現場日常管理培訓教材(編輯修改稿)
2025-03-06 03:01 本頁面
【文章內容簡介】 可以自由發(fā)言，鍛煉員工表達意思的能力，體會溝通的樂趣； 從結果中發(fā)現問題 腦力風暴 不加限期地提出盡可能多的問題； 對類似問題進行分類 從數據中發(fā)現問題 在日常管理活動中注意保留必要的管理數據（推移圖等）； 從推移圖中的異常變動（過高、過低等）中發(fā)現問題； 從前后工序的投訴或要求中發(fā)現問題 虛心聽取前后工序的投訴或要求； 分析投訴或要求的原因，并從中發(fā)現存在的問題； 從上一次活動結果的反省中發(fā)現問題 某一個課題結束了，但并不意味著所有問題都得到有效的解決殘留的問題以及改善引起的副作用都是值得反省的問題。 2)、從目標入手發(fā)現問題 方法 要 點 從目標入手發(fā)現問題 Quality 工程內不良減低 減少人為錯誤 減少品質異常 減少工序或客戶投訴 減少裝配不良 作業(yè)指導書改善 質量保障工程能力改善 問題再發(fā)防止 初期不良的減少 Cost 經費削減 材料、零部件損壞耗低減 降低購買單價 縮短作業(yè)時間 人員削減 設備效率、利用率提高 減少不良品和修理時間 材料利用率提高 從目標入手發(fā)現問題 從目標入手發(fā)現問題 Delivery 增加單位時間生產量 嚴守交貨期 減低庫存量 在庫管理精度提高 場所布局的改善 改善生產計劃的進度管理 遲交貨問題的改善 停線時間低減 從目標入手發(fā)現問題 從目標入手發(fā)現問題 Morale 環(huán)境的美化 提高出勤率 人員的合理配置 培養(yǎng)員工的問題意識、品質意識 加強團隊建設 個人能力的提升 建設有活力的工作現場 Safety 保障工作場所的安全 災害、事故減少 消除一切安全隱患 加強整理、整頓 加強安全管理 3)從 4M入手發(fā)現問題 與4M相關的問題 Machine 穩(wěn)定性問題 點檢保全工作的不足 故障的發(fā)現和處置 6S活動水平 工夾具交換時間的把握 工夾具的改善 Material 特性值及保管狀態(tài) 規(guī)格的符合性 品質保證 不良品的處置 材料、零部件供應商的變動
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1