【總結】第一篇:一元二次不等式及其解法教學設計 《一元二次不等式及其解法(第1課時)》教學設計 Eric一內(nèi)容分析 本節(jié)課內(nèi)容的地位體現(xiàn)在它的基礎性,作用體現(xiàn)在它的工具性。一元二次不等式的解法是初中一元...
2024-11-03 22:38
【總結】第一篇:一元二次不等式及其解法教學反思 一元二次不等式及其解法教學反思 塘沽中專-----戚衛(wèi)民 我在13級電子班教室上了一節(jié)課,由此我進行了深刻的反思: 我教的是一個普通中專的班,學生基礎比...
2024-11-03 22:44
【總結】《一元二次不等式及其解法》導學案?問題2.二次函數(shù)的圖象開口方向、與軸的交點坐標分別是什么?并作出它的草圖.(1)開口方向:;(2)與軸的交點坐標:;問題3.根據(jù)草圖填空:(1)當或時,,即;(2)當時,函數(shù)的圖象位于軸的下方,則,即
2025-04-16 12:45
【總結】第一篇:一元二次不等式及其解法_教學設計 《一元二次不等式及其解法(第1課時)》教學設計 梁曉鳳 一內(nèi)容分析 本節(jié)課內(nèi)容的地位體現(xiàn)在它的基礎性,作用體現(xiàn)在它的工具性。一元二次不等式的解法是初中...
2024-11-15 23:37
【總結】一元二次不等式及其解法考察下面含未知數(shù)x的不等式:15x2+30x-10和3x2+6x-1≤0.這兩個不等式有兩個共同特點:(1)含有一個未知數(shù)x;(2)未知數(shù)的最高次數(shù)為2.一般地,含有一個未知數(shù),且未知數(shù)的最高次數(shù)為2的整式不等式
2025-08-16 02:12
【總結】第一篇:一元二次不等式的解法說課稿1 一元二次不等式的解法說課稿 一.教材內(nèi)容分析 : 一元二次不等式的解法是解不等式的基礎和核心,在高中數(shù)學中起著廣泛的應用工具作用,蘊藏著重要的數(shù)形結合思想...
2024-10-24 19:42
【總結】第一篇:一元二次不等式及其解法教學設計 《一元二次不等式及其解法》 教學設計說明 《一元二次不等式及其解法》教學設計說明 一.教學內(nèi)容分析: 1.本節(jié)課內(nèi)容在整個教材中的地位和作用. 必修...
【總結】第一篇: (3課時) (一)教學目標 :從實際問題中建立一元二次不等式,解一元二次不等式;應用一元二次不等式解決日常生活中的實際問題;能用一個程序框圖把求解一般一元二次不等式的過程表示出來; ...
2024-10-20 18:25
【總結】
2024-11-12 16:44
【總結】回憶:不等式的性質(zhì)。不等式的性質(zhì)1:如果ab,那么a+cb+c,a-cb-c。不等式的性質(zhì)2:如果ab,并且c0,那么acbc。不等式的性質(zhì)3:如果ab,并且c0,那么acbc。觀察下列不等式找出其特點。
2024-11-21 21:32
【總結】一元一次不等式的解法什么是不等式?什么是不等式的解集?不等式解集的表示方法一般地,用符號“<”(或“≤”),“>”(或“≥”)連接的式子叫做不等式.一個含有未知數(shù)的不等式的所有解,組成這個不等式的解集.;這些不等式有什么特點?我們都見過哪些含有未知
2025-07-23 03:16
【總結】一元二次不等式的解法考察:對一次函數(shù)y=2x-7,當x為何值時,y=0;當x為何值時,y0?當x=,y=0,即2x-7=0;當x,y0,即2x-70Oyx
2024-11-06 16:10
【總結】一元一次不等式的解法復習不等式性質(zhì)1:不等式兩邊同時加(或減)同一個數(shù)(或式子),不等號的方向不變。如果,那么。1、把下列不等式變形為“”或“”的最簡形式:不等式性質(zhì)2:不等式兩邊同時乘(或
2024-10-17 03:33
【總結】一元二次不等式的解法授課人:朱平2022年12月9日一元一次函數(shù)一元一次方程一元一次不等式它們之間有怎樣的聯(lián)系?復習回顧:a0a0的解
2025-01-07 11:53
【總結】含參數(shù)的一元二次不等式的解法解含參數(shù)的一元二次不等式,通常情況下,均需分類討論,那么如何討論呢?對含參一元二次不等式常用的分類方法有三種:一、按項的系數(shù)的符號分類,即;例1解不等式分析因為,,所以我們只要討論二次項系數(shù)的正負。解當時,解集為;當時,解集為二、按方程的根的大小來分類,即;例2解不等式,分析此不等式,
2025-03-24 23:42