【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 、?？圃谛Ｉ淖匀蝗藬?shù)，學(xué)生數(shù)也要用年底的數(shù)，即 12月 31日的數(shù)字。 ?今年評(píng)估的學(xué)校，要考察 202 2022023三年的決算數(shù)據(jù)， 2023年的預(yù)算數(shù)據(jù)提供作參考。 202 2023年度執(zhí)行方案的標(biāo)準(zhǔn)，即 C級(jí)標(biāo)準(zhǔn)是 20－ 23％， A級(jí)是 25％， 2023年以后執(zhí)行 1號(hào)和 7號(hào)文件的標(biāo)準(zhǔn)，即 C級(jí)標(biāo)準(zhǔn)是 25％，A級(jí)是 30％。 ?教學(xué)經(jīng)費(fèi)的統(tǒng)計(jì)比較復(fù)雜，各個(gè)學(xué)校的情況也不盡相同，特別是本專料業(yè)務(wù)費(fèi)，必須是直接用于本?？粕虒W(xué)運(yùn)行的費(fèi)用，教育部在報(bào)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)時(shí)有個(gè)說(shuō)明。要說(shuō)明的是水電費(fèi)、工資及福利性開(kāi)支、學(xué)生助獎(jiǎng)學(xué)金、學(xué)生工作經(jīng)費(fèi)、教師進(jìn)修費(fèi)等都不能計(jì)入本?？茦I(yè)務(wù)費(fèi)。 ?周濟(jì)部長(zhǎng)在第二次全國(guó)普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作會(huì)議上的講話中提出，教學(xué)經(jīng)費(fèi)投入要作為一個(gè)重要的指標(biāo)，教學(xué)經(jīng)費(fèi)投入不達(dá)標(biāo)，學(xué)校教學(xué)評(píng)估就不能通過(guò)。高等學(xué)校要調(diào)整經(jīng)費(fèi)支出結(jié)構(gòu)，切實(shí)把教學(xué)工作作為經(jīng)費(fèi)投入的重點(diǎn)，加大對(duì)教學(xué)經(jīng)費(fèi)的投入力度。 （ 2）生均四項(xiàng)經(jīng)費(fèi)增長(zhǎng)情況 考察學(xué)校近三年用于每個(gè)學(xué)生的教學(xué)運(yùn)行經(jīng)費(fèi)在數(shù)量上的變化 ， 計(jì)算時(shí)用的學(xué)生數(shù)是普通本 、 ?？粕谛Ｉ鷮W(xué)生數(shù) 。 該項(xiàng)應(yīng)考慮三個(gè)增長(zhǎng)情況： ? 一是近三年每年四項(xiàng)經(jīng)費(fèi)總值增長(zhǎng)情況； ? 二是生均近三年四項(xiàng)經(jīng)費(fèi)每項(xiàng)分別增長(zhǎng)情況； ? 三是近三年生均四項(xiàng)經(jīng)費(fèi)增長(zhǎng)率的增長(zhǎng)情況 （四）專業(yè)建設(shè)與教學(xué)改革 4． 1 專業(yè) （ 1） 專業(yè)結(jié)構(gòu)與布局 專業(yè)總體布局與結(jié)構(gòu)要合理 ， 從三個(gè)符合來(lái)考察： ?一是要符合學(xué)校的定位 ， ?二是要符合社會(huì)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的需要 ， ?三是要符合教育規(guī)律 ， ? 另外也要結(jié)合學(xué)校的實(shí)際條件。學(xué)校還要根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)人才的需要調(diào)整和設(shè)置學(xué)科、專業(yè)，不斷的優(yōu)化學(xué)科、專業(yè)結(jié)構(gòu)，加大新辦專業(yè)的建設(shè)和管理。學(xué)校要根據(jù)本地和本校的辦學(xué)基礎(chǔ)，建設(shè)品牌專業(yè)，形成優(yōu)勢(shì)和特色，最終形成與重點(diǎn)學(xué)科和專業(yè)相匹配的，在地區(qū)或行業(yè)有影響的重點(diǎn)專業(yè)或優(yōu)勢(shì)專業(yè)。要重點(diǎn)考察新辦專業(yè)，考察其專業(yè)設(shè)置是否符合社會(huì)和教育部的要求，專業(yè)設(shè)置的論證和依據(jù)是否明確和充分，是否有相應(yīng)的學(xué)科作依托，專業(yè)口徑、布局是否符合學(xué)校的定位，教學(xué)條件（如實(shí)驗(yàn)室、設(shè)備、實(shí)習(xí)見(jiàn)習(xí)、教學(xué)資料、師資隊(duì)伍等）如何，教學(xué)質(zhì)量能不能有保證，學(xué)生滿意不滿意等幾個(gè)方面。 （ 2）培養(yǎng)方案 培養(yǎng)方案是： ?保證人才質(zhì)量和培養(yǎng)規(guī)格的法規(guī)性文件， ?組織教學(xué)過(guò)程和安排教學(xué)任務(wù)的重要依據(jù)， ?學(xué)生在校幾年中課內(nèi)課外學(xué)習(xí)的重要保證。 考察一個(gè)學(xué)校的培養(yǎng)方案，主要是考察制定培養(yǎng)方案的指導(dǎo)思想和原則，還有培養(yǎng)方案本身的內(nèi)容及執(zhí)行的情況 。 指導(dǎo)思想和原則具備三個(gè)體現(xiàn)： ?一是要體現(xiàn)學(xué)校的定位 ， 特別是培養(yǎng)目標(biāo)的定位； ?二是要體現(xiàn)具有時(shí)代特征的教育思想觀念 ， 教育思想觀念要先進(jìn)； ?三是要體現(xiàn)當(dāng)前我國(guó)高等教育的改革主流 。 考察內(nèi)容： ?培養(yǎng)方案符合培養(yǎng)目標(biāo)和專業(yè)定位情況； ?培養(yǎng)方案體現(xiàn)德、智、體、美全面發(fā)展，體現(xiàn)素質(zhì)教育 。 ?體現(xiàn)創(chuàng)新、創(chuàng)造、創(chuàng)業(yè)教育情況； ?制定和修訂教學(xué)計(jì)劃的指導(dǎo)思想、原則； ?培養(yǎng)方案的制定和執(zhí)行情況等。 4． 2 課程 （ 1） 教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革 ? 教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革是人才培養(yǎng)模式的著重體現(xiàn)。 ? 教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革重點(diǎn)是要考察學(xué)校改革總體思路、具體計(jì)劃、配套措施、實(shí)現(xiàn)的情況和已經(jīng)取得的成果。 學(xué)校應(yīng)該根據(jù)人才培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)模式，從對(duì)人才的知識(shí)、能力目標(biāo)出發(fā)，進(jìn)行課程改革和建設(shè)，要進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課程建設(shè)、系列課程建設(shè)、教學(xué)內(nèi)容整合和精品課程建設(shè)，逐步形成一批教學(xué)質(zhì)量高的有特色的本校優(yōu)質(zhì)課程。 考察內(nèi)容： ? 教學(xué)計(jì)劃制定和修訂中關(guān)于課程體系的基本思路、原則，知識(shí)，能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)情況； ? 課程體系的調(diào)整、合并、重組、整合情況，必修課與選修課的比例設(shè)計(jì)情況； ? 學(xué)校的特色課程、優(yōu)質(zhì)課程、重點(diǎn)建設(shè)課程、精品課程情況； ? 學(xué)校的課程建設(shè)規(guī)劃及經(jīng)費(fèi)投入情況； ? 學(xué)校課程建設(shè)方面取得的各級(jí)各類成果，課程質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)估情況等。 （ 2）教材建設(shè)與選用 ?教材建設(shè)要完善教材的評(píng)審、評(píng)價(jià)、選用機(jī)制，要嚴(yán)把教材質(zhì)量關(guān)； ?要選用高質(zhì)量的精品教材和新版教材 。 ?要采取措施支持和出版有特色的教材。 并不是所有的學(xué)校都有能力進(jìn)行教材建設(shè)，要做好教材的選用，特別要強(qiáng)調(diào)教材的評(píng)審、評(píng)價(jià)、選用機(jī)制，要使用高質(zhì)量的教材。 考察內(nèi)容： ?教材選用和征訂的制度、辦法； ?近三年選用教材情況，各類教材選用的比例，特別是近三年出版的新教材的選用比例； ?自編教材的規(guī)劃、措施及選用、獲獎(jiǎng)情況； ?教材建設(shè)的規(guī)劃、政策、措施、效果，有關(guān)教材評(píng)審、評(píng)價(jià)和選用制度。 （ 3）教學(xué)方法與手段改革 教學(xué)方法改革的中心是加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng) ? 改革要有利于學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新精神的培養(yǎng) 。 ? 要有利于增強(qiáng)學(xué)生自學(xué)能力 、 分析問(wèn)題 、 解決問(wèn)題的能力和實(shí)踐能力的培養(yǎng) 。 ? 要有利于學(xué)生個(gè)性和才能的全面發(fā)展 。 ? 課堂講授要采用啟發(fā)式 、 討論式 、 研討式 、 合作式教學(xué)方法 。 ? 要提供給學(xué)生自主學(xué)習(xí)和實(shí)踐的空間 ， 提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)和獨(dú)立研究的能力 。 ? 要突出學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中的主體地位 ， 充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性 、 積極性和創(chuàng)造性 。 ?教學(xué)手段的改革主要是采用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)和手段，特別是多媒體教學(xué)技術(shù) ?教育部 2023年 1號(hào)文件要求：國(guó)家重點(diǎn)建設(shè)高校必修課里面利用多媒體授課課時(shí)不低于 30％，其他院校不低于 15％；重點(diǎn)建設(shè)高校是指“ 211工程”建設(shè)的高校； 2023年以前按照方案執(zhí)行， 2023年及以后要按照 2023年 1號(hào)文件執(zhí)行。 考察內(nèi)容： ?學(xué)校關(guān)于改革教學(xué)方法與手段的政策、措施、成效； ?學(xué)校教師應(yīng)用多媒體技術(shù)授課的比例； ?學(xué)校教師開(kāi)發(fā)研制和應(yīng)用課件情況； ?網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和遠(yuǎn)程教學(xué)情況。 （ 4）雙語(yǔ)教學(xué) ? 在 2023年修訂方案時(shí)，對(duì)雙語(yǔ)教學(xué)要求比原來(lái)的降低了一些，只是對(duì)四個(gè)專業(yè)： 生物技術(shù) 、 信息技術(shù) 、 金融 、 法律 這幾個(gè)專業(yè)有量的要求，其他專業(yè)不作特別要求，希望學(xué)校注重規(guī)劃，采取措施，積極支持進(jìn)行雙語(yǔ)教學(xué)。 ? 當(dāng)前主要是提高雙語(yǔ)教學(xué)的質(zhì)量，繼續(xù)擴(kuò)大雙語(yǔ)教學(xué)的數(shù)量。 考察內(nèi)容： ?學(xué)校為推進(jìn)雙語(yǔ)教學(xué)而制定的政策和措施； ?學(xué)校采用雙語(yǔ)教學(xué)的課程門數(shù)及占相關(guān)專業(yè)課程總門數(shù)的比例。 4． 3實(shí)踐教學(xué) （ 1） 實(shí)習(xí)與實(shí)訓(xùn) ? 實(shí)踐教學(xué)里增加了實(shí)習(xí)和實(shí)訓(xùn)。主要是考察學(xué)校實(shí)習(xí)時(shí)間有沒(méi)有保證，采取什么有效地措施保障實(shí)習(xí)和實(shí)訓(xùn)的時(shí)間，是否收到好的效果。 這里強(qiáng)調(diào)要保證實(shí)習(xí)的時(shí)間，要保證實(shí)習(xí)的效果，要科學(xué)的制訂實(shí)習(xí)與實(shí)訓(xùn)方案，科學(xué)的設(shè)置實(shí)踐教學(xué)體系，要不斷改革實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容，改革實(shí)踐教學(xué)方法，要?jiǎng)?chuàng)