【總結(jié)】秦兵馬俑一、教案背景1.面向小學生2.學科:語文3.課時:1課時4.學生課前準備:(1)搜集與秦兵馬俑相關(guān)的資料。(2)熟讀課文,掃清文字障礙,初步理清文章結(jié)構(gòu)。5.教師準備:利用百度網(wǎng)搜索作者、背景等相關(guān)材料制作多媒體課件。二、教學課題學習本課,力求使學生通過品味
2025-11-11 01:15
【總結(jié)】蘇教版五年級下冊《秦兵馬俑》教案一、教材分析這是一篇狀物類散文,生動地描繪了秦兵馬俑規(guī)模宏大、類型眾多、個性鮮明的特點,反映了中華民族的聰明才智,再現(xiàn)了中華民族一段強盛輝煌的歷史。二、教學目標1、憑借課文的詫言資料,通過小組合作探究,感知兵馬俑的規(guī)模宏大;類型眾多、個性鮮明的特點。2、在學習中培養(yǎng)探究“世界遺產(chǎn)”--
2025-11-26 03:36
【總結(jié)】《秦兵馬俑》教案南昌師范附屬實驗小學游振華教學目標:1、知識目標:1)能在閱讀中認識本課生字。通過各種方法,理解并積累詞語:舉世無雙,絕無僅有,鳥瞰,惟妙惟肖,享譽世界等。2)有感情地朗讀課文。了解文章的寫作結(jié)構(gòu)。體會兵馬俑的類型眾多,個性鮮明。3)能在學文過程中了解列數(shù)字、打比方、聯(lián)想在表達中的作用。2、情感目標:
2025-11-10 21:48
【總結(jié)】蘇教版小學語文第十冊13、秦兵馬俑兵馬俑不僅規(guī)模宏大,而且類型眾多,形象鮮明。將軍俑武士俑騎兵俑車兵俑弓弩手馬俑將軍俑將軍俑身材魁梧,頭戴金冠,身披鎧甲,手握寶劍,昂首挺胸,站在隊伍前列,像是在指揮身后的軍吏和士兵行進。那神態(tài)自若的樣子,一看就知道是
2025-11-25 18:13
【總結(jié)】“學程導航”課時教學計劃施教日期2021年月日教學內(nèi)容共幾課時2課型新授第幾課時1教學目標1.正確、流利有感情地朗讀課文,學會本課生字新詞,理解詞語意思。2.聯(lián)系課文內(nèi)容,領(lǐng)會“兵馬俑不僅規(guī)模宏大,而且類型總多,個性鮮明”
2025-12-04 09:58
【總結(jié)】12、秦兵馬俑兵馬俑不僅規(guī)模宏大,而且類型眾多,形象鮮明。將軍俑武士俑騎兵俑車兵俑弓弩手馬俑自學4-9自然段,完成:?讀一讀,劃出描寫兵馬俑外貌、神態(tài)、動作的詞。?議一議,你喜歡哪一類兵馬俑,為什么??演一演,根據(jù)書上的描寫擺一個造型,其他同學猜猜演的是什么俑。將
2025-10-03 17:12
【總結(jié)】19秦兵馬俑自學4-9自然段,完成:?讀一讀,劃出描寫兵馬俑外貌、神態(tài)、動作的詞。?議一議,你喜歡哪一類兵馬俑,為什么??演一演,根據(jù)書上的描寫擺一個造型,其他同學猜猜演的是什么俑。將軍俑?將軍俑身材魁梧,頭戴金冠,身披鎧甲,手握寶劍,昂首
2025-11-03 01:08
【總結(jié)】《秦兵馬俑》教學設(shè)計一、引導質(zhì)疑1、師:古人說“學貴有疑,小疑則小進,大疑則大進?!苯裉?,我們共同學習《秦兵馬俑》這一課,學習一些質(zhì)疑的本領(lǐng)。大家已經(jīng)預習了課文,為了提高質(zhì)疑的質(zhì)量和課堂學習效率,老師建議大家圍繞課題、課題前的導讀、課文第三自然段質(zhì)疑。請大家再一次朗讀課文,準備提出自己的疑問。2、學生質(zhì)疑,老師簡要在黑板邊板書,如:
2025-11-11 00:07
【總結(jié)】《秦兵馬俑》小學五年級語文說課稿 一、說教材 《秦兵馬俑》是蘇教版五年級下冊第四單元的一篇課文。課文一方面用詳盡的數(shù)據(jù)說明了兵馬俑宏大的規(guī)模,另一方面從身材體格、衣著披掛、動作神態(tài)等方面,準確、細...
2025-11-27 01:22
【總結(jié)】秦兵馬俑麥溪中心校沃偉偉兵馬俑規(guī)模宏大。已發(fā)掘的三個俑坑,總面積達19120平方米,足有50多個籃球場那么大,坑內(nèi)有兵馬俑近7000個。在三個俑坑中,一號坑最大,東西長230米,南北寬62米,總面積有14260平方米??永锏谋R俑也最多,共有6000個左右。一號坑上面,現(xiàn)在已蓋起了一座巨大的拱形大廳,人們無不為兵
2025-08-16 01:52
【總結(jié)】 蘇教版六年級語文——秦兵馬俑 一、教學要求 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學會本課的生字,理解由生字組成的詞語。 3、聯(lián)系課文內(nèi)容領(lǐng)會兵馬俑不僅規(guī)模宏大...
2025-09-27 20:49
【總結(jié)】 蘇教國標版五年級語文下冊教案秦兵馬俑 一、教學要求 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學會本課的生字,理解由生字組成的詞語。 3、聯(lián)系課文內(nèi)容領(lǐng)會兵馬俑不僅...
2025-09-27 19:25
【總結(jié)】秦兵馬俑法國前總理希拉克:世界上有七大奇跡,秦俑的發(fā)現(xiàn),可以說是八大奇跡了。不看金字塔,不算真正到過埃及;不看秦俑,不算真正到過中國。秦兵馬俑一號坑三號坑二號坑列數(shù)字作比較舉例子兵馬俑類型眾多個性鮮明
2025-11-18 21:57
【總結(jié)】第一篇:14秦兵馬俑教學反思 14、《秦兵馬俑》教學反思 鄭萍2018-4-16《課程標準》指出:閱讀是學生的個性化行為,不應(yīng)以教師的分析來代替學生的閱讀實踐。學生在閱讀過程中,我們教師不能一味灌...
2025-10-25 22:15
【總結(jié)】 五年級語文教案——《秦兵馬俑》教學設(shè)計 一、教學要求 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學會本課的生字,理解由生字組成的詞語。 3、聯(lián)系課文內(nèi)容領(lǐng)會兵馬俑不...
2025-11-07 23:44