【總結】蘇教版語文教材五年級下冊第四單元14、秦兵馬俑【學習目標】1、學會本課8個生字,理解由生字組成的詞語。能正確、流利地朗讀課文。2、理清課文脈絡,聯(lián)系課文內容領會“兵馬俑不僅規(guī)模宏大,而且類型眾多,個性鮮明”在文中的作用。3、憑借課文的語言材料,學習第二自然段,感受秦兵馬俑的規(guī)模宏大,激發(fā)民族自豪感?!窘虒W重點】聯(lián)系課文內容領會“兵馬俑不僅規(guī)模宏
2025-04-16 12:07
【總結】1 蘇教版五年級語文下冊?秦兵馬俑?練習題 ★學什么 學會本課的生字,理解新詞的意思;積累四字詞語,了解秦兵 馬俑的規(guī)模、類型、感受中華民族的強大力量和英雄氣概。 ★怎樣學 一、讀文感...
2024-09-23 05:33
【總結】秦兵馬俑一號坑三號坑二號坑秦兵馬俑兵馬俑規(guī)模宏大。已發(fā)掘的三個俑坑,總面積達19120平方米,足有50多個籃球場那么大,坑內有兵馬俑近7000個。在三個俑坑中,一號坑最大,東西長230米,南北寬62米,總面積有14260平方米??永锏谋R俑也最多,共有6000個左右。一號坑上面,現(xiàn)在已蓋起了一座巨大的拱形大廳。走
2024-11-11 12:16
【總結】14秦兵馬俑一、教學目標,聯(lián)系上下文體會“所向披靡、舉世無雙、惟妙惟肖、絕無僅有”等成語表達的意思,并積累運用。,梳理課文內容,抓住“兵馬俑不僅規(guī)模宏大,而且類型眾多,個性鮮明”這個過渡句(段),揣摩文章總分總的說明順序?!氨R俑規(guī)模宏大、類型眾多、個性鮮明”的特點,感受作者“列數(shù)字”“作比較”“舉例子”等說明方法結合運用的表達效果,品讀文章說明、描摹與生動聯(lián)想相結合的語言特色,
2024-08-13 09:11
【總結】秦兵馬俑一號坑秦兵馬俑鎧甲士兵銅車馬譽瞰統(tǒng)率yùkàntǒngshuài征靡魁搏
2024-09-01 09:26
【總結】秦兵馬俑將軍俑將軍俑身材魁梧,頭戴金冠,身披鎧甲,手握寶劍,昂首挺胸,站在隊伍前列,像是在指揮身后的軍吏和士兵行進。那神態(tài)自若的樣子,一看就知道是久經沙場、肩負重任的高級將領。武士俑武士俑高右,體格健壯,體態(tài)勻稱。身上穿著戰(zhàn)袍,套著鎧甲,腳上蹬著前端向上翹起的戰(zhàn)靴,頭發(fā)一
2024-10-17 13:33
【總結】13秦兵馬俑蘇教版第10冊油房街小學陳曉鵬兵馬俑不僅規(guī)模宏大,而且類型眾多,形象鮮明。兵馬俑不僅規(guī)模宏大,而且類型眾多,形象鮮明。兵馬俑類型眾多,課文中向我們展示了、、、
2024-12-13 11:11
【總結】“俑”——古代用木頭、泥土等制成的人像,供陪葬用。享譽世界規(guī)模宏大南征北戰(zhàn)所向披靡昂首挺胸撒開四蹄頷首低眉目光炯炯殊死拼搏惟妙惟肖神態(tài)自若個性鮮明手執(zhí)韁繩躍躍欲試騰空而起若有所思久經沙場戰(zhàn)車千乘絕無僅有身材魁梧
2024-11-18 02:52
【總結】第一篇:五年級下冊《秦兵馬俑》教材分析 五年級下冊《秦兵馬俑》教材分析 一、教材分析。 這是一篇狀物類的散文,文從兩方面詳盡而生動地描繪了秦兵馬俑規(guī)模宏大、類型眾多、形象鮮明的特點,反映了中華民...
2024-10-03 17:54
【總結】 五年級《秦兵馬俑》評課稿 我目前擔任小學中段的語文教學工作的老師,星期四那天,我有幸聽了陳老師主見的《秦兵馬俑》這節(jié)課,對我來說,真的是受益匪淺。在此,我只是談一談我個人的聽課感受和學習體會...
2024-12-03 22:12
【總結】五年級下冊《秦兵馬俑》教學反思 五年級下冊《秦兵馬俑》教學反思篇1 《秦兵馬俑》這篇文章生動地描繪了秦兵馬俑規(guī)模宏大、類型眾多、個性鮮明的特點,反映了中華民族的聰明才智,表達了作者對光...
【總結】《秦兵馬俑》教學設計一、教學分析(一)教材分析:《秦兵馬俑》是蘇教版語文第十冊第四單元第13課的課文。這是一篇狀物類的散文,課文從兩方面詳盡而生動地描繪了秦兵馬俑規(guī)模宏大和類型眾多、形象鮮明的特點。文中既有說明、描述的文字,也有作者豐富的聯(lián)想與想象,使我們如臨其境,而且深深地體會到字里行間洋溢著的強烈的民族自豪感。(
2024-11-19 21:48
【總結】秦兵馬俑一、教案背景1.面向小學生2.學科:語文3.課時:1課時4.學生課前準備:(1)搜集與秦兵馬俑相關的資料。(2)熟讀課文,掃清文字障礙,初步理清文章結構。5.教師準備:利用百度網(wǎng)搜索作者、背景等相關材料制作多媒體課件。二、教學課題學習本課,力求使學生通過品味
2024-11-20 01:15
【總結】蘇教版五年級下冊《秦兵馬俑》教案一、教材分析這是一篇狀物類散文,生動地描繪了秦兵馬俑規(guī)模宏大、類型眾多、個性鮮明的特點,反映了中華民族的聰明才智,再現(xiàn)了中華民族一段強盛輝煌的歷史。二、教學目標1、憑借課文的詫言資料,通過小組合作探究,感知兵馬俑的規(guī)模宏大;類型眾多、個性鮮明的特點。2、在學習中培養(yǎng)探究“世界遺產”--
2024-12-05 03:36
【總結】《秦兵馬俑》教案南昌師范附屬實驗小學游振華教學目標:1、知識目標:1)能在閱讀中認識本課生字。通過各種方法,理解并積累詞語:舉世無雙,絕無僅有,鳥瞰,惟妙惟肖,享譽世界等。2)有感情地朗讀課文。了解文章的寫作結構。體會兵馬俑的類型眾多,個性鮮明。3)能在學文過程中了解列數(shù)字、打比方、聯(lián)想在表達中的作用。2、情感目標: