).以度為單位來度量角的單位制叫做角度制.是否有
2024-11-17 12:58
【總結(jié)】一元二次不等式解法·典型例題能力素質(zhì)例若<<,則不等式--<的解是10a1(xa)(x)01a[]AaxBxa.<<.<<11aaCxaDxxa.>或<.<或>xaa11分析比
2024-11-11 05:06
【總結(jié)】三角函數(shù)三角三角誘導公式角?的終邊與單位圓的交點為P(cos?,sin?).Ocos?x?sin?P(cos?,sin?)y已知任意角?的終邊與單位圓相交于點P(x,y).則任意角?+k*360°
2024-11-17 15:27
【總結(jié)】:2abab??一、問題引入ADCBHFGE22+abab新課探究22ab?2ab222SabSab???四個三角形大正方形ADCBHFGE=ab特別地,當時又有怎樣的結(jié)論?ab22+
2024-11-18 08:40
【總結(jié)】第2章橢圓、雙曲線、拋物線拋物線創(chuàng)設情境興趣引入下面根據(jù)方程來研究拋物線的性質(zhì).22(0)ypxp??動腦思考探索新知1.范圍圖),并且當x的值增大時,|y|也增大.這說明拋物線向右上方和右下方無限延伸.在標準方程22y
2024-11-17 15:26