品管圈活動在護(hù)理質(zhì)量管理中的應(yīng)用(ppt78頁)(編輯修改稿)
2025-03-09 11:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ， 且 計劃線 在 實施線之上? 計劃線及實施線 不符合之處 是否有提出說明活動計劃擬定3D C AP步驟七 40%的時間步驟（一至六） 30%的時間步驟八 20%的時間步驟九、十 10%的時間可根據(jù)實際情況和圈的能力調(diào)整29QCC活動的步驟 析 準(zhǔn) 化有效果計 劃 Plan實 施 Do確 認(rèn) Check處 置 Action無效果現(xiàn)狀把握現(xiàn)現(xiàn) 狀狀 把把 握握? 將 現(xiàn) 行工作內(nèi)容充分掌握 (流程 圖 )? 到 現(xiàn) 地 ,針對現(xiàn) 物 ,做 現(xiàn)實觀 察 (三 現(xiàn) 原 則 、 查檢 表 ）? 把 現(xiàn) 象與 標(biāo) 準(zhǔn)的差距 ,不 對 的地方及 變 化 ,加以觀 察 紀(jì)錄? 歸納 出本次主 題 的特性 (掌握重點、 柏拉 圖 )流程圖查檢表柏拉圖現(xiàn)現(xiàn) 狀狀 把把 握握高危導(dǎo)管可留置時間內(nèi)意外拔管率查檢表 根據(jù) 8月 1日至 8月 31日 查檢 表數(shù)據(jù)以及 80/20原 則 表明 ,本圈將改善重點定 為:降低可留置 時間 內(nèi)空 腸營 養(yǎng)管 ,氣管插管 ,深靜脈 導(dǎo) 管的意外拔管率意外拔管率( % )現(xiàn)狀把握現(xiàn)狀把握 柏拉圖注意事項? 只劃出左邊縱軸或兩邊縱軸完全一樣? 橫軸的項目未依數(shù)據(jù)大小排列（ 應(yīng)該由大到?。? 左邊縱軸的最大值應(yīng)為橫軸所有數(shù)據(jù)的總合，右邊的百分比確不是 100％? 『 其它 』 項表示原因未明、或項目多卻為小的原因， 一定要放在最右邊 ，且所占的比率不應(yīng)大于最前面幾項，否則表示有錯誤，要再分析QCC活動的步驟 析 準(zhǔn) 化有效果計 劃 Plan實 施 Do確 認(rèn) Check處 置 Action無效果目標(biāo)設(shè)定目目 標(biāo)標(biāo) 設(shè)設(shè) 定定l 目標(biāo)值設(shè)定舉例 改善前高危導(dǎo)管的拔管率為 % 目標(biāo)值 =% 改善幅度 =%l 設(shè)定理由 目標(biāo)值 =現(xiàn)況值 改善值 =現(xiàn)況值 (現(xiàn)況值 圈能力 改善重點) =（ ） =高危導(dǎo)管可留置時間內(nèi)意外拔管率 降幅 %%%目目 標(biāo)標(biāo) 設(shè)設(shè) 定定QCC活動的步驟 析 準(zhǔn) 化有效果計 劃 Plan實 施 Do確 認(rèn) Check處 置 Action無效果 析問題↓原因↓要因↓真因← 頭腦風(fēng)暴、魚骨圖、 系統(tǒng)圖← 表決 (記名式團體技巧 )← 查檢柏拉圖 →解解 析析因果圖因果圖 (魚骨圖魚骨圖 )因果 圖 ：是用 來 分析某一 質(zhì)量問題發(fā) 生原因 時 所用的 圖 。 (一 張 因果 圖只能解決一 個 主要品 質(zhì)問 題，如果有幾 個 主要 改善問 題，那么就 畫 幾 張因果 圖 )人員材料流程環(huán)境機 器主要問題中原因小原因大原因原因性系統(tǒng)圖原因性系統(tǒng)圖關(guān)聯(lián)圖關(guān)聯(lián)圖0， 3+2， 3+1， 3+2+2， 2+1， 2+1， 1+31，+4+1， 1+2， 4 +1箭 頭 只 進(jìn) 不出是 問題 ，箭 頭 只出不 進(jìn) 是主因，箭 頭 有 進(jìn) 有出是中 間 因素沖管方法人 員日常 維護(hù)為何空
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