20xx-20xx學年高中語文人教版必修4課件：第5課蘇軾詞兩首(編輯修改稿)
2024-12-23 07:54 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 以詩為詞豪放派 豪放派，是形成于中國宋代的詞學流派之一。北宋詩文革新派作家如王安石、蘇軾、蘇轍都曾用 “ 豪放 ” 一詞衡文評詩。第一個用 “ 豪放 ” 評詞的是蘇軾。 豪放詞特點大體是創(chuàng)作視野較為廣闊，氣象恢弘雄放，喜用詩文的手法、句法寫詞，語詞宏博，用事較多，不拘守音律，然而有時失之平直，甚至涉于狂怪叫囂。據(jù)南宋俞文豹《吹劍續(xù)錄》載： “ 東坡在玉堂，有幕士善歌，因問： ‘ 我詞何如柳七？ ’ 對曰： ‘ 柳郎中詞，只合十七八女郎，執(zhí)紅牙板，歌楊柳岸 曉風殘月。學士詞，須關(guān)西大漢，執(zhí)銅琵琶，鐵綽板，唱大江東去。 ’ 公為之絕倒。 ” 這則故事，表明兩種不同詞風的對比。南宋人已明確地把蘇軾、辛棄疾作為豪放派的代表，以后遂相沿用。 蘇軾的詞沖破了專寫男女戀情和離愁別緒的狹窄題材，具有廣闊的社會內(nèi)容。他掃除了晚唐五代以來的傳統(tǒng)詞風，開創(chuàng)了與婉約派并立的豪放派，擴大了詞的題材，豐富了詞的意境，對詞的革新和發(fā)展做出了重大貢獻。名作《念奴嬌》《水調(diào)歌頭》等開豪放詞派的先河。劉辰翁在《辛稼軒詞序》說： “ 詞至東坡，傾蕩磊落，如詩，如文，如天地奇觀。 ” 合作探究篇 一、整體感知 《念奴嬌 赤壁懷古》 1 ． “ 浪淘盡 ” 中這個 “ 淘 ” 字有什么深刻含義？ 答： _____ _ _________ _ __ _______ _ _________ _ _________ _ _ _________ _ _________ _ _________ _ _________ _ _________ _ _ 【答案】 不僅寫出了長 江奔流的氣勢，而且將寫景與寫人融合在一起，形象地寫出了歷史的推進，為我們營造了一個曠遠、深邃的意境，給了我們一個廣闊的空間與時間的概念。 2 ．詞的上闋描繪了怎樣的赤壁圖景？ 文中用了哪些傳神的詞語？ 有何作用？ 答： _____ _ _________ _ __ _______ _ _________ _ _________ _ _ _________ _ _________ _ __ _______ _ _________ _ _________ _ _ 【答 案】 寫出了一幅宏偉開闊、雄奇壯麗的赤壁景色。 “ 亂 ”寫出險怪， “ 穿 ” 寫出高峭， “ 驚 ” 寫出洶涌， “ 拍 ” 描繪了水石相搏的情狀， “ 卷 ” 句寫出浪花四濺、狂瀾奔騰起伏的奇景，聲音色彩姿態(tài)，無不逼真。這幾個詞大刀闊斧橫畫縱抹，描繪出一幅奇險雄偉的畫面，并暗寫赤壁之戰(zhàn)驚心動魄的場面和英雄豪杰們的雄姿，表現(xiàn)了詞人的豪邁奮發(fā)，足顯蘇詞豪邁風格。 3 ．詞的下闋塑造了怎樣的周瑜形象？ 其作用是什么？ 答： _____ _ _________ _ _________ _ _________ _ __ _______ _ _ _________ _ ______ ___ _ _________ _ _________ _ _________ _ _ 【答案】 “ 小喬初嫁了 ” 寫出了周瑜的年輕有為，美人襯英雄； “ 雄姿英發(fā) ” 寫周瑜氣概不凡，風姿俊朗； “ 羽扇綸巾 ” 顯得從容儒雅； “ 談笑間 ” 表現(xiàn)其指揮若定； “ 檣櫓灰飛煙滅 ” 則表明戰(zhàn)果輝煌，大獲全勝，建立了蓋世功業(yè)。塑造周瑜的英雄形象和自己的形象形成對照，自然引出下文對自身的感慨。 4 ． “ 還酹江月 ” 僅僅是憑吊 “ 江月 ” 嗎？ 答： _____ _ ________ __ _________ _ _________ _ _______ _________ _ _________ _ _________ _ _________ _ _________ 【答案】 這里不僅僅是憑吊江月，更是憑吊周瑜，表達仰慕之情，人生苦短，寄托其壯志難酬的苦悶心情。 5 ．《念奴嬌 赤壁懷古》是公認的豪放派代表作，其 “ 豪放 ” 表現(xiàn)在哪些方面？ 答： _____ _ _________ _ __ _______ _ _________ _ _________ _ _ _________ _ _________ _ _________ _ _________ _ _________ _ _ 【答案】 ① 描繪壯麗之景。不僅寫出了長江的非凡氣勢，而且融合概括了千古英雄的非凡業(yè)績，將江山形勝與懷古之情融為一體，引發(fā)讀者的歷史聯(lián)想。 ② 刻畫豪邁之人。上片將 “ 周郎 ” 與 “ 赤壁 ” 并稱，肯定周瑜在赤壁之戰(zhàn)中的關(guān)鍵作用，下片著力寫他的才華和功勛，塑造出一個指揮若定而從容閑雅的儒將形象。 ③ 抒發(fā)壯志豪 情。全詞借稱頌周瑜來抒發(fā)建功立業(yè)的壯志豪情。 6 ．烘托指的是以乙托甲，使甲的特點或特質(zhì)更加突出。簡要分析《念奴嬌 赤壁懷古》中的烘托手法。 答： _____ _ _________ _ _________ _ _________ _ _________ _ _ 【答案】 這首詞中作者所要塑造
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