【總結】課時跟蹤檢測(九)父母與孩子之間的愛一、語言表達專練1.下列各句中加點成語的使用,全都正確的一項是()①我夢想有一天,這個國家會站立起來,真正實現(xiàn)其信條的真諦:“我們認為這些真理是不可理喻....——人人生而平等。”②我之所以被人愛是因為我使對方快樂,而不是出于我自己的意愿——歸根結蒂....我不是被人愛,而是
2024-11-16 01:20
【總結】《柳永詞兩首》同步練習第一課時《望海潮》一、常識積累1、詞的起源:興起于隋唐,盛行于宋,并在宋代發(fā)展到高峰。詞即歌詞,指可以和樂歌唱的詩體,即詞是詩的一種,所以又稱“長短句”、“詩余”、“曲子詞”、“歌詞”等。2、詞牌和標題:詞牌是一首詞的詞調(diào)的名稱,詞的標題是詞的主要內(nèi)容的集中體現(xiàn)。3、詞的分類:
2024-11-28 14:21
【總結】辛棄疾詞兩首○○學習方法誦讀與感悟、合作與探究、點撥與評說相結合?!稹饘W習目標1、了解辛棄疾及詩作的背景和內(nèi)容。2、感悟辛棄疾詞的豪放風格。3、繼續(xù)學習欣賞詞的藝術手法、品味語言。4、體會景色和典故中所蘊涵的深層含義,探索作品的豐富意蘊,體會并理解詞人的情感?!稹鹫n前預習1、
2024-11-19 07:36
【總結】同步練習一、課文閱讀訓練(一)比較《念奴嬌·赤壁懷古》和《永遇樂·京口北固亭懷古》兩首詞,指出解說不當?shù)囊豁?。答:()A.兩位作者都是宋代詞壇上豪放派的代表人物。B.兩首都是懷古之作,蘇詞是懷古傷己,辛詞則是懷古傷今。C.辛詞中的“舞榭歌臺,風流”是指代繁華和英雄業(yè)跡,通過慨嘆它“總被雨打風吹去”,表達了
2024-11-28 19:48
【總結】《李清照詞兩首》同步練習1。(1)瑞腦銷金獸:(2)佳節(jié)又重陽:(3)有暗香盈袖:(4)凄凄慘慘戚戚:(5)乍暖還寒時候:(6)這次第,怎一個愁字了得:答案:(1)一種香料。(2)我國傳統(tǒng)節(jié)日,農(nóng)歷九月初九。在這一天有登高的風俗。(3)充滿。(
【總結】“大江東去,浪淘盡,千古風流人物?!敝贿@一句,就讓無數(shù)后人享用一生。他把苦難研成墨,他把貶謫當成筆,揮毫出一首又一首豪放曠達的詞章。他讓我們領悟到:面對生活坎坷所應有的樂觀態(tài)度,面對人生浮沉所應有的強勁風度。溫馨晨讀篇名句背誦東坡名言①古之立大事者,不惟有超世之材,亦必有堅忍不拔之志。②末不可以強于本,指不可以大于臂。
2024-11-17 07:54
【總結】《柳永詞兩首》學案三維目標1、了解詞的相關知識;了解作者柳永。2、反復誦讀,流暢背誦,品味詩詞富有表現(xiàn)力的語言,體會詞中優(yōu)美的意境。3、學習柳詞中善于點染、鋪敘、融情于景、虛實相生的藝術特點。第一課時《望海潮》一、常識積累1、詞的起源:興起于,盛行于,并在發(fā)展到高峰。詞即歌詞,指可
【總結】第一篇:高中語文《蘇軾詞兩首》同步練習新人教版必修4 四川省富順縣第三中學高中語文《蘇軾詞兩首》同步練習新人教版必 修4 : 《念奴嬌·赤壁懷古》選自_______,是我國_______時期偉...
2024-10-14 05:08
【總結】課下能力提升(七)李商隱詩兩首(時間:45分鐘分值:55分)一、基礎鞏固(18分,選擇題每小題3分)1.對下列各句中加點詞的解釋,錯誤的一項是()A.錦瑟無端..五十弦無端:沒有來由地,無緣無故地B.此情可.待成追憶可:難道,哪能C.海外徒.聞更九州
2024-11-15 16:31
【總結】綜合檢測(時間:150分鐘滿分:150分)第Ⅰ卷(閱讀題,70分)甲必考題一、現(xiàn)代文閱讀(9分,每小題3分)導學號50680034閱讀下面的文字,完成第1~3題。下一代觸屏手機什么樣?不管觸屏手機多么方便,有一點你不能不承認:你手指下的東西,一支筆也罷,一片樹葉也罷,摸起來全像玻
2024-11-15 02:48
【總結】課時跟蹤檢測(二)詩兩首一、語言表達專練1.下列語句中加點的成語,使用正確的一項是()A.鳳凰衛(wèi)視節(jié)目主持人魯豫的陽光招牌笑容,非常具有親和力。她待人一向態(tài)度謙和,不論遇誰,都付之一笑....。B.在中國新詩發(fā)展史上,徐志摩的詩可謂獨樹一幟....,他的詩富于想象,意境清新,風格柔美飄逸。C.學習新詩,就不能
2024-11-15 16:32
【總結】一、語基落實1下列詞語中加點字的注音完全正確的一項是().蚩(chī)愆.期(qiān)將.子無怒(jiāng)咥.其笑矣(xì)葚.(shan)帷裳.(cháng)爾卜爾筮.(shì)體無咎.言(jiù).極(wǎ
【總結】《柳永詞兩首》導學案【學習目標】1、了解詞的相關知識;了解作者柳永。2、反復誦讀,流暢背誦,品味詩詞富有表現(xiàn)力的語言,體會詞中優(yōu)美的意境。3、學習柳詞中善于點染、鋪敘、融情于景、虛實相生的藝術特點。第一課時《望海潮》【知識鏈接】詞是詩歌的一種。因為句子長短不一,故名“長短句”,又都
【總結】[新課入門須知][知目標]學習目標考點提煉知識目標1.在理解的基礎上,背誦蘇軾詞兩首2.根據(jù)語境解釋相關詞語的含義能力目標1.鑒賞詩歌中的人物形象2.聯(lián)系背景,理解詞人的思想感情情感目標了解作者渴望為國效力的思想感情與壯志未酬的苦悶,正確理解“人生如夢”
2024-11-18 07:12
【總結】【預】人教必修4第5課《蘇軾詞兩首》教學資料一、認識作者姓名蘇軾字號籍貫字子瞻,自號東坡居士,眉州眉山人。朝代北宋榮譽成就北宋著名文學家、書畫家,字子瞻,號東坡居土,四川眉山人。“唐宋八大家之一”,豪放派詞人,與其父蘇洵、其弟蘇轍合稱“三蘇”。生平簡介蘇軾(1036-1101),他
2024-11-19 16:06