【總結】巔峰領導力——周俊1數(shù)字游戲一、您的幸運數(shù)字:A二、A*2=B三、B+5=C四、C*50=D五、D+您的年齡=E
2025-03-08 12:42
【總結】1北京師范大學教育學部教育部小學校長培訓中心褚宏啟校長領導力的提升2一、明確職業(yè)定位校長與教師有什么不同?中小學校長是一個被明確界定的職業(yè)類別。3?《中
2025-01-07 20:48
【總結】學習課程:共贏領導力-提升領導力五種技術單選題“小企業(yè)做事,大企業(yè)做人”,從這句話中領導者必須具備哪項能力??回答:正確1.A?技術能力2.B?人際技能3.C?思維能力4.D?應變能力??回答:正確1.A?記憶能力、消化能力屬于
2025-08-17 08:16
【總結】《共贏領導力--提升領導力5種技術》內容□為什么要學習本課程在任何競爭的市場環(huán)境中,單純地依靠技術因素、資金實力或政治優(yōu)勢都無法決定企業(yè)的成功,真正的成功必然有賴于領導者如何最大限度地開發(fā)和利用人力資源,很多企業(yè)宣稱人是企業(yè)最重要的資產,然而人可能成為資產,也可能成為負債,關鍵是領導者如何通過有效的領導方式,最大限度地提升下屬的績效和價值增值,提升領導者所屬的團隊績效,從而真正地實
2025-07-30 05:32
【總結】情景領導力提升課程1播種思想,收穫態(tài)度!思想決定命運播種態(tài)度,收穫行為!播種行為,收穫習慣!播種習慣,收穫性格!播種性格,收穫命運!2學習指南學習效果不只是決定在講師!別忘記了做上帝的權益!
2025-01-04 12:01
【總結】職業(yè)經(jīng)理人領導力提升恩孚歐咨詢(上海)有限公司北京分公司NFOWorldGroup劉啟明–2NFOWorldGroup介紹–3關于NFOWorldGroup…?NFO國際集團創(chuàng)建于1956年,是全球領先的市場研究與管理咨詢機構?在全球50個國家和地區(qū)設有65多家分支機構,擁
2025-08-08 13:32
【總結】提升領導力與執(zhí)行力一、打開空間,提升洞察力毛澤東的“出主意用干部”鄧小平的“領導就是服務”江澤民的“要研究領導科學”構建和諧社會需要新領導力一、打開空間,提升洞察力?領導的決斷力,領導的洞察力領導的發(fā)動力,領導的凝聚力領導的應變
2025-03-05 11:28
【總結】領導力裝備課程領導力裝備課程之一你在許多見證人面前聽見我所教訓的,也要交托那忠心能教導別人的人。(提摩太后書2:2)目錄?第一課神圣的呼召?第二課領袖的心?第三課我有一個夢想?第四課優(yōu)先次序與決策?第五課人際關系技巧的培養(yǎng)?第六課策略性計劃第一課
2025-03-08 00:51
【總結】引言【本講重點】員工心目中的領導領導角色的變遷新型領導角色的變遷?第1講領導透視:理想領導者的特質(上)?【本講重點】員工心目中的領導領導角色的變遷新型領導角色的變遷?員工心目中的領導??下屬對于拙劣領導的負面反映美國管理專家霍根曾經(jīng)做過一項調查,他說:“無論是在哪里,無論是在什
2025-07-30 04:14
【總結】找講師、公開課,上諾達名師網(wǎng),中國最大的培訓平臺培訓與開發(fā)——領導力開發(fā)找講師、公開課,上諾達名師網(wǎng),中國最大的培訓平臺大綱什么是領導領導與管理的區(qū)別什么是領導力六維領導力模型領導力提升(變革)找講師、公開課,上諾達名師網(wǎng),中國最大的培訓平臺【
2025-02-19 11:22
【總結】領導力提升與溝通技巧第一部分領導力之源——經(jīng)理人需掌握的領導理念開篇案例:觀看錄像:01分45秒—04分25秒(1)問題討論:(時間控制:5min)專員人員提拔為經(jīng)理,如何面臨作為領導者的挑戰(zhàn)?(一)領導的釋義課堂講授:(時間控制:5min)領導的含義是率領、引導,所謂“領導”即帶領前進,泛指這一類的社會活動和社會角色。作為專業(yè)術語,領導的
2025-06-28 22:23
【總結】LOGO安全意識永遠比安全工具重要專注過程而非結果安全價值才會體現(xiàn)出來以人為本,安全第一,預防為主,綜合治理(地位)(仸務)(途徑)(和諧)一、企業(yè)主要負責人是企業(yè)安全管理第一責仸人。二、管生產管業(yè)務必須管安全。(部門及車間主要負責人是部門及車間安全管理第一責仸人屬地管理)
2025-02-18 07:10
【總結】領導角色的變遷領導是一個影響的過程領導是一個影響的過程,影響誰?自然是下屬,作為領導者其實就是跟下屬的人員進行有效的結合,來實現(xiàn)組織和個人的一個目標。也就是說,領導是一個通過影響他人或者群體,來實現(xiàn)目標的這樣一種能力。關于領導這方面的討論有兩個重要的突破。,不再為領導而談領導有很多關于領導這方面的著作,在談論的過程中,只是討論領導者要具備什么能力。事實上領導者個人做得
2025-07-30 05:03
【總結】情境領導學的創(chuàng)始人保羅·赫塞博士(Hersey)是國際著名的行為學家,在培訓及人力資源開發(fā)方面是舉世公認的專家。他長期致力于領導力的研究,并開發(fā)出情境領導的模式。情境領導的核心及其廣泛應用情境領導的核心領導者應針對被領導者個人或團隊的情況而適當調整自己的行為情境領導已經(jīng)成為當代組織行為學中最重要的概念之一。到目前為止,
2025-03-08 00:46
【總結】領導力的提升與開發(fā)主講人:戴維新主任教授誰擁有卓越的領導力,誰就擁有了整個世界![美]麥格雷·伯恩斯一、什么是領導力二、制約領導力提升與開發(fā)的主要因素三、領導力提升與開發(fā)的十個著力點案例好萊塢影片《兵臨城下》(Enemyat
2025-01-01 18:17