【總結(jié)】集合之間的關(guān)系?復(fù)習(xí)回顧??如何表示?檢驗(yàn)性練習(xí)1aaa}aa}a}??????、用符號(hào)“”或“”填空:___{}a____{,{}{}___{,{}___{,{}2、用列舉法和描述法分別表示:“與
2024-11-18 15:31
【總結(jié)】2020年12月24日星期四2020年12月24日星期四(1)集合表示方法有幾種,分別是什么?(2)列舉法記法及適用要求?(3)什么是集合元素的特征性質(zhì)?(4)性質(zhì)描述法記法及適用要求?(5)兩種方法的聯(lián)系與區(qū)別?2020年12月24日星期四1.集合、元素、有限集和無(wú)限集的概念是什么?
2024-11-17 11:12
【總結(jié)】集合表示法目標(biāo)1、了解有限集、無(wú)限集的概念2、掌握表示集合的方法3、了解空集的概念極其特殊性用列舉法表示下列集合1、小于5的正奇數(shù)2、能被3整除且大于4小于15的自然數(shù)3、方程的解的集合4、{15以內(nèi)的質(zhì)數(shù)}5、{x│
【總結(jié)】第五章三角函數(shù)新的一章,新的起點(diǎn),讓我們以十二分的熱情跑向終點(diǎn),你準(zhǔn)備好了嗎?云和職技校黃天中OA在平面內(nèi),一條射線繞著它的端點(diǎn)旋轉(zhuǎn)而形成的圖形B復(fù)習(xí)始邊終邊初中時(shí)角的定義是什么?§我們學(xué)過(guò)的角的范圍是多少?新
2024-11-17 12:58
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)?,理解符號(hào)f(x)的意義,掌握函數(shù)的三種表示方法。?。概念探究??練習(xí)一:教材46頁(yè)第2題?(集合語(yǔ)言)?定義域?值域?y=f(x)在x=a處對(duì)應(yīng)的函數(shù)值,?記作f(a)典例探究).1(),(),2(),1(,11)(.1
2024-11-18 08:43
【總結(jié)】不等式不等式不等式不等式區(qū)間的概念.區(qū)間的概念x01-1-2-3-41.用不等式表示數(shù)軸上的實(shí)數(shù)范圍:2.把不等式1≤x≤5在數(shù)軸上表示出來(lái).x012345用不等式表示為-4≤x≤0{x/2x4}{x/2≤x≤4}{
2024-11-17 23:29
【總結(jié)】xy2?指數(shù)式化為對(duì)數(shù)式x、y互換一、對(duì)數(shù)函數(shù)的定義一般地,形如的函數(shù)叫做對(duì)數(shù)函數(shù),其中x是自變量,定義域是(0,+?)。)10(log??aaxya,想一想:a>0且a≠l?y=l
【總結(jié)】5.2弧度制問(wèn)題角是如何度量的?角的單位是什么?解決將圓周的圓弧所對(duì)的圓心角叫做1度角,記作1°.1度等于60分(1°=60′),1分等于60秒(1′=60″).以度為單位來(lái)度量角的單位制叫做角度制.?角度制下,計(jì)算兩個(gè)角的加、減運(yùn)算時(shí),經(jīng)常會(huì)帶來(lái)單位換算上的麻煩.能否重新
2024-11-18 08:42
【總結(jié)】2020年10月23日學(xué)習(xí)目標(biāo):1、理解對(duì)數(shù)函數(shù)的概念;2、掌握對(duì)數(shù)函數(shù)的圖象和性質(zhì);3、數(shù)形結(jié)合意識(shí)的繼續(xù)加強(qiáng)。重點(diǎn)、難點(diǎn):重點(diǎn)是對(duì)數(shù)函數(shù)的圖象和性質(zhì);難點(diǎn)是對(duì)數(shù)函數(shù)與指數(shù)函數(shù)的聯(lián)系。一、前提診測(cè):1、對(duì)數(shù)的定義:2、求函數(shù)y=2x+1的反函數(shù)。3、互為反函數(shù)的兩個(gè)函數(shù)的圖象有什么關(guān)系?關(guān)
2024-11-17 07:31
【總結(jié)】第3章函數(shù)函數(shù)的表示法復(fù)習(xí):函數(shù)的概念設(shè)A是一個(gè)非空數(shù)集,如果對(duì)于集合A的任意一個(gè)數(shù)x,按照某個(gè)確定的法則f,有唯一確定的數(shù)y與它對(duì)應(yīng),那么這種對(duì)應(yīng)關(guān)系f就稱為集合A上的函數(shù),記作y=f(x)其中x叫做自變量,y叫做因變量。AB任意一個(gè)x唯一確定
【總結(jié)】不等式不等式不等式不等式含有絕對(duì)值的不等式1.不等式的基本性質(zhì)有哪些?2.|a|=(a>0)(a=0)(a<0)1.|a|的幾何意義數(shù)a的絕對(duì)值|a|,在數(shù)軸上等于對(duì)應(yīng)實(shí)數(shù)a的點(diǎn)到原點(diǎn)的距離.|-3|=3x012
【總結(jié)】第一章集合充要條件知識(shí)回顧明確課題判斷一件事情的語(yǔ)句叫做命題.常用字母p,q,r,s,…來(lái)表示.命題可分為真命題和假命題.“如果p,那么q”.“如果”后接的部分p是題設(shè)(條件),“那么”后接的部分q是結(jié)論.創(chuàng)設(shè)情景興趣
【總結(jié)】實(shí)數(shù)指數(shù)冪及其運(yùn)算法則一、復(fù)習(xí)+?mnmnaaa1.2.()′=nmnmaa()=?′nnnabab3.-=mmnnaaa4.5.6.()=?aa010(),-+=刮nnanaNa10知識(shí)點(diǎn)1、整數(shù)指數(shù)冪及運(yùn)算法則一、復(fù)習(xí)()0mm
【總結(jié)】創(chuàng)設(shè)情境興趣導(dǎo)入王靜同學(xué)從家中(A處)出發(fā),向正南方向行走500m到達(dá)超市(B處),買了文具后,又沿著北偏東60°角方向行走200m到達(dá)學(xué)校(C處)(如總效果是從家(A處)到達(dá)了學(xué).ACABBC??ACABBC位移叫做位移與位移的和,記作圖).王靜同學(xué)這兩次位
2024-11-17 07:30
【總結(jié)】人生新階段1、學(xué)習(xí)——旅程這段旅程可以從任何時(shí)候開(kāi)始!未來(lái)的成功在現(xiàn)在腳下!2、老師——導(dǎo)游一起分享學(xué)習(xí)中的快樂(lè)、一起體會(huì)成長(zhǎng)與進(jìn)步的滋味!3、目的——運(yùn)用應(yīng)用數(shù)學(xué)來(lái)解決問(wèn)題,形成數(shù)學(xué)的自信每個(gè)人都可以根據(jù)自己的能力和實(shí)際需要學(xué)好自己的數(shù)學(xué)!4、準(zhǔn)備——必需品輕松愉快的心情、熱情飽滿的精神、全力以赴
2024-11-17 15:27